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学前儿童健康教育活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:王杨 出版:同济大学出版社 日期:2025-01-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体为理念进行编写。本书立足于高等职业院校学前儿童健康教育的教学实际,吸收和借鉴了学前儿童健康教育理论研究与实践的最新成果,详细阐述了学前儿童健康教育活动的具体内容 ... |
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蒙台梭利早期教育经典原著(全六册)
作者:玛丽亚?蒙台梭利 出版:中国妇女出版社 日期:2017-01-01 《蒙台梭利早期教育法》揭示了蒙台梭利的教育原理和教育方法,主张从日常生活训练入手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发地主动学习,独立思考,自我发现,自我教育和自我成长。通过应用本学习法,孩子不但能轻松、愉快地掌握阅读、计算的基本能力,还能掌握相当多的自然知识,更重要的是会对学习产生浓厚的兴趣。 《蒙台梭利儿童 ... |
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早期教育指导机构的组织与管理
作者:刘馨,丛书主编,王慧 杨彩霞,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-08-01 本书作为“婴幼儿保育与教育指导丛书”中的一册,主要介绍了早期教育指导机构在国内外的发展脉络和历史进程,分析了不同类型早期教育指导机构的组织架构与特点、制度与队伍建设,并结合实际,阐述了早期教育指导机构的环境创设与课程设置,后根据社会经济发展的新形势,分析了早期教育指导机构的未来发展趋势。为了提高本书的实用性和可读性,本 ... |
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食物与情感的纠葛:解码儿童青少年进食障碍(儿童心理学 儿童教育心理学 家长教育实用指南)
作者:北京市海淀区心理康复医院 编著 出版:知识产权出版社 日期:2025-06-01 本书旨在为家长和教育工作者提供一个全面、科学的视角,来理解儿童青少年由负面情绪导致的进食障碍问题,通过案例故事和实用建议,帮助家长和老师识别孩子的进食障碍的早期信号,并采取有效的干预措施,帮助孩子建立正确的情绪应对机制,养成良好的饮食习惯,收获身心健康的成长。希望本书能在您关爱孩子健康成长的过程中,提供有价值的指导与支 ... |
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儿童成长与社区教育:基于湘县的田野调查
作者:张网成 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 本书通过在一个全国百强县的农村社区收集的实证资料,在家校社协同育人理论的指引下,从家庭教育、学校教育和社区教育三个方面全面检视了农村儿童成长的环境系统,呈现了农村儿童接受家庭教育、学校教育和社区教育及家校社协同教育的现状与问题,剖析了农村社区教育不足对儿童成长产生的负面影响。鉴于社区教育对农村儿童成长以及在弥补家庭教育 ... |
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儿童友好型学校:面向未来更高层次的教育公平
作者:肖林朔 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-04-01 本书分为八章:第一章阐述了传统学校教育模式对未来的影响;第二章介绍了儿童友好型学校的概念;第三章重点介绍了构建儿童友好型学校良好环境的措施;第四章介绍了儿童友好型学校构建中的儿童参与;第五章阐述了儿童友好型学校中的教育公平问题;第六章阐述了儿童友好型学校的师资保障;第七章基于儿童友好视角对农村学校的环境建设进行了说明; ... |
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早期儿童数学游戏、理念和活动
作者:爱丽丝·汉森 著,陈聪、汪博君 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 《早期儿童数学游戏、理念和活动》主要针对四到五岁的幼儿所写,书中包含了丰富的实践理念和多样的游戏活动。同时,由于本书中所设定的情境丰富,涉及到的领域广泛,很多内容对于较大年龄的幼儿也是适用的,比如六岁左右的孩子。你可能会发现本书中的一些主题,在该系列的另一些书中也有所提及,这种特别的设置可以让人利用相同的主题在不同的领 ... |
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红色文物中的长征(中国国家博物馆专家解读长征,四史学习教育读物,数十件珍贵文物,讲述有血有肉的长征细节)
作者:中国国家博物馆 编著,江琳、王海蛟、王希 撰 出版:广西人民出版社 日期:2023-04-01 《红色文物中的长征》是一部由中国国家博物馆创作,以红色文物呈现长征历史的全媒体通俗读物。全书精选长征不同阶段数十件有代表性的珍贵文物,以历史叙事结合文物阐释的方式,以时间为线索,以文物为载体,一一讲述文物背后的动人故事,还原文物的历史环境和背景,通过一件件“活起来”的红色文物,以点带面,串联起惊天动地的长征壮丽史诗。值 ... |
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0-3岁婴幼儿早期教育与活动方案
作者:李雪 出版:西南师范大学出版社 日期:2020-12-01 本书以开展0-3岁婴幼儿早期教育需要了解的知识和能力为逻辑起点,围绕早期教育工作者应该如何教育孩子和开展相关的早期教育活动资料,精心挑选了48个内容丰富、操作便利、体例创新的早期教育活动方案。书稿分上篇、中篇、下篇三个部分,每个部分都有理论篇和实践篇组成。上篇对应0-1岁幼儿的内容,中篇对应1-2岁幼儿的内容,下篇对应 ... |
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农村留守儿童的网络行为及网络素养教育研究
作者:安涛 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 .本书以农村留守儿童网络行为、网络素养及教育为主题展开研究。首先通过量化研究描述农村留守儿童网络行为及网络素养现状,并基于农村留守儿童与非留守儿童的对比凸显留守儿童的差异。其次运用质性研究对留守儿童成长的社会生态系统进行深描,揭示宏观、中观和微观系统因素对留守儿童产生的影响。最后建构了留守儿童网络素养教育的社会支持体系 ... |
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孤独症儿童融合教育生态支持的本土化实践创新
作者:王红霞 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 《孤独症儿童融合教育生态支持的本土化实践创新》从教育生态的角度系统地阐述了融合教育的支持体系,呈现了北京市海淀区特殊教育研究与指导中心作为区级特殊教育资源中心,多年来对孤独症儿童融合教育实践探索的巨大成果,为全国范围的各级资源中心建设提供有益参考和借鉴,也体现了海淀特教中心立足自身、放眼全局的高度站位和广博情怀。 ... |
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0~3岁婴幼儿早期教育指南
作者:王书荃,罗静,思愔 主编 出版:中国妇女出版社 日期:2020-09-01 0-3岁婴幼儿时期是孩子神经系统发育*快、各种潜能开发*为关键的时期,是进行教育最好的时机。根据敏感期和大脑发育理论,人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命*初3年。这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段,也是孩子发展的机会之窗,是宝宝获得智慧的*时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的 ... |
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儿童早期户外学习:管理与创新(第3版)
作者: 出版:南京师范大学出版社 日期: ... |
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中国国家图书馆藏敦煌文献·第二〇册
作者:中国国家图书馆 出版:国家图书馆出版社 日期:2023-12-01 敦煌文献系统性保护整理出版工程,是全国古籍整理出版规划领导小组主持,中国学术界、文化界、出版界共同推进实施的一项重大文化工程。《敦煌文献全集》作为其中的重点项目,旨在以高清全彩方式高水平集成刊布、高质量系统整理散藏世界各地的敦煌文献。《敦煌文献全集》以刊布原大高清彩色图版为主要特色。以往在黑白图录中难以辨识的朱点、朱笔 ... |
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中国学位与研究生教育40年(1978—2018)
作者:学位教育,教育史 中国,1978—,2018,研究生教育 出版:中国科学技术出版社 日期:2018-12-01 本书是中国(不含港澳台地区)一幅全面描绘改革开放 40 年学位制度的历史画卷,呈现了改革开放 40 年中国学位与研究生教育恢复、建立与发展的历程,展现了改革开放 40 年中国学位与研究生教育取得的瞩目成就,展望了未来中国学位与研究生教育发展的趋势。全书共七章,重点围绕中国学位制度的产生、恢复和发展,学位与研究生教育管理 ... |
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万千教育学前·幼儿园引导性游戏:深化儿童的学习
作者:[美]玛丽·L. 马斯特森 等主编,邹海瑞 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-02-01 引导性游戏是一种介于自由游戏与直接教学之间的一种活动。它强调教师对儿童的游戏要既不“放羊”又不“高控”,主张打破自由游戏与直接教学之间的二元对立关系,在尊重儿童游戏自主性的基础上通过有准备的环境、细致的观察和适宜的引导,促进他们在游戏中的深度学习。 《幼儿园引导性游戏:深化儿童的学习》阐述了引导性游戏的理论基础和教学 ... |
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万千教育学前·如何培养儿童的高阶思维
作者:[美]斯蒂芬·赛菲尔 著,王兴华 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-12-01 高阶思维是什么? 高阶思维与低阶思维和中阶思维有什么区别? 儿童可以具备高阶思维吗? 我们该如何培养儿童的高阶思维? 本书提供了关于4—8岁儿童思维的新思考。它既划分了思维技能的类型,探讨了低阶、中阶和高阶思维的内核,又通过语言、社会、科学、艺术等领域的认知和游戏活动,阐述了激发解析、评价、推断、迁移、想 ... |
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我们不一样 “生命的光亮”儿童生命教育小说
作者:张菱儿 著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-08-01 这是一部描述校园生活和儿童心理的长篇小说。作者以一个同龄人的心态来感受孩子们的喜怒哀乐,通过描写主人公高逍遥和他的好朋友陈小白、常宝丰富多彩的校园与日常生活,塑造了一群活泼淘气却聪明善良的儿童形象。他们性格各异,却都天真善良,对事物保以童心。面对来自成人世界的世故,他们勇于表达自己看法;面对生活中遇到的问题,他们以孩童 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿发展适宜性材料:支持儿童在游戏中成长
作者:[美]玛丽·本森·麦克马伦[Mary Benson McMu 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-04-01 选对用好游戏材料,成就“了不起的婴幼儿” 婴幼儿是有能力的学习者,而游戏是婴幼儿的重要“工作”。发展适宜性教育要求教师秉持“始终对婴幼儿负责”的态度,根据婴幼儿的年龄发展特点、个体发展需求和家庭文化背景,选择并用好适宜的游戏材料,在恰如其分的师幼互动中成就“了不起的婴幼儿”。 阅读本书,你将能够: 精 ... |
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康小智儿童健康教育绘本系列(共8册)
作者:海润阳光 出版:北京教育出版社 日期:2023-03-01 本丛书共分为《赶走牙缝里的小怪兽》《蔬菜的秘密》《我想长高高》《小菲,洗手啦!》《我是运动小达人》《我不想睡觉》《身体里的免疫部队》《小智的眼镜》8个分册 遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,根据3~6岁幼儿生理和心理特点及认知规律进行设计和编写故事。避开孩子逆反心理的雷区,抛开晦涩难懂的专业术语,用8个有趣诙谐 ... |
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