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实用文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240
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小说教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 《参与式语文教师培训资源:小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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打好基础:小学整数教与学——国际数学教育委员会第23届专题研究
作者:M.G.巴尔托利尼·布西,孙旭花 出版:上海教育出版社 日期:2023-09-01 本书是国际数学教育委员会(ICMI)第23届专题研究成果。ICMI首次聚焦小学整数教与学专题,发起了一次真正包含五大洲的国际化、高规格、学术性、权威性研究,建立了一幅关于整数算术的真实世界地图,为衡量世界各地的整数算术教学理论和实践提供了综合基础。研究对目前已知的算术进行了国际透视和理论元分析,涉及数学中的数论,学习者 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408
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语文综合性学习教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-09-01 王荣生编著的《语文综合性学习教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240
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手把手教欧体楷书·百家姓
作者:翟云飞 出版:时代文艺出版社 日期:2019-01-01 《手把手教欧体楷书百家姓》该书是一本欧体楷书入门级毛笔教程,以《百家姓》全文为书写内容,并借助其中的文字侧重讲解了一些主要笔画和偏旁部首的写法及结构特点,扫描二维码可观看翟老师书写视频,讲解全面细致,浅显易懂,相当于手把手教。学生可以根据写法练习例字,掌握毛笔书法的基本知识,适合欧体字爱好者学习。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 151
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育儿早教新主张
作者:梁芙蓉 出版:中国轻工业出版社 日期:2019-07-01 《育儿早教新主张》包含了家庭育儿早教的大部分热点问题,有新理念,也有实用方法,适合于0~3岁宝宝的家庭护理与早教。从孩子(日常护理、习惯培养、疾病防护)到父母与孩子(亲子沟通、抓住敏感期、情绪管理、社交规则)再到家庭环境(树立榜样、温暖家风)等多个角度入手,分享权威育儿理论与实践,帮新手爸妈一路过关斩将,轻松晋级超级爸 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 314
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在语境中教语言
作者:赫德利 出版:外语教学与研究出版社,圣智学习出版公司 日期:2009-07-01 《在语境中教语言》是专为外语教师及准教师编写的一部关于外语教学基本理论及实践方法的综合性指导书籍。外语教学是一个包罗万象的领域。它不仅牵涉到对于语言属性、语言能力等语言学基本概念的界定,对于人类学习规律特别是外语学习过程的认识等心理学分支领域,而且还涉及到对于教育哲学及教学规律的理解。 从以上简单的分析我们可以清楚地 ... |
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天台教制史
作者:心皓法师 出版:厦门大学 日期:2007-06-01 天台教制最早是隋智者创建的《立制法》,这是继道安之后将印度戒律和中国佛教寺院生活相结合的一次积极尝试,之后天台历代祖师均有应时创建的诸种教制仪规。 本书是在天台智者教团制度建设专题研究的研究生论文写作基础上完成的。研究生毕业论文的选题方向定为天台教制是一个尝试,当时的内容是以智者大师的《立制法》和《法 ... |
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为全球胜任力而教
作者:胡敏,郝福合 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-11-01 本书为经合组织(OECD)与美国亚洲协会(Asia Society)合作出版的教学指导与培训用书,详细解释了全球胜任力的定义、如何评估、如何教授等,包括方法指导与案例参考。 该书主要包括以下内容:为什么要为全球胜任力而教、 全球胜任力是什么、评估学生的全球胜任力、对教育者的启示、为全球胜任力而教、大规模地开展全球胜任力 ... |
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高中数学建模教与学
作者:张倬霖 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-02-01 《高中数学建模教与学》一书是以高中数学建模概述、数学建模教学设计、课堂教学实践为切入点,以案例和评价为抓手,有效实现上教版高中数学新教材实现数学课程目标、发展学生核心素养等任务的力作.本书从高中数学新教材的变革特点出发,以全局观的视角审视教学内容,研究教材使用的方法,关注教师在高中数学建模教与学中可能遇到的困难和问题, ... |
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现代教师教与学(第二版)
作者:张华,王亚军,张姝 出版:科学出版社 日期:2017-06-01 本教材计十章,划分为五大板块,即每两章为一个板块:"现代教师职业轮"和"现代教师观念论"为教师职业认识,"现代教师角色论"和"现代教师道德论"为教师自我解读,"现代教师知识论"和"现代教师能力论"为教师实践素质,"现代教师心理论"和"现代教 ... |
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毛主席教我们当省委书记
作者:陶鲁笳 出版:辽宁人民出版社 日期:2017-06-01 《*教我们当省委书记》在时间上涵盖的历史跨度是1953年1月到1965年8月这12年零8个月,按内容,分为三类: *类是*言传身教。作者通过描述真实事例,告诉大家一个有血有肉、真实的*。 第二类是*在社会主义革命和建设的试验与探索中,总 ... |
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我教孩子玩作文
作者:余俊 余童茜 出版:华南理工大学出版社 日期:2017-07-01 《我教孩子玩作文》,字数近11万字,共五卷,内容包括:玩出新鲜,玩出花样,玩出方法,玩出个性,玩出效果。作者以自己十六年的教学经验和7年的育儿经验,结合自己独特的玩出来的作文作文教学经验,指导家长怎样辅导孩子快乐作文,对教师作文教学提供了范 ... |
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西藏本教经文集
作者:德庆多吉 出版:西藏人民出版社 日期:2008-04-01 《西藏本教经文集》主要内容简介:从印度佛教移植到雪域高原之前,“本”这一名称,在藏文古代文献中,是所有宗教(包括民间宗教)的代名词,虽然其产生的具体时代,古今史学家尚未有一个共同的认知。 ... |
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天台四教仪
作者:永本法师 出版:东方出版社 日期:2018-09-01 《天台四教仪》是天台宗教学的纲要书,它依智者大师所著三大部《法华文句》《法华玄义》《摩诃止观》及《净名玄义》的教理大纲,撰录而整理成册,为研究天台教学的入门宝典之一。 ... |
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教孩子学围棋:初级班
作者:李昌镐围棋基础教研室 出版:北京体育大学出版社 日期:2007-01-01 教孩子学围棋是一套集多名围棋启蒙教练智慧而成的辅导教材,讲求教学从实战出发,收纳了十余个围棋培训班的题库,并从中优中选优,依学习需要排列组合,让孩子们能够潜移默化地掌握行棋之道。 ... |
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跟着名师教语文
作者:沈静怡 出版:江西教育出版社 日期:2021-04-01 《跟着名师教语文》一书表达了作者对语文组块教学的认识与理解。在“读懂身边语文人的教育情怀”“借鉴远方语文人的教育智慧”“探索自身教育教学的方法”三章节中阐述了作者对组块教学理念的理解,在第四章节中,作者将组块教学理念应用到了课堂上,呈现了具有组块教学理念的教学设计。 ... |
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小说可以这样教——言语思维教学18式
作者:王清 出版:山东文艺出版社 日期:2023-06-01 本书系《小说可以这样读——言语思维解读18课》的实践篇,以初中教材的18篇小说为例,通过思维解读、教学实录、教学反思的模式展开,详细解析了言语思维教学的18个范式,为初中语文教师小说教学提供了一个示范。 作者多年来一直致力于在实践教学中贯彻言语思维的理念,本书即是其教学实践的集结之作,他的课思路清 ... |
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科学论证怎样教?帮助学生构建科学解释
作者:[美]卡拉·泽姆巴尔-索尔、凯瑟琳·L.麦克尼尔、金伯·赫什 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 《科学论证怎样教?》是旨在帮助科学教师(含初高中理科教师)发展专业能力、指导性和针对性很强的作品。该书以美国科学教育标准为依据,为教师提高科学教学质量给出了理论的方向和操作上的指导,书中的内容指向科学、科学教育理论和科学课堂的教学策略等内容,展示了国际科学教育改革的方向,总体上与我国科学课程改革的方向高度一致,能满足我 ... |
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“诗教”传统的历史中介
作者:郑焕钊 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-01-01 本书着重研究梁启超新民文学启蒙的理论和实践与中国现代文学启蒙话语之间的发生学关系。作者从梁启超政治启蒙的整体文化视野出发,探讨其以文学作为启蒙方式的话语逻辑、话语形态、话语内涵和话语价值导向,是如何影响中国现代文学启蒙话语的发生的,旨在揭示中国现代文学启蒙话语内在的教化逻辑,并确认梁启超文学启蒙话语作为古典诗教传统,走 ... |
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