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赵顺英，赵德育
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网络社会中青少年社会规范认同研究
作者：孔祥渊 出版：浙江教育出版社 日期：2021-12-01 本书是檀传宝教授主编的“新时代立德树人理论探索书系”中的一本。丛书是针对当前加强“立德树人”建设的需要而推出的，对“立德树人”进行多方面的理论探究，意在探讨新时代的德育新模式，构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。丛书从下面三个维度来探究“立德树人”理论体系：当前德育热点课题的研究，包括网络德 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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真实的乌托邦：既善且美的教育建构（当代中国教育学人文库）
作者：檀传宝 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-05-01 本书是檀传宝教授进入21世纪以来在德育、美育、教育基本理论等方面诸多研究的集成。在前期对德育美学观、信仰教育与道德教育关系研究的基础之上，本书突出呈现有关教育主体性与德性生成、德育概念与德育形态、教育伦理性及德育价值、教师德育专业化、教育的现代转型与公民教育等维度的深入思考，是对道德教育、价值教育、审美教育、公民教育、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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携手经典 砺身立德
作者：张超 出版：天津大学出版社 日期：2021-07-01 本书是作者在二十多年的德育工作的总结，是对德州一中德育工作的总结凝练与深化。通过本书，可以更为详尽地了解德州一中德育工作的经验成果。德州一中是山东省19所首批办好的重点中学之一，公立中学，省级规范化学校，省级精神文明先进单位，学校不仅加强了学生的德育工作，并且对老师的成长也极为关注，这些在书中都得到了体现与展示，本书适 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 314
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大中小学课程思政一体化建设：整体构架与实践路径研究（MZJ）
作者：翁铁慧 著 出版：人民出版社 日期：2020-06-01 本研究以大中小学学科德育一体化建设的整体构架与实践路径为主题，重点围绕研究意义和理论基础、顶层设计和体系构建、实施路径和保障机制等内容展开。文章对大中小学德育课程一体化建设的现有研究和实施现状作了梳理，在此基础上提出大中小学学科德育一体化建设的科学内涵和重要意义；以马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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行动者网络理论：理论、方法与实践
作者：刘鹏 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-03-01 本书坚持唯物史观的方法论指导，运用原著分析与价值分析相结合、理论相承与实践发展相结合、核心战略与思想体系相结合的方法，以邓小平同志全面系统阐述中国特色社会主义德育思想为基本构架，贯彻党的十九大精神，研究了邓小平、*、胡锦涛、习近平同志阐述党的德育核心战略：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人；党的德育战略目标：培育四有新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 568
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社会境遇中的道德建构
作者：闫旭蕾 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书基于我国转型期德育所存在的困境与当今世界失序所面临的伦理道德问题，针对时代发展所需道德素养，将道德建构及其实践置于时代—社会发展的境遇中，呈现道德与政治、经济、文化等不同领域的密切关联，突破道德即行为规范与准则的思路框架，转向道德的背后，探讨道德的社会境遇、建构过程及其发展前景。 本书以道德建构为主题，以社会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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小学劳动教育导论
作者：陈鹏，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 劳动教育是对年轻一代参加社会生产的实际训练，同时也是德育、智育和美育的重要因素，在根本上承担的是培养人和教育人的任务。实践证明，施行劳动教育的时间是儿童时期。小学劳动教育对发展儿童的身体能力、力量和智慧，训练儿童劳动技能，养成劳动精神具有重要意义。因此，结合新形势和新任务，教师应当准确把握劳动教育基本内涵，明确总体目标 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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未名湖畔创新之光——北大学者访谈录
作者：高松 主编 杨爱民 执行主编 出版：高等教育出版社 日期：2022-05-01 本书收录了老中青三代共16位曾经或者正在北京大学工作的学者的访谈内容，其中包括唐孝炎、杨芙清、陈佳洱 、王阳元 、李伯谦、甘子钊、叶朗、许智宏、邓小南、高文、田刚、刘忠范、梅宏、高松 、张平文 、陆林。学者们在访谈中结合自己的求学和工作经历，阐述了对科学家精神的理解，展现了北大学者科学的态度、科学的精神和科学的责任。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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给一年级家长的建议：素养时代幼小衔接家长手册；名师指路，走好小学第一步。
作者：郭文红著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-06-01 没有准备的一年级，会使孩子紧张不安，产生无能感。 30年教龄的资深班主任、全国德育名师郭文红，解读“双减”背景下的幼小衔接教育重点，梳理一年级学生的学习生活、生理心理、习惯、社会性培养等特点，讲解学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。 从理念到方法，到具体的例子，奉献给家长诚挚的建议，帮助家长和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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新时代高校思想政治教育质量提升的探索与实践
作者：黄瑞宇 出版：中国政法大学出版社 日期：2022-06-01 本书作为中国政法大学学生工作理论研讨会的论文选集，收录了来自法大专业教师、班主任、辅导员和党政干部关于德育工作的论文，所选论文紧紧围绕立德树人这一根本任务，以社会核心价值观为统领，以增强大学生思想政治工作科学化和实效性为目标，以问题意识为导向，针对大学生思想引领、网络思想政治教育、教学和人才培养、学生事务管理和服务、就 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 867
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和美教育
作者：谭筱英 出版：厦门大学出版社 日期：2022-06-01 本书是关于校长办学主张的专著。本书论述了“和美教育”的实践基础和理论依据，构建了“和美教育”的思想体系，包含内涵与特征、形成与发展、实践与探索。“美”是教育的本质，而音乐教育作为美育的重要组成部分，是学校的办学特色。“和”既是教育的一种境界，亦是实现“美”的手段和方式。本书内容上围绕“立美育人”的理念，重点阐述了和雅的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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精致教育：建构全面育人体系
作者：林华庆 田飞虎 出版：暨南大学出版社 日期：2022-06-01 本书以“精致教育”理念引领学校发展，符合国家中长期教育改革和发展规划要求。本书分为五个部分：一是探索以 “精致课堂”为核心的“精致教学”；二是建构以“三项六阶”为抓手的“精致德育”；三是打造“社团活动”等多种形式的“精致活动”；四是开展以“问题研究”为导向的“精致教研”；五是实施凸显“责任担当”主体意识的“精致管理”。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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为孩子播下“善”的种子——小学生友善价值观培育的实践研究
作者：蒋雯琼 出版：复旦大学出版社 日期：2022-07-01 本书是上海市教育科学研究项目《培育小学生友善价值观的实践研究》的研究成果。成果由两部分组成，第一部分是依据《中小学德育工作指南》的相关要求，以社会主义核心价值观个人层面的 “友善”为培育内容，构建小学生“友善”价值观培育的价值目标体系，探寻小学生“友善”价值观培育的路径与内容，优化小学生“友善”价值观培育的策略与方法， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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走向卓越 职业院校班主任能力培养及比赛指导教程
作者：齐德才 王永军 出版：机械工业出版社 日期：2022-08-01 本书围绕全国中等职业学校班主任能力比赛的内容，设置了政策法规、教育理论、班级建设方案、典型工作案例、主题班会方案、模拟情景处置和班级活动策划七个专题，由全国知名德育专家齐德才、王永军领衔，二十余位班主任能力比赛和基本功大赛的获奖选手襄助，是职业院校班主任能力培养及备赛的案头必备工具书，同时适用于职业院校广大班主任、新入 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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马克思主义宗教观概论 新
作者：王来法 出版：浙江大学出版社 日期：2022-08-01 由王来法主编的这本教材《马克思主义宗教观概论（浙江省高等学校德育统编教材）》共十二章，具体包括：*章：宗教是什么；第二章：宗教产生的根源是什么；第三章：宗教是怎样演进的；第四章：宗教具有怎样的功能和社会作用；第五章：宗教会消亡吗；第六章：马克思主义宗教观在中国是怎样发展的；第七章：当代中国宗教的基本状况如何；第八章：宗 ... |
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教师教育能力体系与提升路径研究
作者：王俊卿，李中国 著 出版：九州出版社 日期：2019-12-01 《教师教育能力体系与提升路径研究》是一部关于中小学教师完善教育教学能力研究的学术专著。《教师教育能力体系与提升路径研究》以理论为引，以实践为主线，分别从明确为师之本，关注学生成长，加强德育教育，探索教学管理，创新课堂模式，务实教育教研，学做教育科研和谋求自身发展等八个方面对教师教育能力体型进行探索与研究，并提出了有效的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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幼儿教师实用英语口语：初级（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）"十三五"规划]
作者：潘杰 出版：复旦大学出版社 日期：2022-08-01 本书以幼儿园一日生活常规为主线，紧扣幼儿教育健康、语言、科学、社会、艺术五大领域，突出大主题范畴与下设各小主题之间的连贯性与逻辑性，既考虑所选主题对幼儿教师充分掌握英语口语的实际帮助，又考虑幼儿认知能力的可接受性，还兼顾所学知识对幼儿习惯和德育的培养，每单元均由教学目标、5个重点句型、2-3个对话、10个拓展句型、相关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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深度教学：中学数学课堂实践探寻
作者：程学琴,李小蛟,李芝 编 出版：四川大学出版社 日期：2022-08-01 本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了深入解读；对中学数学深度教学的实践含义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了创造性的理论阐释和实践探索；对概念课、章头课、复习课、例题习题课、综合实践课等课型的具体课例进行了富有启发性的评析；还就数学教学与德育、文化、信息技术的应用进行了整 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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教育学原理（第2版）
作者：姜德君、孔锴、贾春明 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 《教育学原理（第2版）》在介绍教育学基本理论的基础上，积极吸纳反映教育科学研究的新成果，突出实践性、应用性和趣味性，注重对与社会生活密切相关的热点教育问题的关注与反思，尝试用教育理论诠释与之相关的社会现象。《教育学原理（第2版）》共分为12章，主要内容包括教育学概述、教育概述、教育与社会发展、教育与个体发展、教育目的、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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写给地理教师 张春贞中学地理课/教师培训
作者：张春贞 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书是作者近30年工作经验的总结，分为三个篇章：“师德与成长篇”，围绕教师成长的意识、教学能力提升、德育等内容，详细解读教师专业成长的密码，指明青年教师自主成长的路径。“教研与实践篇”，理论与实践融合，设计与应用并举，以通俗易懂、本真朴实的语言，展现了教师在教案设计方面的磨炼与成长过程。“经验与感悟篇”，是作者地理教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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