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中小学教师专业发展标准及指导课题组
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教师如何做教研课题
作者：赵鑫、涂梦雪、吴佩蓉 出版：西南大学出版社 日期：2021-01-01 本书从教师现实需求出发设计撰写思路，写作体例秉持实践取向、简明易懂，语言文字力争简洁明了、深入浅出，兼具实用性、操作性、系统性和前瞻性。 本书从基础教育阶段教师开展教研课题研究的角度，以及教师教研课题研究“申报得来，做得下去，能得实效”的思路构建全书的总体框架，进而构建各章节的主题、内容及行文，便于教师将书中的知识观 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301 
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育人本位的中小学教育信息化水平评价研究（教师发展力丛书）
作者：宣小红 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-10-01 育人本位的中小学教育信息化水平评价研究（教师发展力丛书） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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小学教师专业发展
作者：全国高等教育自学考试指导委员会 组编， 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业（专升本）的指定教材，主要内容包括两大部分，第一部分为小学教师专业发展自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据小学教师专业发展自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为详尽 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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自主生长式教师专业发展研究
作者：自主生长式教师专业发展研究 出版：华中师范大学出版社 日期：2018-09-01 本书对作者在创建自主生长式教师专业发展理论过程中的一些具有代表性的论文进行了分类汇编。分为自主生长式教师专业发展理论形成前的基础研究；自主生长式教师专业发展理论形成的足迹（其中又分为：萌芽阶段、立论阶段与实验总结阶段）；自主生长式教师专业发展理论形成后的相关应用研究三部分。同时附录了一些该理论的社会评价与影响的文章及参 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260
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上海高校青年教师课程思政教学设计探索案例集
作者：上海市教师专业发展工程领导小组 编著 出版：上海教育出版社 日期：2020-05-01 本书是高校青年教师优秀的课程思政教学设计案例集，涉及多个学科专业，反映了高校青年教师在课程思政教育教学改革前沿的生动实践，同时注重典型性、实用性和可读性。本书是上海高校青年教师培养资助计划的成果，该资助 计划申报主题聚焦课程思政教育教学改革，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进学术、进学科。同时，又对入选该 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 537
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城市群和城乡融合发展的理论与实践
作者：武汉大学国家发展战略研究院课题组 出版：人民出版社 日期：2024-10-01 本书系统集成了武汉大学国家发展战略研究院课题组围绕“城市群与城乡融合发展研究”重大课题的系列研究成果。全书分为上下两篇，分别是“现代化的城市群与都市圈”“走向城乡融合与乡村振兴”，在我国城镇化发展进入新时期的背景下，充分考虑区域发展战略和中国式现代化建设对于城镇化建设的新要求，同时将城镇化发展战略与乡村振兴战略相衔接和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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中小学教师专业发展新论
作者：杨寿固 出版：中山大学出版社 日期：2021-08-01 该书以立足于教师发展的实际，在汲取国内外先进的教育教学成果的基础上，从行动研究、课堂观察、叙事研究、反思性教学等多个维度，较为系统阐述了教师专业发展的基本理论、基本内涵、必要性、动力和影响因素，重点介绍了教师专业发展过程、路径、策略，同时还以实例予以佐证，突出可操作、可复制的特点，便于读者学以致思、学以致用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 264
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城市运营蓝皮书：中国城市运营指数报告（2024~2025）面向“十五五”培育发展新质生产力
作者：国研经济研究院课题组 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-08-01 本书以“面向十五五’培育发展新质生产力”为主题，聚焦城市高质量运营与新质生产力培育相协同，旨在通过优化“人、地、财、产、技、数、政、文” 等要素配置，突出收入可持续、资产与要素适配、民生服务效率、城市智慧治理，促进城市健康、高效、可持续发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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教师职业道德与专业发展
作者：葛明荣 李超 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 本书是高等院校教师教育类专业公共必修课教材。从理论联系实际、重在实践践行的角度出发，详细阐述了教师职业道德与专业发展的理论、原则及实践做法。本书内容共分为两篇：上篇为“教师职业道德”，包括教师职业道德概述、教师职业道德的原则、教师职业道德问题领域、教师职业道德的培养、教师职业道德规范、教师职业道德评价，共六章内容；下篇 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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教师专业发展实践教程
作者：王芳、王静、黄靖、国云玲、徐巧玲 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 《教师专业发展实践教程》的内容与教育bu颁布的《教师教育课程标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》等文件精神相契合，着力推进教师教育人才培养模式的改革，构建教师教育人才培养质量保障体系。《教师专业发展实践教程》涵盖教师专业发展理论、教师专业品德、教师专业知识、教师专业能力、教师专业素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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高职英语教育与教师专业发展研究
作者：田雪蓉 著 出版：线装书局 日期：2025-01-01 《高职英语教育与教师专业发展研究》由田雪蓉著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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县级教师发展机构专业能力建设研究
作者：刘胜男 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-09-01 县级教师发展机构是我国教师专业发展支持体系中的重要环节，承担课程改革指导、区域教师发展规划、教学质量监测、教师培训、课题研究以及教育决策咨询等多项职责，发挥推动教育政策落地、衔接理论和实践的桥梁作用。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》和《新时代基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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码书制造——教师专业发展新路径
作者：武丽志、李玉平、雷斌 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 《码书制造——教师专业发展新路径》主要内容包括码书是什么、如何制作（码书选题、内容组织、微课设计与制作、码书制作技术标准等）、如何应用，以及制作码书对教师专业发展的重要价值。这是一本教给教师如何制作码书的书，具有较强的可读性和实践指导性，通俗易懂、语言活泼，在传授码书制作方法的同时，自然融入码书作者专业发展的故事，进一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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高校青年教师专业发展能力提升研究
作者：栾兆云 著 出版：新华出版社 日期：2025-03-01 《高校青年教师专业发展能力提升研究》由栾兆云著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教师专业发展概论
作者：闫江涛 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-12-01 教师专业发展关键是教师的自主发展，教师的自主发展一方面教师需要对教师职业及专业发展形成正确的认识，是教师专业发展的心理动机。另一方面需要教师掌握正确的发展方式。基于这一理解，本书从教师的专业理解和专业行动的视角进行构思与设计。专业理解主要从教师的职业认知与职业幸福、教师专业化的发展、教师专业发展的表现形态、专业素质的内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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技术支持的教师专业发展
作者：马宁 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-11-01 本书在系统介绍联合国教科文组织、美国、英国、中国等国内外有代表性的教师能力标准的基础上，建构数字时代教师的能力素养模型；并在此基础上介绍技术增强的教师专业发展的途径和方法，如虚拟教研、在线培训、MOOC、学习共同体、非正式学习、教育叙事、教学反思等；同时介绍教师专业发展中需要的工具，如个人知识管理、调研与访谈工具、数据 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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跨越语言的桥梁 外语教师的身份建构与专业发展
作者：贾艳丽 著 出版：新华出版社 日期：2025-05-01 随着全球化和多元文化交流的深入发展以及教育理念的更新，外语教师的身份认同和专业发展面临着新的机遇与挑战。本书围绕这一主题，探讨了外语教师在现代社会中的身份建构和专业发展路径，关注技术创新和教学方法给外语教师带来的机遇与挑战，为外语教师提供实用性的指导和建议。本书还通过对外语教师职业发展的深入探讨，分析政策、制度和社会环 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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教育数字化赋能教师专业发展研究
作者：周翔 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-04-01 教育数字化是我国建设高质量教育体系和培养高质量人才的重要基础。本书研究教育数字化赋能教师群体发展的支撑性力量。全书分为五个章节。第一章阐述教师专业发展的历史沿革、基本理论和数字化转型现状;第二章从立德树人、数字智慧和超越技术三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的时代价值、核心要素和创新能力;第三章从交叉融合、均衡配置和数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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县级教师发展机构专业能力提升研究
作者：李新翠 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足乡村振兴与教育强国战略背景，以县级教师发展机构的历史变迁、现实困境与未来路径为线索，通过文献分析、实证调研与案例研究，深刻揭示了县级教师发展机构在职能定位、组织变革、专业能力等方面的挑战，如“县镇塌陷”现象、培训结构性短板及教师参与动机差异等，并据此提出了“研训一体”“精准培训”等创新策略，为破解县域教师发展难 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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教学学术视域下师范院校教师专业发展研究
作者：曹红丽 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 在当今大学“科研主义”盛行的环境下，“重科研轻教学”问题直接影响教学质量和大学的社会公信力。强调大学教学的学术性，既是本科教学质量提升的现实需求，也是新时代师范院校教师发展的客观要求，还是缓解高校“重科研轻教学”矛盾的理性诉求。本书基于反思性实践认识论、教师专业发展理论、结构化理论，以师范院校教师为研究样本，探索和构建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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