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区域推进生命教育大中小学衔接的实践研究项 著
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全面推进乡村振兴的江苏实践
作者:丁茂战 徐广田 张淼等 编著 出版:国家行政学院出版社 日期:2025-03-01 本书以江苏为样本,聚焦乡村文化建设、促进农民增收、高标准农田建设、乡村数字治理、智慧农业、基层党组织建设、乡村产业振兴、乡村人才建设、地区乡村振兴实践等专题,全面总结乡村振兴实践,提炼典型做法和经验,剖析存在的现实梗阻,提出有针对性的工作建议,从多领域、多维度对江苏的农业农村现代化生动实践进行理论研究和分析,为探寻中国 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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《教育研究》40年典藏·高等教育
作者:教育研究杂志社 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 ... |
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区域发展与高等教育:雄安新区教育与经济社会协同发展研究
作者:周光礼等 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 随着全球进入知识经济时代,区域发展越来越依靠知识创新,高等教育日益成为区域发展的关键因素。本书以雄安新区为研究对象,将高等教育视为雄安新区发展的重要引擎。立足高等教育与经济社会的协同关系,本书重点分析了雄安新区的战略定位与教育需求,构建了高等教育与区域协同发展的理论框架,探索了高等教育与区域协同发展的国际经验,剖析了教 ... |
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“一带一路”区域国别语言教育政策与语言学科建设研究
作者:黄杉杉 出版:世界图书出版公司 日期:2023-11-01 本书是2020年度中外语言交流合作中心国际中文教育重点项目“‘一带一路’东南亚国家中文教育现状、问题与发展研究”(20YH09B)、2021年广东省普通高校特色创新项目“国家认同视域下港澳地区多语多文教育政策对比研究”(2021WTSCX148)的研究成果。 本书通过对我国“一带一路”区域国别语言教育政策研究现状的梳 ... |
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中国区域教育发展战略规划研究
作者:郭丛斌 方晨晨 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 《中国区域教育发展战略规划研究》首先论述京津冀教育协同发展、长三角教育一体化发展、海南自贸港教育国际化发展、粤港澳注重高等教育发展、东北三省注重职业教育发展和西部地区注重基础教育发展的战略定位。其次,梳理世界三大湾区的高等教育、芬兰的基础教育、德国的职业教育、新加坡和马来西亚的国际教育的发展理念和经验,为我国区域教育发 ... |
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独辟蹊径:区域整体教育数字化转型的实践与思考
作者:熊秋菊 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-04-01 这是一本系统介绍区域整体推进教育数字化转型思考与实践的专著,是对教育数字化开辟教育新赛道的理性思考和实践探索。独辟蹊径,通过整体推进,释放数据价值,探索育人方式变革,以数字驱动为每个学生提供适合的教育,促进师生自由而全面的发展。本书包括从实践角度对教育数字化转型的思考、区域整体的顶层设计和规划、学校和教师层面的实践经验 ... |
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陈鹤琴教育思想研究文集:纪念陈鹤琴先生诞辰130周年(理论篇、实践篇)
作者:江苏省陈鹤琴教育思想研究会 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-08-01 为了纪念陈鹤琴先生诞辰130周年,省鹤琴教育思想研究会搜集了国内学者将近十年来研究陈鹤琴教育思想的重要研究成果,以期刊上公开发表的论文为主兼顾未公开发表的学术论文和硕博士学位论文。本文集将聚焦于“陈鹤琴教育思想的时代价值、传承及其实践创新”这个命题,指引广大幼教工作者重新去发现和理解陈鹤琴教育思想的丰富内涵,与当前学前 ... |
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生命的绝唱——基于遗体捐献的新时代生命教育研究
作者:阮美飞,黄文军,候曦煜 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 本专著将从中华民族传统文化的传承要求、流行性疫情成为常态的新时代社现实、“三全育人”的课程思政人才培养、新时代医学精神培育等角度出发阐述新时代生命教育的理论与实践意义,并以形成探索建立生命教育的“课程思政”diyi课堂,挖掘生命教育“仁爱文化”dier课堂、组织生命教育“职业实践”disan课堂为核心内容的“五位一体” ... |
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全域精近教研,支撑区域教育高质量发展——石景山区教研实践探索
作者:李文 出版:知识产权出版社 日期:2024-10-01 本书中的 “精近教研”, 是指教研精深, 贴近教学实际和教师需要。 本书从教研组建设、 教学设计、 大概念大单元教学、 学科关键能力、 作业及评价设计、 课后服务实践等角度集中展现了北京市石景山区教研领域的创新实践和深入研究成果。 本书覆盖语文、 数学、 英语、 科学等多个学科, 分析从幼儿园至高中各学段的不同主题教研 ... |
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教育共富背景下杭州教育财务管理研究的实践
作者:郭建平 出版:九州出版社 日期:2024-07-01 《教育共富背景下——杭州教育财务管理研究的实践》,作为一本中小学校教育财务管理研究的实践探索, 分为上、中、下三篇。从报告与思考、专业研究和实践研讨角度分篇讨论财务人掌握着教育经费中,如何发挥有限经费的绩效,调动教职工生财、聚财和理财的积极性,在做好基础工作的同时思考经费的高效科学,创新工作模式,克服机构设置和缺少专业 ... |
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弘毅教育的探索与实践(校本实践研究丛书)
作者:林文明 黄田秀 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 “弘毅教育”以打造校园弘毅文化为基点,以培育师生的弘毅品格、塑造学校核心精神为核心,提升教师专业水平,促进学生的学业进步和终身发展为主旨的一种办学策略和教育模式。本书便是在“弘毅教育”的理论基础指导下而撰写的。本书主要探讨如何从校园文化建设、教师专业发展、学生养成教育、新课程课堂改革等方面践行“弘毅教育”理念,并在丰富 ... |
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青少年生命教育国际比较研究
作者:汪基德,等 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 自20世纪以来,生命教育逐渐成为各国教育界普遍关注的焦点。本书研究了英、美、法、德、日、韩、新等国家及我国实施生命教育的思想渊源与社会背景、生命教育目标的厘定和内容的设计、生命教育的路径选择和制度安排,并审慎提出一些启示和对策。本书既立足相关国家和地区生命教育体现出的民族性、阶段性、全面性、独特性,又注重对相关国家和地 ... |
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融合教育实践指南??影子老师操作手册
作者:上海游语教育科技有限公司 出版:上海交通大学出版社 日期:2018-08-01 本书基于融合教育发展背景和上海影子老师项目的实践情况,从特殊儿童个体、家庭、学校、社会这四个方面梳理了影子老师在融合教育中的具体举措,不仅有理论作为支撑,还有案例分析、评估报告等一线经验总结,是一本针可操作性强的指导手册。读者对象:特殊儿童家长、特殊教育工作者、普通学校的教师等等。 ... |
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中国终身教育研究(第四辑):聚焦社区教育
作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书聚焦终身教育前沿问题,围绕学习型社会建设背景,分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。本书分六大部分,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的教育、 ... |
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以文化人 童心向廉——区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索
作者: 出版:四川大学出版社 日期: ... |
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区域推进幼小科学衔接的机制创新(迈向高质量的幼小衔接)
作者:孙忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《区域推进幼小科学衔接的机制创新》采用总分式结构,分为六个章节:第一章交代了研究背景与基础,在现状扫描、文献综述的基础上,提出研究的基本假设和行动建议;第二章介绍了区域幼小衔接实践的整体思考,包含总体思路、顶层架构、组建建构和制度设计; 第三章至第六章介绍区域协同推进四个创新机制的具体路径和实施策略。每章既收录该机制的 ... |
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深度学习:智慧教育生态联盟培育与实践——以149跨区域教育联盟为例
作者:龙清明 出版:四川大学出版社 日期:2022-06-01 本书是四川省双流中学领航的149教育联盟承担的四川省教育资助金课题“新时代优质高中跨区域融合发展实践研究——以149教育联盟为例”的研究成果。本书将智慧教育生态联盟作为深化区域教育改革的“先手棋”,作为助推新时代高中跨区域融合发展的“定盘星”,作为提高区域教育高质量发展的“当头炮”,列出时间表,绘出路线图,将智慧教育在 ... |
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走向高质量融合教育:区域随班就读的系统建构和实践行动(教育的温度丛书)
作者:乔慧芳,牛丽君,韩秀华 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 《走向高质量融合教育:区域随班就读的系统建构和实践行动》是2017年度教育 部重点课题《提升3-15岁听障儿童随班就读质量的区域支持系统研究》(立项编号为DHA170343)的核心成果。 全书分三个篇章。第一篇章“探索篇”,主要是从理论和实践两个角度,以“听障儿童”为研究对象,探索新时代融合教育背景下,随班就读的学术 ... |
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水下波动推进机器人动力学研究
作者:胡桥等 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 《水下波动推进机器人动力学研究》聚焦水下波动推进机器人动力学研究的前沿技术,开展基于冲量原理的波动推进动力学建模关键技术研究,分析波动推进模型下推力和流体冲量之间的基本关系,系统阐述水动力性能的理论模型与数值预报方法,建立波动推进水动力性能预报模型。介绍二维、三维波动推进水动力性能预报与流场演化,优化水下波动推进机器人 ... |
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高校教学管理理论与实践研究 思想政治教育研究文库
作者:高见 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书是一本研究高校教学管理与实践的专业著作,既有对理论概念的梳理与内涵的挖掘,也有关于高校教学管理实践层面操作的探索。本书第一章梳理管理、高等教育管理等理论概念,并阐释清楚高等教育管理的本质、属性、特点等内容,从理论层面深度挖掘研究对象的内涵。第二章至第四章,分别从教学管理制度体系建设、教学管理方法、教学质量管理等几个 ... |
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