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徐燕萍 等 著,苏州市文明办,苏州市教育局 编
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2025年新版 苏州地图(苏州市旅游交通地图)北斗地图精品打造 交通旅游住宿生活 桃花坞苏州园林拙政园狮子林苏州工业园区
作者:中国地图出版社 出版:中国地图出版社 日期:2025-01-01 ... |
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印迹——馆藏苏州红色档案选编
作者:苏州市档案馆编,祁立春主编 出版:古吴轩出版社 日期:2021-10-01 本书从苏州市档案馆馆藏档案中选录共产党成立以来,在苏州党组织建设和发展过程中具有较大影响的事件、举措、活动的文字资料与照片,呈现不同时期反映苏州党建的报刊、歌曲、图书等,另有部分革命者奋斗历程与个人档案的展示。本书采用图文并茂的形式,将中国共产党在苏州的革命建设、改革开放历程进行了详细的陈述,形成一部较为系统的档案汇编 ... |
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驻京办主任(一)
作者:王晓方 出版:作家出版社 日期:2025-05-01 驻京办在现代政府强调法制,公开,透明的视野里,显得突兀刺眼而又格格不入,小说通过对东州市政府驻京办主任丁能通的深入刻画,层层揭开驻京办的神秘面纱,塑造了一批以市委副书记李为民为代表具有高尚政治品格和政治智慧的政治家形象。小说讲述了市长肖鸿林,常务副市长贾朝轩从改革精英蜕变成腐败分子的罪恶过程。生动刻画了身处政治漩涡中心 ... |
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文明的回响:北京市民公共行为文明指数调查与思考
作者:首都精神文明办 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,深刻把握社会主义精神文明建设规律,提出一系列新思想新观点新论断,深刻回答了新时代如何建设社会主义精神文明、如何提升国民素质等一系列重大理论和实践问题,为新时代精神文明建设提供了根本遵循。北京作为首都,肩负着为全国发展提供示范引领的重任。近年来 ... |
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教育,在之间
作者:《優教育》编 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书是一部关于教育的哲学思考的文集,辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章,围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题,深入探讨教育的本质、目的和意义,进行教育思想的交流与碰撞,希冀让人文、诗性与教育相遇,呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ... |
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生态文明建设的生态学透视--原理与应用/生态学与生态文明教育丛书
作者:段昌群 出版:中国林业出版社 日期:2025-01-01 《生态文明建设的生态学透视:原理与应用/生态学与生态文明教育丛书》是“生态学与生态文明教育丛书”之一,是面向领导干部的生态学读本,旨在对领导干部介绍生态学是什么、有什么用,生态学在生态文明新时代中对自然一经济一社会复杂系统的问题怎么看、怎么办、怎么干。通过对生态学基本原理和应用实践的阐述,为领导干部了解基本生态学原则、 ... |
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古代文明(第16卷)
作者:北京大学中国考古学研究中心,北京大学震旦古代文明研究中心 出版:上海古籍出版社 日期:2022-07-01 《古代文明》是由北京大学中国考古学研究中心、北京大学震旦古代文明研究中心于2002年联合主办的大型学术辑刊,文稿内容以与中国古代文明研究相关的学术论文为主(包括考古、历史、艺术史、科技史、思想史等诸多方面),该学术辑刊的出版及时地反映最新的研究成果,进一步促进古代文明研究的深入发展。 ... |
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苏州文艺评论2018(下)
作者:苏州市文学艺术界联合会 苏州市文艺评论家协会 编者 出版:文汇出版社 日期:2019-05-01 《苏州文艺评论》始创于2007年, 至今十一年。2014年改为图文版, 恰逢北京成立中国文艺评论家协会, 与中国作协、剧协、影协、美协、书协、曲协、视协等十一家主流的艺术家协会一样名正言顺, 同一平台。《苏州文艺评论2018 (下) 》一书, 分为时代的现场、当代中国的影像书写、在昆曲的春天里、发展与等部分, 针对苏州 ... |
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2014年苏州市知识产权发展与保护现状
作者:苏州市知识产权办公室 出版:苏州大学出版社 日期:2015-04-20 ... |
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文明诣自然奇遇三部曲:夏夜
作者:[韩]文明诣 著 出版:新星出版社 日期:2024-08-01 一个夏天的夜晚,主人和小狗点点出门散步。 兴奋的小狗远远地冲出去了,轻轻摇着尾巴,欢快地奔跑。 微风中听到花和草叶发出哗哗的声音,青蛙咕呱的鸣叫, 草丛里的猫咪、黄鼠狼、小虫子,在黑暗之中看不真切, 但是那些声音却在水上、在云上都很响亮。 整个世界洋溢着充满生命力的夏日之声。 ... |
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海南建设国家生态文明试验区的理论与实践:权威解读海南生态实践,创新贡献中国绿色方案。
作者:国家生态文明试验区[海南]研究中心、生态环境部环境与经济政策 出版:海南出版社 日期:2025-05-01 本书系海南省马克思主义理论研究和建设工程专项课题重点项目成果。本书坚持理论与实践相结合的原则,创新构建了“思想(理论)—实践—成效—经验”一体的研究体系,围绕加快构建生态文明体系这一核心主题,建立了“海南实践—发展成就—可借鉴经验”的逻辑分析框架。本书综合运用数据呈现、专题分析、案例剖析等多种研究方法,深入系统地探讨了 ... |
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中学生态文明教育的体系构建与优化策略研究
作者:韩梅 出版:九州出版社 日期:2024-05-01 本书立足于建设美丽中国、人与自然和谐共生现代化的背景,基于实证研究与理论探索,尝试构建中学生态文明教育的目标体系、内容体系、方法体系,并提出中学生态文明教育的优化策略,以重塑人与自然的和谐共生关系。共由八章构成,分别为:绪论、中学生态文明教育的理论概述、中学学科课程与生态文明教育的相关性分析、中学生态文明教育的实施现状 ... |
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青少年生态文明教育活动——资源篇
作者:孔海燕、彭秀伶、景建英、张婧、陈辉、刘书军 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本系列书以青少年生态文明教育为主题,分为《方法篇》《资源篇》和《成果篇》,系统探讨了生态文明教育的理论、实践与成果,旨在为我国中小学教师、学校管理者及生态文明教育领域学者提供全面的理论指导与实践参考。《资源篇》作为系列书的第二部分,精选了北京市密云区青少年生态文明教育的典型案例,通过实践案例展示生态文明教育的 ... |
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青少年生态文明教育活动——方法篇
作者:刘春霞、白欣、祝真旭、史国鹏、闫霞、张艳秋 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 本系列书以青少年生态文明教育为主题,分为《方法篇》《资源篇》和《成果篇》,系统探讨了生态文明教育的理论、实践与成果,旨在为我国中小学教师、学校管理者及生态文明教育领域学者提供全面的理论指导与实践参考。 《方法篇》作为系列书的第一部分,从生态文明教育政策背景出发,对生态文明教育的内涵及相关理论进行阐述,并以北京市密 ... |
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密云区青少年生态文明教育活动——成果篇
作者:赵涵妮、曹天琪、王巧玲、张超、郝盼、张瑛 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 将生态文明教育融入创新人才培养课程中,对于丰富创新人才培养体系以及培养学生深层生态文明理念具有重要意义。 本系列书以青少年生态文明教育为主题,分为《方法篇》《资源篇》和《成果篇》,系统探讨了生态文明教育的理论、实践与成果,旨在为我国中小学教师、学校管理者及生态文明教育领域学者提供全面的理论指导与实践参考。 ... |
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新时代生态文明教育研究
作者:张婧 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-04-01 教育是实现生态文明建设目标的重要路径之一,在生态文明建设中起着关键基础作用。本书通过对国际可持续发展教育与国内生态文明教育发展历程与实践的全面回顾,阐述了生态文明教育理论发展、政策演进以及基础教育领域生态文明实践的发展逻辑与特色创新。面向未来,重点对生态文明教育一体化的逻辑构建、内容体系、实施策略与实施案例等内容做了详 ... |
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中国特色社会主义生态文明教育研究
作者:蒋笃君,蒋晓龙 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-01-01 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设,将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,美丽中国建设迈出重要步伐,彰显了中国特色社会主义的强大生机活力,不断开辟中国之治新境界。教育是国之大计、党之大计。社会主义生态文明教育是推动生态文明建设、成就中国之治的奠基工程。中国特色社会主义生 ... |
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生态文明教育从娃娃抓起——为小学生设计的“双碳”课堂
作者:王叶婷 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书依托于上海交通大学附属实验小学开设的“双碳”课程,从“双碳”教育的现实缘起、心理机制、行为规范、课程教学、科创活动、社会实践、育人空间与文化建设各方面展开,阐述其主要组成模块与设计思路。本书将理论阐释与课程教学案例相结合,展示面向小学生的“双碳”课程教学,体现新时代生态文明教育成果,为生态文明教育融入育人全过程提供 ... |
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大学生生态文明教育研究
作者:范梦 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 现代思想政治教育是以人为本的教育,是从现实出发并回到现实的教育,是改造思想充实灵魂的教育。在“五位一体”建设中国特色社会主义背景下,培养真正关心、关注国家和社会发展方向,志愿献身中国特色社会主义建设的合格建设者和可靠接班人是思想政治教育肩负的时代使命。在过去的一个世纪中,人类饱受生态危机之苦,生态文明作为对工业文明的反 ... |
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扣好人生第一粒扣子——生态文明主题教育35课
作者:姚瑜洁 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-10-01 学生成长、班集体建设都不是在静止的状态中进行的,而是在活动的状态下完成的。在众多的教育活动中,结合班级与学生实际开展的主题教育课,是建班育人的一个重要途径,是班主任的重要工作内容之一,是班主任亟需面对的问题。 上海德育工作者在创新德育载体的过程中首创的这一种德育类集体教育活动形式,目前已被广大中小学班主任所认可 ... |
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