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七色龙汉语分级阅读第三级：自然
作者：戴凯棋，香港德瑞国际学校，许燕华、李慧敏、冯毅，香 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-07-01 《七色龙汉语分级阅读第三级：自然》共包含《大自然中的美食》《动物气象局》《太空旅行》《停电了》《你最喜欢哪个季节？》5个分册。《七色龙汉语分级阅读》是面向海外主流中小学及国际学校k—6阶段的模块化汉语教学资源体系中的分级阅读产品。该系列的产品设计基于丰富的前期调研，采用主题式设计，包含家人、食物、动物、自然、国籍、中国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653 
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七色龙汉语分级阅读第三级：服饰
作者：戴凯棋，香港德瑞国际学校，许燕华、李慧敏、冯毅，香 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-07-01 《七色龙汉语分级阅读第三级：服饰》共包含《神奇的手提箱》《麦克的衣柜》《特殊的服饰》《猜猜他们喜欢哪款？》《蝴蝶结发卡》5个分册。《七色龙汉语分级阅读》是面向海外主流中小学及国际学校k~6阶段的模块化汉语教学资源体系中的分级阅读产品。该系列的产品设计基于丰富的前期调研，采用主题式设计，包含家人、食物、动物、自然、国籍、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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培智学校生活数学教学设计
作者：李燕 李敏 万丽娟 万桔萍 杨鹃 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-09-01 “特殊教育学校数学课程与教学”是特殊教育专业、教育康复学专业必修课程，目前该领域相关教材较少。《培智学校生活数学教学设计》主要分5个篇章进行教学设计，主要内容设计如下：培智学校学生“常见的量”的教学、培智学校学生数的认识的教学、培智学校学生整数运算的教学、培智学校学生图形与几何的教学、培智学校学生统计与概率的教学，以帮 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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多维视域下的学校课程建设
作者：袁利平 等著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-01-01 学校课程建设是学校教育活动的核心内容之一。该书从多元共在的思维机制、过程观照的实践理性，序列整合的架构定位和动态开放的未来图景对学校课程建设做了系统分析和理性把握，从不同视域为学校课程要素的彼此耦合提供了方法论指导，并从不同层面为学校课程建设提供了理论基础和实践路径。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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依法治校视域下学校法律风险管理：案例解析与操作实务
作者：朱伟国，陈琳 出版：法律出版社 日期：2024-07-01 本书第一章开篇引出核心“法律风险管理”的概念和内涵，涵盖分析识别和风险应对两个层次，并重点阐述了依法治校与学校法律风险管理之间的关系。第二章至第五章围绕学校法律风险管理的范围外延，涵盖学校与学生、教职工、家长及社会不同主体之间全方位的法律关系。行文方式上，本书的主要章节均以现实案例为切入点，将具有较强专业性的法律知识和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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学生文化与学校教育价值引领：一所中学的田野研究
作者：白芸 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-06-01 本书是一项田野研究，采用了观察法、访谈法、实物分析法等，从学校制度文化、学生的学习玩耍、师生关系、同辈群体交往、亲子关系、理想和责任感等层面，生动真实地描述、呈现和解释了初中学生文化的特点和影响因素，在此基础上提出了学校教育如何理解和接纳学生文化，引导其发挥积极作用，并与学校主流文化相融合，为提升学校教育以及家庭教育水 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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赋能成长：九年一贯制学校家庭教育指导一体化的实践研究
作者：王静 著 出版：上海三联书店 日期：2025-12-01 分散状态的家庭需要被组织起来，才能更好地成为协同育人的建设性力量。组织家庭不仅需要将家委会、家长会等会议制度化，更需要将家庭和学校共同教育的行动制度化。学校主导的家庭教育指导便是双方共同行动的重要工作机制。本书基于协同育人的理论视角，以一所学校的实践为案例，分析学校主导的家庭教育指导为家庭赋能的行动框架。上篇综述协同育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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全球国际学校发展与中国实践
作者：苗绿，曲梅 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-12-01 本书旨在帮助读者全面了解中国国际学校的世界图景和自身发展情况，共七个章节。第一章梳理了国际学校的产生、内涵和外延；第二章介绍了全球国际学校发展情况，包括总体趋势、主要英语和非英语国家海外国际学校布局情况；第三章总结了主要发达国家海外国际学校的建设经验；第四章阐述了在华国际学校发展情况，包括在华国际学校的定义、类型、发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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中国县域学校分布与空间探析
作者：司洪昌 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书从空间视角描述中国基层学校的分布，将其放置于县域之中来描述与解释，尝试重述近代以来学校的空间分布趋向、学校分布内在的微观运行机制，通过具体而微地分析学校与人类聚落之间的关系，从理论上描述了胡焕庸线两侧的县域空间类型及其与学校空间布局的文化关联，也从现实出发，描述了特殊类型县域之海岛、飞地、乡镇、村落之中的学校空间分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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为什么会爱错人
作者：人生学校 出版：中信出版社 日期：2025-06-01 “人生学校”系列由阿兰·德波顿主编，汇集人生学校编辑部十多年来的研究成果和见解，为人们应对日常生活的普遍问题提供建议，是一套尤其适合年轻人的人生问题解答手册。 本册探讨了“为何会与错的人结婚”这样一个现实问题。全书共三章，分别介绍了爱错人的几种常见原因、在什么前提下可以步入婚姻，以及浪漫主义的爱情观和爱情故事给我们造 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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重庆市2017年学校体育工作年度报告蓝皮书
作者：重庆市教育委员会 编 出版：重庆大学出版社 日期：2021-06-01 《重庆市2017年学校体育工作年度报告蓝皮书》由重庆市教育委员会组编 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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现代教育领导与管理译丛：提升教学实力：建设学业领先的学校
作者：[美]约瑟夫·墨菲[Joseph Murphy]著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 《提升教学实力：建设学业领先的学校》是“现代教育领导与管理译丛”中的一本，详细阐述了提升教学实力、促进学校改进的核心要素，揭示了有效的教学是如何运作的及相关的影响因素，探讨了富有成效的评价如何推动学校的变革，论述了如何聘用并培养有效能的教师，以及在21世纪技术不断革新、社会不断发展变化的新形势下如何规划和设计课程。全书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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学校思政课程育人论
作者：胡守敏 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-06-01 《学校思政课程育人论》共分五章，首章为学校思政课程育人概述，主要是对学校思政课程育人的概念予以界定、对学校思政课程育人的历程予以梳理、对学校思政课程育人的范式予以归纳，从而确定研究的逻辑起点。第二章为学校思政课程育人的理论基础，主要是从马克思恩格斯关于人的全面发展理论、列宁的灌输理论、马克思主义中国化进程中关于思想政治 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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城乡学校一体化管理的实践与研究
作者：陈丹 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-09-01 本书分六大部分，包括城乡学校一体化管理概述、城乡学校一体化管理实践调研、城乡学校一体化管理的场域分析、城乡学校一体化管理宏观运行结构及微观运行结构中的模型和案例分析、城乡学校一体化管理的路径与策略。本书是理论与实践的结合体，既呈现城乡教育一体化管理的改革实践，也尝试对其发展进行理性分析，对推进城乡义务教育均衡发展有所助 ... |
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巾帼传奇：1921—1949
作者：上海市妇女干部学校 出版：上海人民出版社 日期：2021-09-01 本书由上海市妇女干部学校编著，主要讲述了37位为新中国的建立作出艰苦卓绝贡献的女性共产党人，包含各个领域，如军事将领郭俊卿、张琴秋、胡筠；从事地下情报或敌特任务的张露萍、夏之栩、王一知；其他科教文卫领域的杰出贡献者韩幽桐、章蕴、钱瑛等，以女性革命党人为书写对象，展现了20世纪初以来中国革命的风起云涌，展现了共产党人为新 ... |
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基于设计的学校教育：使命、行动与成就
作者：[美]格兰特·威金斯，[美]杰伊·麦克泰格 著，闫寒冰 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 教育技术正深刻地影响着学校的教学与课堂。本书为学校改革提供了一个清晰且有力的方法——基于设计的学校教育，以及实现使命的实用战略。通过借鉴大量的实践策略和案例，明确地阐释了学校教育的使命、课程重建策略、教师和学术带头人工作职责等内容，并且对于逆向设计如何应用于学校改革、改革过程必须持续的三步骤以及学校渴望的改革成就等方面 ... |
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从同质到多样：中小学学校特色建设
作者：李旭 出版：山西人民出版社发行部 日期：2022-08-01 本书瞄准中小学学校特色建设，从学校特色建设的历史与现实，国内与国际及理论与实践等维度，探寻学校特色建设的难点与突破路径。本书的创新性主要体现在思维创新和方法论创新两个方面。第一，思维创新。本书在哲学层次考察学校特色的结构和要素，解决学校特色判别问题。第二，方法论创新。本书采用了系统论的方法论思想和以系统科学为代表的现代 ... |
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新时代义务教育学校标准化建设的中国探索
作者：张新平等 出版：科学出版社 日期：2023-01-01 义务教育学校标准化建设是推进我国义务教育优质均衡发展，走向教育公平的纵深战略。在全社会扎实推进共同富裕的新时代，义务教育学校标准化建设的行动及其研究也逐渐成为一个探索共同富裕的“教育样板”。《BR》本书旨在系统梳理义务教育学校标准化建设这一公众议题的基本问题，在国际比较视域基础上从“条件”“区域”“效果”等角度，分 ... |
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看见每一个——提升培智学校学生课堂参与度的教学策略
作者：奚英 出版：文汇出版社 日期：2024-05-01 这是一部基于培智学校新课标的课堂教学成效研究的专著。本书以培智学校学生课堂参与情况为基础，揭示了各障碍类型学生课堂参与中存在的共性与个性问题。作者从培智学校学生的“情感参与”“认知参与”和“行为参与”三个层面，提出了六种有针对性的课堂教学策略，并通过多学科课堂教学实例和学生个案，清晰展现了各障碍类型学生的课堂参与问题、 ... |
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学校心理教练技术 思想政治教育研究文库 教育心理辅导
作者：夏文 沈彦晨 罗文昀 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书是一本面向体育、心理行业人士、学校教职人员的书籍。书籍介绍心理教练技术的内涵与历史，总结GROW、认知行为、NLP教练技术内容与方法，并结合学校中学生常见的心理问题总结分析，引入心理教练技术进行应用与实践，旨在帮助学校的教职人员及广大学生及家长，应用心理教练技术，提高学生的心理健康水平。本书注重实践经验的分析与教学 ... |
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