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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 五年级上册
作者：张素凤 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 《小学课本中的说文解字》系列丛书是张素凤教授为小学生及其家长、教师打造的趣味汉字王国。此书依托统编版小学语文教材，将其中的“会写字”进行细致解说，讲解汉字的字源、字义、汉字演变等，在帮助孩子认字、写字、用字的同时，解读相关汉字组成词语的来龙去脉。在“汉字教育”的同时加强中华优秀传统文化的培养，为孩子热爱汉字、了解汉字奠 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245 
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 四年级上册
作者：张素凤 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 《小学课本中的说文解字》系列丛书是张素凤教授为小学生及其家长、教师打造的趣味汉字王国。此书依托统编版小学语文教材，将其中的“会写字”进行细致解说，讲解汉字的字源、字义、汉字演变等，在帮助孩子认字、写字、用字的同时，解读相关汉字组成词语的来龙去脉。在“汉字教育”的同时加强中华优秀传统文化的培养，为孩子热爱汉字、了解汉字奠 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 五年级下册
作者：张素凤 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 《小学课本中的说文解字》系列丛书是张素凤教授为小学生及其家长、教师打造的趣味汉字王国。此书依托统编版小学语文教材，将其中的“会写字”进行细致解说，讲解汉字的字源、字义、汉字演变等，在帮助孩子认字、写字、用字的同时，解读相关汉字组成词语的来龙去脉。在“汉字教育”的同时加强中华优秀传统文化的培养，为孩子热爱汉字、了解汉字奠 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 四年级下册
作者：张素凤 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 《小学课本中的说文解字》系列丛书是张素凤教授为小学生及其家长、教师打造的趣味汉字王国。此书依托统编版小学语文教材，将其中的“会写字”进行细致解说，讲解汉字的字源、字义、汉字演变等，在帮助孩子认字、写字、用字的同时，解读相关汉字组成词语的来龙去脉。在“汉字教育”的同时加强中华优秀传统文化的培养，为孩子热爱汉字、了解汉字奠 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 六年级下册
作者：张素凤 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 《小学课本中的说文解字》系列丛书是张素凤教授为小学生及其家长、教师打造的趣味汉字王国。此书依托统编版小学语文教材，将其中的“会写字”进行细致解说，讲解汉字的字源、字义、汉字演变等，在帮助孩子认字、写字、用字的同时，解读相关汉字组成词语的来龙去脉。在“汉字教育”的同时加强中华优秀传统文化的培养，为孩子热爱汉字、了解汉字奠 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 三年级下册
作者：张素凤 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 《小学课本中的说文解字》系列丛书是张素凤教授为小学生及其家长、教师打造的趣味汉字王国。此书依托统编版小学语文教材，将其中的“会写字”进行细致解说，讲解汉字的字源、字义、汉字演变等，在帮助孩子认字、写字、用字的同时，解读相关汉字组成词语的来龙去脉。在“汉字教育”的同时加强中华优秀传统文化的培养，为孩子热爱汉字、了解汉字奠 ... |
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财政史研究与财政制度现代化—中国财政学会财政史研究专业委员会第八次年会论文集
作者：中国财政学会财政史研究专业委员会，杭州师 出版：中国财政经济出版社一 日期：2018-03-01 正2016年10月2830日,由中国财政学会财政史研究专业委员会和杭州师范大学民国浙江史研究中心主办的中国财政学会财政史研究专业委员会以下简称委员会第八次年会暨理论研讨会在杭州召开。委员会副主任、中国财政科学研究院研究员赵云旗主持开幕式。杭州师范大学党委委员、宣传部部长袁成毅,中国财税博物馆馆长李玉环,中国财政科学研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 358
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学生欺凌预防教育指南（小学中高年级版）
作者：上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021—2023]项目组 出版：上海人民出版社 日期：2025-04-01 本书是小学中高年级版的学生欺凌预防教育指南，主要针对三年级及以上的小学生。本书从学生欺凌三大特征入手，即以强欺弱、故意欺负他人、给他人造成痛苦，介绍了学生欺凌的概念和场景、成因和危害，通过欺凌者的心理特征教导学生坚决不当欺凌者。本书通过研究被欺凌者、欺凌者、欺凌协助者、旁观者四类主体在欺凌行为中的表现，讲述面对学生欺凌 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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魅力科学课——小学科学优秀教学课例集
作者：张素先 出版：西南师范大学出版社 日期：2015-09-01 《魅力科学课：小学科学优秀教学课例集》集合了近几年来的数十篇小学科学优秀教学课例作品。这些作品是河北省科学学科开展有效教学、创建高效课堂的优秀案例，充分体现了科学课以探究为核心的基本理念，体现了教师在科学课授课过程中的思考和探索。每个案例均围绕“一个核心”，秉持“两个依据”，着眼“五个关注”，从教育理论指导、教材分析、 ... |
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教育戏剧教学法在小学道德与法治学科的创新实践
作者：余仁生 出版：中山大学出版社 日期：2024-12-01 《义务教育阶段道德与法治课程标准（2022年版）》提出，道德与法治学科要加强开展体验式学习活动，要引导学生带着角色走进学习与反思。教育戏剧是运用戏剧元素从事教学活动的一种方式，它尊重学生的天性，在教师的指导下采用即兴表演、角色扮演等方法，引导参与者在互动中发挥想象与表达思想，在实作中学习，在互动中发挥想象和思想表达，追 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
作者：郑文英 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分：上篇从一线教学现状出发，分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义，并结合一个个教学案例，提出向课文学写句、学写句群，是提高学生写话能力的有效途径；下篇基于现行统编版小学语文教材，从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式，根据学生的年龄特点、学段 ... |
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小学科普教育（五年级上）
作者：杨青青 编 出版：中国环境出版社 日期：2022-08-01 在书中，你可以认识很多科学家，了解他们的故事；你可以关注新的科学问题，训练你的头脑；你可以深入各种真实的事件中，挑战你的思维；你还可以参与各种实践活动，提升你的综合能力。当然这一切的前提是要认真阅读，阅读是未来人才必备的技能，在你的学习和生活中会频繁使用，因此，从现在开始，跟着这套书的引导，开始一点点地训练，进而提高阅 ... |
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因循结构 培育素养——小学数学“结构化”教学的探索
作者：余顺花 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 《因循结构 培育素养——小学数学“结构化”教学的探索》一书阐述了小学数学“结构化”教学理论研究、教学实践以及作者对教育教学的反思，作者立足课堂探索培养小学生思维能力的有效途径，详细描述了如何从课前、课中、课后三个阶段精准分析学情，并利用“长短课”“微辅助教学”等多种方法提高学生的思维品质，进而提升他们的数学素养，同时又 ... |
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小学全科教师教学技能修炼
作者：孙卫新 出版：北京大学出版社 日期：2023-02-01 《小学全科教师教学技能修炼》由来自三所地方高校的五位研究者协力编写，全书旨在梳理和归纳小学全科教师 常用的教学技能。《小学全科教师教学技能修炼》立足于教师“教书育人”的本职工作，先梳理了“育人”工作中班 级工作、德育和心理健康疏导方面的常用技能，然后提炼出全科教师常用的语文、数学、 英语三门课程的教学技能。书中引 ... |
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小学道德与法治教学设计及案例研究
作者：陈美兰 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-04-01 在大中小学思政课一体化共同体建设背景下，编写团队围绕小学道德与法治课程教学实践与教师专业发展的需要，通过对小学道德与法治课程名特优教师所撰写的教学案例进行研究，发挥教学故事化育功能，旨在帮助小学教育专业与思想政治教育专业的师范生及大中小学思政课教师对相关教学理论进行深刻理解和创新运用。教材从理论探索与实践创新层面展现了 ... |
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小学数学课程与教学论（修订版）
作者：陈雪梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 本书为再版书，根据最新课标编写。本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容，从9个方面进行小学数学课程、小学数学教学的相关知识介绍。全书紧密结合《义务教育数学课程标准（2021年版）》精神，尊重《小学教师专业标准》，结合本科教育实际和小学数学教学需要，从知识、能力、方法和 ... |
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素养导向的小学数学单元整体教学：基于学习路径的视角
作者：章勤琼 等，著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 基础教育课程改革已经进入核心素养时代，通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学，强调要以单元整体的方式组织教学，但想把握住如何更好地组织单元整体教学，需要有相应的理论和框架引领。本书以学习路径理论为基础，按照明确素养导向的学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元整体教学四个步骤，建立 ... |
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中华传统文化与语文教学/中国语文教育研究丛书
作者：顾之川 主编 陈文忠 著 出版：广西教育出版社 日期：2021-10-01 本书从传统文化与语文教学的内在联系入手，从一线教师的教学需求和问题情境入手，着眼于语文教学的当下需要与未来发展，按照“为何讲”“讲什么”“怎么讲”的思路，论述以儒家思想为核心的中华传统文化的核心内容及价值意义，为语文教学传授传统文化阐明学理依据，提供知识系统，探讨讲授方法。全书八章，分三部分：首先阐述语文教育的民族文化 ... |
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小学教育研究方法
作者：曾晓洁 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 本书稿依据《教师教育课程标准（试行）》，结合《小学教师专业标准（试行）》和教师资格考试标准对小学教师教育研究能力的要求，针对教育教学工作中的现实需要与问题编写。书稿内容分为绪论、课题的选择与表述、文献检索与文献综述、课题研究方案的设计、教育调查法、教育实验法、教育行动研究、研究成果的表达与发表。书稿坚持以“实践应用”的 ... |
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跨域趣探：小学科学跨学科教学探新
作者：徐晨来 出版：西南大学出版社 日期：2024-08-01 本选题旨在跨域趣探的教学主张视角下聚焦小学科学跨学科教学实践，对相关理论、方法、框架、路径、策略、案例进行了系统梳理，特别是基于跨场域、多元主体协作下科学教育实践活动设计和实践路径，并能够运用相关方法、参考案例，自主设计，具体从内涵探寻、路径探新、实践启迪等方面，为实现学校和场馆的共同教育目标——做好“科学教育的加法” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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