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孩子,让我陪你一起成长(树立正确教育观,掌握良好教育方法,唤醒孩子心灵,让成长自然发生!) 孩子,让我陪你一起成长(树立正确教育,掌握良好教育方法,唤醒孩子心灵,让成长自然发生!)
作者:郭敏 著  出版:北京联合出版有限公司  日期:2023-07-01
作为家长,在教育孩子的过程中,您是否会面对许多阶段性的问题:孩子快要入学了,应该做哪些幼小衔接的准备?在孩子成长过程中,如何培养良好的性格?应该怎样有效指导孩子的作业?面对孩子的叛逆,又应该如何疏导?…… 请捧起这本书,它将为您打开一扇窗,揭示孩子成长的规律,解答您教育中的困惑。愿在教育的路上,父母和孩子相互成就、共 ...
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售價:NT$ 230

进阶与境界:思政课教师教育叙事研思 进阶与境界:思政教师教育叙事研思
作者:张小发,袁成  出版:西南交通大学出版社  日期:2020-09-01
本书为高校思政教师和中学思政道德与法治教师共同撰写的思政教学案例集,展现了中学思政道德与法治教师教育教学活动中所面临的真实情境和解决问题的思路。书稿分为4个篇章,共25篇文章,每篇文章包括写在前面的话教育事例呈现教育事例剖析三个部分,展现了从发现问题、解决问题到理论思考的全过程,力图将教师面临的学生情况从更宏 ...
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售價:NT$ 408

思政课教师专业发展研究  新时代思政学科研究文库  中学教师 思政专业素养 思政教师专业发展研究 新时代思政学科研究文库 中学教师 思政专业素养
作者:聂小雄  出版:光明日报出版社  日期:2024-07-01
教育大计,教师为本。教师是开展教育的关键,教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论教师座谈会的召开,为各学段思政教师的专业素养提升指明了方向,中学思政教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程,是教师自主提升专业素养的必由之路,在教育高质量内涵式发展中发挥关键 ...
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售價:NT$ 500

交通运输专业能力评价教材 公路收费及监控员(基础知识) 交通运输专业能力评价教材 公路收费及监控员(基础知识)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2024-07-01
交通运输专业能力评价教材《公路收费及监控员》由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为基础知识分册,共八章,分别为:职业道德,安全知识,收费知识,计算机知识,交通工程知识,电工、电子、通信、机械等知识,文明服务,相关法律、法规知识等。本书可作为公路收费及监控员专业能力评价教材,也可供相关从业人 ...
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售價:NT$ 357

公路养护工(基础知识) 公路养护工(基础知识)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2024-09-01
交通运输职业技能等级评价教材《公路养护工》由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为基础知识分册,共六章,包括工程识图与测量,工程材料,公路工程概论,公路养护概述,安全、环保与职业健康知识,相关法律、法规。本书可作为公路养护工职业技能等级评价教材,也可供相关从业人员学习参考。 ...
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售價:NT$ 408

新时代中国人权故事(精装典藏版)国家人权教育与培训基地——西南政法大学人权研究院编写,国内shou部中国人权故事著作。 新时代中国人权故事(精装典藏版)国家人权教育与培训基地——西南政法大学人权研究院编写,国内shou部中国人权故事著作。
作者:张永和 主编  出版:中央编译出版社  日期:2023-04-01
《新时代中国人权故事》是由国家人权教育与培训基地——西南政法大学人权研究院编写,是一本讲述中国人权故事的大众普及类读物。《新时代中国人权故事》以具有代表性的20位人物故事为基础,通过讲故事的方式来阐述他们所经历的生活,以及在新时代政策的保护下所受到的尊重及保障。从邮件收发员到火锅店老板,从“我不是药神”到手语律师,一个 ...
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售價:NT$ 398

交通运输专业能力评价教材 公路收费及监控员(专业实务) 交通运输专业能力评价教材 公路收费及监控员(专业实务)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2024-07-01
交通运输专业能力评价教材《公路收费及监控员》由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为专业实务分册,分为初级、中级、高级三个部分,主要内容包括:现金、通行介质管理,收费业务,清分结算,预约通行服务,优惠管理,公路监控,路况信息采集与处理,稽核管理,设备使用与维护,安全畅通保障,新技术应用等。本 ...
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售價:NT$ 459

道路桥梁建筑信息模型技术应用人员(基础知识) 道路桥梁建筑信息模型技术应用人员(基础知识)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2024-07-01
交通运输专业能力评价教材《道路桥梁建筑信息模型技术应用人员》由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为基础知识册,共九章,分别为概述、BIM基础知识、BIM技术政策和标准、BIM与工程项目信息管理、BIM 新技术应用、BIM在国内外的发展状况、BIM应用展望、道路桥梁工程概述和道路工程制图与识 ...
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售價:NT$ 306

道路桥梁建筑信息模型技术应用人员(专业实务) 道路桥梁建筑信息模型技术应用人员(专业实务)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2024-07-01
交通运输专业能力评价教材《道路桥梁建筑信息模型技术应用人员》由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为专业实务分册,共四章,分别为项目准备、模型创建、模型更新与协同、道路桥梁BIM 综合应用。本书可作为道路桥梁建筑信息模型技术应用人员专业能力评价教材,也可作为道路桥梁工程勘察设计、施工、运营等 ...
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售價:NT$ 357

公路养护工(专业实务) 公路养护工(专业实务)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2024-09-01
交通运输职业技能等级评价教材《公路养护工》由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为专业实务分册,共分为五部分,每部分四至七章,包括路基养护、路面养护、桥涵养护、隧道养护、交通工程及沿线设施养护、管理与培训、技术创新与试验研究。本书可作为公路养护工职业技能等级评价教材,也可供相关从业人员学习参 ...
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售價:NT$ 561

机动车驾驶教练员(五级) 机动车驾驶教练员(五级)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2025-05-01
本教材由交通运输部职业资格中心(交通运输部职业技能鉴定指导中心)组织交通运输行业有关专家,根据《机动车驾驶教练员国家职业技能标准》,结合我国机动车驾驶员培训行业技能型人才发展需要和工作实际编写而成。本教材以机动车驾驶教练员职业活动为导向,以其职业能力为核心,注重基础职业能力培养,具有较强的针对性和可操作性。教材内容涉及 ...
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高速公路应急救援员(基础知识) 高速公路应急救援员(基础知识)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2025-09-01
高速公路应急救援员专业能力评价教材由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为基础知识册,共十二章,主要包含职业与职业道德基本知识、高速公路应急救援概论、高速公路应急救援装备基础知识、高速公路应急救援组织、危险化学品基础知识、心理健康、安全生产管理、法律法规知识等内容。该套教材不仅可作为高速公路 ...
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高速公路应急救援员(专业实务) 高速公路应急救援员(专业实务)
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2025-09-01
高速公路应急救援员专业能力评价教材由交通运输部职业资格中心组织编写,分为基础知识和专业实务两册。本书为专业实务册,分为初级、中级、高级三个部分。初级和中级部分主要有救援准备、现场核查、救援操作、清场结案等内容。高级部分主要有救援准备、现场核查、救援操作、清场结案、员工培训、新技术应用等内容。该套教材不仅可作为高速公路应 ...
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2025年版全国二级造价工程教材 交通运输工程计量与计价实务 公路篇 2025年版全国二级造价工程教材 交通运输工程计量与计价实务 公路篇
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2025-08-01
本书根据最新版《全国二级造价工程师职业资格考试大纲》编写,由专家团队在2019 年版的基础上,进一步结合造价领域发展趋势和考试要求,围绕交通运输部最新颁布和修订的行业标准、规范、计价规则等重新修编而成。全书从专业基础知识、工程计量、工程计价、案例分析四个方面,引用公路工程实际案例,对计量与计价实务操作进行了全面、系统的 ...
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互联网+教育创业英雄谱 互联网+教育创业英雄谱
作者:互联网教育研究院  出版:中国财富出版社  日期:2017-07-01
编者在充分了解、考察了互联网 教育企业的发展情况与未来的发展趋势后编辑与撰写此书,力图向互联网、教育培训、互联网教育行业创业者、从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育企业的发展状况与可借鉴的成功之处,是研究、从事和投资互联网 ...
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教师学习新生态——构建新课例研究工作坊的探索与实践 教师学习新生态——构建新例研究工作坊的探索与实践
作者:魏澜  出版:上海社会科学院出版社  日期:2024-04-01
本书上海市建平实验中学“德智融合”例研究工作坊不同学科、不同类型教师例和论文,共收录35篇例和论文,分“喻之以理”“水乳交融”“微言大义”“循循善诱”“望闻问切”“有的放矢”六个板块,呈现出建平实验中学“教师校本学习”的探索与实践。 教师们融合教育理论学习与堂教学实践,演进研究方法并更新研究工具,贯通 ...
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中小学科创教育推广案例选 中小学科创教育推广案例选
作者:中国教育学会科创教育协作体  出版:上海教育出版社  日期:2023-03-01
为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多人独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ...
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高校思政课教师“发声亮剑”能力提升研究   博士生导师学术文库 高校思政教师“发声亮剑”能力提升研究 博士生导师学术文库
作者:韩桥生  出版:光明日报出版社  日期:2024-05-01
本书以高校思政教师“发声亮剑”的能力提升为研究对象,通过探究高校思政教师“发声亮剑” 的理论溯源、实践经验、时代意义和基本要求,明确了高校思政教师 “发声亮剑” 能力的构成要素和生成机理,分析了高校思政教师 “发声亮剑” 能力的现状,剖析了当前高校思政教师 “发声亮剑” 能力不足的成因,并从强化组织领导、完善 ...
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高中教师如何通过听评课做课堂教学研究 高中教师如何通过听评堂教学研究
作者:方洁著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-05-01
本书旨在帮助普通高中教师认识传统听评的现状与问题,建构教师通过听评开展堂教学研究的内涵、特征、理念、内容、路径与模式的系统理论,并提供相应的操作性范例与对策建议。 ...
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周一贯与语文教育生命观 周一贯与语文教育生命
作者:人民教育研究院组 编,周一贯 著  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-03-01
本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育,他认为,堂要真正从以教为主转向以学为主,其前提必然是先明确为谁教。若为学生的发展而教,其教的内涵就只能让学导学,即教师要以学生的自主学习为基点来组织教学活动。堂教学的创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展与共享发展是构成21世纪面向未来的新发展堂的本质特征 ...
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售價:NT$ 410

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