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上海市静安区教育学院附属学校
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上海市公共信息多语种服务手册 中法文版
作者:上海市语言文字工作委员会办公室等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 209 ![]() |
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上海市公共信息多语种服务手册 中韩文版
作者:上海市语言文字工作委员会办公室等编院 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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上海市公共信息多语种服务手册 中日文版
作者:上海市语言文字工作委员会办公室等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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上海市公共信息多语种服务手册 中西文版
作者:上海市语言文字工作委员会办公室等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-07-01 上海是一座国际化城市。据《上海统计年鉴2016 》 ,2015年上海居留许可外国人近17.6万,入境旅游的外国人达到614万,来自欧美日韩等十多个国家和地区。不论这些在沪的外国人会不会汉语,会多少汉语,总体而言,他们很大程度上需要使用外语,并且是多语种外语。正在打造世界城市和全球科创中心的上海,应该 ... |
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上海市非物质文化遗产保护工作优秀实践
作者:上海市非物质文化遗产保护中心 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-05-01 本书以上海市非遗保护十余年来的工作经验为基础,遴选65个很好保护案例,从传播交流、教育普及、保护传承、研究阐发、创新发展五个角度,精细剖析上海非遗保护工作的经验与成果,是一本理论结合实践的专业读本。读者对象:对非遗文化有兴趣爱好的普通读者、非遗保护专业从业人员及文化事业或产业相关领域的从业者。 ... |
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上海市松江区非物质文化遗产保护发展蓝皮书(2005-2017)
作者:上海市松江区文化广播影视管理局 编著 出版:文汇出版社 日期:2019-12-01 本书总结了2005年2017年这十多年来松江非遗保护中心的工作,从江南文化的纵向和非遗广度上阐述了自己的立场和观点,还从历史上阐述了松江作为上海文化之根,并重点说明建构松江非物质文化遗产的保护和利用体系的重要性,并阐述松江文化的未来愿景。本书还介绍了松江在民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统技艺、传统美术、传统体育、传统 ... |
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文化立校的传承与发展——学校“双·成文化”方略的研制与践行
作者:徐怡敏 出版:文汇出版社 日期:2024-09-01 本书是上海市华东模范中学徐怡敏校长积十余年办学经验的智慧结晶。全书分为“立校重文·创建概论”“兴教重识·办学要义”“成人重格·育人要旨”“教学重构·关键领域”“评价重质·全面发展”“办学重品·前瞻未来”六个部分,详细阐述了上海市华东模范中学在办学历程中,如何以文化立校为引领,通过研制并践行“双·成文化”方略,推动学校教 ... |
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核心素养导向的学校深度学习课堂变革研究
作者:李莉 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-01-01 本书以个案学校??上海市民办桃李园实验学校的实践探索为基础,围绕核心素养导向下的课堂教学改革主题,整体呈现了学校以深度学习课堂的打造为抓手,建构适应核心素养导向的课堂教学范式的思考与实践。全书主要分为六个部分,分别阐释指向核心素养培养的课堂教学研究背景,深度学习课堂的概念与内涵,指向深度课堂教学的课堂观察行动,深度学习 ... |
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如何让孩子爱上学校
作者:[美]汤姆·利特尔[TOM LITTLE]凯瑟琳·埃里森[K 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 有这样一所学校: 他们从平凡普通到颇受欢迎,最后备受哈佛青睐;他们的学生从“问题学生”变成别具创造力和批判性思维的学生;他们不挑生源,没有标准化考试,大学录取率高出全美平均大学入学比例百分之30;他们从不强迫学生学习,却能让每个学生都发自内心的爱上学习,爱上学校;哈佛教育学院每年4次访问这所学校,在他们的学生身上寻找 ... |
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《上海市集体合同条例》释义(修订版)
作者:上海市人力资源与社会保障局,上海市总工会 上海市人大常委会法 出版:上海人民出版社 日期:2015-11-01 施凯主编的《上海市集体合同条例释义(修订版) 》一书是上海市人大常委会法制工作委员会所编的一套关于上海市集体合同条例释义中的一本。2015年6 月18日上海市第十四届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《关于修改〈上海市集体合同条例〉的决定》,对2008年所制定的《上海市集体合同条例》进行了修 ... |
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中城之间——基于办学理念的学校办学探索
作者:徐扬威 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 宁波市中城小学,创办于1904年,历经风雨,迄今已逾百年。本书结合学校的办学实际,通过对学校百年历史演变的考察、学校所在社区慈城这一社区资源的挖掘,以及学校师生对学校教育的期待,提炼出“保障基准,个性扬长”这一办学理念,最终指向兼具传统底色和现代个性的中城学子的培育。从所秉承的这一办学理念出发,学校历时五年,从教师队伍 ... |
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ISO9001:2015质量管理体系在学校管理中的应用
作者:曹勇安 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-11-01 本书在研究学习全面质量管理理论和应用型本科高校教育教学管理实践的基础上,基于ISO 9001:2015质量管理体系探索构建学校质量管理体系。本书分为上篇和下篇,共6章。上篇介绍学校质量管理基础理论,包括学校质量管理中的基本概念、ISO 9001:2015质量管理体系概述、学校质量管理体系的建立与实施,主要阐述学校如何应 ... |
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义务教育学校功能改进研究——以课后服务为例
作者:杨清溪著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-06-01 本书从学校功能改进的一般过程、学校课后服务改进的实践探索等方面,阐释了义务教育阶段的学校如何通过改进自身功能和服务来满足人民群众的美好教育需要的问题。本书通过建构需求导向的义务教育学校功能和服务改进理论模型、分析国内外相关政策和实施现状、剖析课后服务焦点问题、提出建设高质量学校课后服务体系对策等,力图呈现义务教育学校课 ... |
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个性化学校课程体系(课程治理现代化丛书)
作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《个性化学校课程体系》从理论与实践两方面阐述了在实践中推动个性化学校课程建设的七个重要方面,即要重视语境的独特性、价值的持衡性、目标的聚焦性、框架的谱系性、实施的活跃性、评价的增值性以及治理的协同性。每部分辅以一个中小学课程建设的真实案例,能够为一线学校提升学校课程品质、彰显学校课程变革的自主性和创造性提供借鉴。 ... |
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学校管理伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
作者: 杜明峰 出版:福建教育出版社 日期:0204-10-01 本书主要通过典型的实践案例,结合管理伦理的相关理论,从管理主体和管理过程两个层面,对当前学校领导和管理领域的伦理问题进行分析。内容主括:学校管理从效能转向道德正当的要、学校管理者的专业伦理、学生自由、、程序正义、学校作为道德共同体的建设等。本书不只是对学校管理所应遵循的基本道德规范进行描述,而且提供伦理决策的工具和方法 ... |
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学校督导评估的国际前沿研究——理论、实践与方法
作者:武向荣 出版:知识产权出版社 日期:2025-01-01 本书从理论、实践与方法三个层面系统构建和论述了学校督导评估国际前沿的基本内容,主要包括学校督导评估的概念与职能、教育督导机构管理体制、学校督导评估标准、学校督导评估方式和创新,以及学校督导评估反馈和改进、学校自我评价与利益相关者参与等。 本书对教育学、评价学、教育管理学科的学者、学生,教育督导与评价研究机构和从事教育 ... |
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学校体育教学优化理论与方法创新研究
作者:郭佳锋,于兴洲,赵林峰 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-01-01 本书从体育教学相关概念出发,以优化体育教学为导向,对学校体育展开论述,介绍了国内外学校体育的起源与发展,引导读者对学校的体育教学有基本的了解,详细论述了学校体育教学优化的理念,试图厘清学校体育教学优化的目标、体育教学优化的内容、体育教学优化方法与体育教学优化设计之间的关系,具体分析了学校体育教学优化的组织与教学管理,并 ... |
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人格教育的四个关键点(特色学校聚焦丛书)
作者:瞿新忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书总结出人格教育的四个关键点:自律、自信、自立、自强。并结合学校实际与学生成长需求,构建健全人格教育的实践框架,以期为学校提升育人品质、培育学生健全的人格特质提供有力抓手。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 275 ![]() |
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全面风险管理框架下我国学校体育风险管理研究
作者:陈蔚,廖意 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 本著作基于全面风险管理理论及其框架,以我国学校体育风险管理为研究对象,以政府部门、教育管理者、教师、学生等为调查对象,以学校体育风险管理的识别、评估和控制为主线,以系统科学的分析方法探讨我国学校体育风险管理问题。从学术价值上看,本著作在对全面风险管理理论分析的基础上,结合学校体育风险自身的特点,清晰界定我国学校体育风险 ... |
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现代教育领导与管理译丛:提升教学实力:建设学业领先的学校
作者:[美]约瑟夫·墨菲[Joseph Murphy]著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 《提升教学实力:建设学业领先的学校》是“现代教育领导与管理译丛”中的一本,详细阐述了提升教学实力、促进学校改进的核心要素,揭示了有效的教学是如何运作的及相关的影响因素,探讨了富有成效的评价如何推动学校的变革,论述了如何聘用并培养有效能的教师,以及在21世纪技术不断革新、社会不断发展变化的新形势下如何规划和设计课程。全书 ... |
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