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《中小学德育工作指南》专家组
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中小学课堂教学设计切片诊断（上）
作者：魏宏聚，申建民 出版：科学出版社 日期：2019-07-01 课堂教学切片诊断是河南大学魏宏聚教授历经九年实践研究而开发出的适合中小学校实施的“观、评课”方法。《中小学课堂教学设计切片诊断（上）》是一线中小学教师采用该方法开展校《中小学课堂教学设计切片诊断（上）》的成果。 课堂教学设计理论是中小学教师专业发展的核心内容，也是上好一节课应遵循的原理。《中小学课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 624 
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中小学教师主动发展论
作者：傅世海 出版：重庆大学出版社 日期：2017-06-01 中小学教师主动发展是教师发展的一个命题。《中小学教师主动发展论》一书立足中小学教师学会发展，以及教师主动发展的实践操作与课题研究的成果，强调中小学教师在五个学会的基础上，需要重视和加强个体的理论学习、个体的课题研究、个体的写作能力提高、个体的教育理想形成等主动发展。该书对教师主动发展的一些阐述，有理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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福建省中小学班主任工作研究
作者：王豫生 编 出版：上海人民出版社 日期：2017-09-01 《福建省中小学班主任工作研究》一书由福建省教育学会编选，选取了69篇福建省中小学校班主任教师的文章，涵盖了中小学班主任工作的方方面面，对于班主任工作和中小学教育方法研究非常有借鉴和启发意义。该书就福建省中小学班主任的工作情况，以及如何进一步改进班主任工作，增强班主任工作的针对性和实效性提出了对策。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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惟学无际 中小学校园策划与设计实践
作者：吴震陵，董丹申 出版：中国建筑工业出版社 日期：2020-10-01 本书立足浙江大学建筑设计研究院多年来一直坚持的“平衡建筑”理论，通过新视域重新审视当下的中小学校园设计。回顾近年十个不同类型的中小学校园设计策划及实践，结合“平衡建筑”理论的五大价值特质，进行经验总结和反思。本书理论结合实际，体现一个从策划图纸到投入使用，从虚拟到现实，校园如何接受人文及自然环境，投 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1008
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中小学教师培训课程指导标准（师德修养）
作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 本书基于中小学教师的工作与生活需要，着眼中国学生发展核心素养和未来国民素养的形成与发展，明确以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师为目标导向，建设系统连贯融通的中小学教师师德教育的内容框架和培训课程体系，注重遵循师德养成的内在规律，着力提升教师师德培训的科学性、针对性和实效 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 77
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领航未来旅程：中小学生涯地图百例实用手册
作者：李正刚，钟向阳，杨红梅 出版：文汇出版社 日期：2022-01-01 《领航未来旅程：中小学生涯地图百例实用手册》汇聚了近百个中小学生涯活动，尝试以中小学的“生涯地图”的体验活动研发来促进学生积极地适应。本书从工作的理论基础以及现实条件进行分析，并结合真实案例和做法提出建议。生涯地图不仅帮助中小学生梳理了职业体验点，更注重每个生涯体验点的活动设计，强化职业人物访谈、职 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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扬起前行风帆：中小学生涯活动百例实用手册
作者：秦蓁，杨红梅，钟向阳 出版：文汇出版社 日期：2022-01-01 《扬起前行风帆：中小学生涯活动百例实用手册》是根据《上海市关于加强中小学生涯教育的指导意见》，以及作为上海市生涯教育整体试点区，在生涯教育课堂教学、社会实践、家校互动、个别指导等领域进行实践的经验，遴选出99例活动汇编而成。内容包括“自我认识篇”“学会学习篇”“交往互动篇”“健康生活篇”“社会探索篇 ... |
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超越伦理困境：中小学教师专业伦理实践研究
作者：李琰 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-03-01 本书从伦理的角度考量了中小学教师实践中的冲突和困境类型。从认知和行为两个方面入手，调查了教师应对伦理困境的偏好方式和实践方式。研究发现，尽管很多时候教师能明确地意识到哪种应对方式更符合道德要求，但在面临选择和行动时却缺乏相应的道德环境、能力和勇气。同时，中小学教师在实践中应对专业伦理困境的方式会受伦 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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走向卓越——中小学教师专业发展理论读本（全6卷）
作者：卓越教育 出版：济南出版社 日期：2016-08-01 身处信息超载和知识碎片化时代，能否具备主动链接的能力，是教师走出碎片化陷阱，实现终身发展的基础。而这一目的的达成，必然要以建立系统完整、有机联系的立体知识网络体系为前提。《走向卓越——中小学教师专业发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 4485
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瞧！美国中小学教育有绝招
作者：荣艳红 等 出版：科学出版社 日期：2018-01-01 《瞧！美国中小学教育有绝招》是一本主要由孔子学院老师们撰写的书，也是一本与众不同的介绍美国中小学教育的书！其内容涉及到了美国中小学校的课程与教学、家校合作、学生的创造能力培养、纪律教育、权益保护、自信心提升、生存与创业技能的养成等十大方面的问题。本书视野独特、选题精巧，于细微处揭示了美国中小学教育的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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中小学诗教之路
作者：赵松元，陈培浩，陈伟 出版：世界图书出版公司 日期：2019-12-01 《中小学诗教之路》是韩派名师系列图书的一种。本书精心收录了从韩山师范学院文学院毕业的、已成为中小学教学名师的长期诗教成果，包括每位名师诗歌教学的随笔、诗歌教学历程的访谈以及名师与所指导学生的诗歌代表作等内容，比较全面地展示了韩山师范学院诗歌教学理念在中小学的推广和延伸。本书脉络清晰，语言明白晓畅，名 ... |
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中小学教师数据素养
作者：杨现民，李新 出版：科学出版社 日期：2020-05-01 教师数据素养是大数据技术与教育领域深度融合发展的时代要求，是促进数据驱动教学范式普及推广的关键性力量。本书系统梳理了国际教师数据素养的发展现状，分析了我国中小学教师数据素养发展面临的现实挑战，构建了我国中小学教师数据素养的四层实践框架和评价指标体系，分别从教育数据意识与数据伦理、中小学教师数据处理技 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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中小学幼儿园依法治校全流程实务指引
作者：盈科律师事务所 编 出版：法律出版社 日期：2020-12-01 以学校与举办者、教师、学生、家长、社会五大关系为切入点 举办设立、分立合并、解散终止全过程法律指引 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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欧美中小学通识启蒙读本：地理的故事
作者：[美]亨德里克·威廉·房龙 出版：天津人民出版社 日期：2017-05-01 《地理的故事》是一部通俗易懂的世界地理百科全书。房龙把地理和人类的发展紧密联系起来，让看似枯燥的地理知识变得鲜活生动、趣味无穷。来吧！跟着房龙进行一场恢弘、壮美的文明之旅，让世界各地好玩有趣的历史、古迹、艺术瑰宝……统统开口说话！ 本书自出版以来备受读者赞誉， 多年来一直入选美国中小学人文启蒙* ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
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新东方 读美国中小学课本学各科词汇2
作者：Michael A. Putlack，e-Creative 出版：浙江教育出版社 日期：2022-03-01 适读人群 ：11-14岁 本套书取材于美国使用广泛的四种中小学课本，收录各学科核心词汇，帮助读者在阅读英文课本和接受全英文授课时扫清学科词汇障碍。全套书共分六册，每册收录800~1000个学科词汇， ... |
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Arduino智能机器人设计与制作 中小学机器人编程指南
作者：胡畔 出版：人民邮电出版社 日期：2023-05-01 1.面向中小学生的机器人编程指南。以中国教育学会发布的《中小学机器人课程指导纲要》为指导，专注于培养中小学生的设计思维、计算思维和实践动手能力。 2.详尽的项目案例。16个儿童机器人教学项目案例，涵 ... |
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中小学美术教育新论
作者：金伟民 著 出版：浙江大学出版社 日期：2017-08-01 金伟民著的《中小学美术教育新论》主要是从学习论、课程论与教学论，这三大理论出发来展开中小学美术教育方面相关议题的研究；然后再结合美术学科科研与论文写作，以及美术教师教育发展等问题，来进行深入阐述。全书既能着眼于当下教育教学新思潮在美术教育学建设中的理论研究，又能深入一线探寻解决实际教育教学中的疑难问 ... |
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中小学教师评价研究
作者：毛利丹 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-03-01 《中小学教师评价研究》在回顾国内外教师评价实践发展、总结已有评价理论与模式的基础上，围绕中小学教师眼中的教师评价这一主题，遵循自下而上的研究路径，采用问卷与访谈调查法，深入、系统地探究一线教师对当下教师评价的认知以及教师群体的生存现状。在实证调查基础上，依据第四代评估、关怀伦理学、积极心理学等人本主 ... |
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中小学古琴基础教程
作者：张子盛 编 出版：中央音乐学院出版社 日期：2020-06-01 《中小学古琴基础教程》以《重修琴学门径》（张子盛编著，中国书店）及《开指五步古琴教学法》（国作登字-2012-A-00062338）为基础，力图通过32课时的学习，使学生基本掌握古琴演奏常用技法，并能演奏几首传统古琴曲。作为古琴进校园的桥梁，《中小学古琴基础教程》选编了琴曲齐奏、古代诗词琴歌合唱等简 ... |
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中国中小学书法教育研究
作者：向彬 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-05-01 书法教育是目前我国九年制义务教育以及高中素质教育的重要内容，也是我国传统文化艺术得以传承的重要方式。本著作从教育部颁发的《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》入手，结合教育部审核通过的11套《义务教育三至六年级书法练习指导（实验）》中的具体内容与当前正在开展的小学书法教育实际情 ... |
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