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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·中国古典诗词欣赏
作者：中国国学文化艺术中心 出版：广西人民出版社 日期：2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材·中国古典诗词欣赏》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材精选出的56首诗词佳作进行精准到位的评析，还介绍了丰富的关于诗词的基本知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、实时教学创新的空间， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255 
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙
作者：本书编辑组，林小英 主编 出版：广西人民出版社 日期：2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材讲到的中国古代诗词音韵、格律等方面的知识进行生动解析，还介绍了丰富的关于格律、对联等方面的知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、实时教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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教师的专业成长与评价性思考：专业主义如何影响和改变教育
作者：[澳]菲尔德·里卡兹，[新西兰]约翰·哈蒂，[澳]凯瑟琳·里 出版：中国青年出版社 日期：2023-04-01 聚焦教师职业的专业化，让“可见的学习”指导教师专业成长与发展。 随着社会技术进步、人口结构变化、教学网络化等新需求的出现，学校面临着让更多学生获得更大、更深层次成功的压力。教师需要使用和提高专业标准，识别且尊重教育行业的专业技能。本书旨在通过以下方式来提高教师的专业成长力与评价性思考技能： ·主张将教学像医学或法律 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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现代教育技术应用（第二版）（21世纪学前教师教育系列教材）
作者：刘名卓 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-03-01 现代教育技术应用是学前教师应掌握的一项重要能力。为适应学前教师对教育技术的实际需求，本书以现代教育技术理论为基础，根据新时代人才培养需求以及当前信息技术在学前教育中的应用现状和发展趋势而编写。本书介绍了信息技术在幼儿园园所管理、家园共育、幼儿教学和教师专业成长中的常用工具和软件，现代教育技术环境与系统，现代教学媒体，教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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如何设计教学细节：好课堂是设计出来的（获中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”）
作者：[美]詹姆斯·M. 朗 出版：中国青年出版社 日期：2025-08-01 好课堂的关键在于教学细节的设计，设计细节让教学取得成功。认知心理学与大脑科学研究显示，设计教学细节就能显著提升学生学习效率与教学效果。比如，将课堂提问置于课前课后、测验放在课前，能加深学生对知识的理解和记忆；课堂练习时即时指导比事后反馈效果更佳。这些多样、快速的轻教学活动，准备和评分耗时少，能减少总体的备课时间，其效果 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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大学生心理健康教育教师用书——手把手教你打造体验式课堂
作者：申子姣 夏翠翠 出版：人民邮电出版社 日期：2023-01-01 本书是为了帮助高等院校心理健康教育课程的授课教师提升教学技能、提升心理健康的教学质量而编写的。全书共三部分，包括如何更好地发挥本书的价值、大学生心理健康教育课程设计和多元化教学设计及课程建设。第一部分从积极心理学指导下的教学理念、开展教学设计的思路、提高教学效果的方法与技巧以及心理健康教育教学的建议介绍了如何更好地发挥 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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如何在线教学：教师在智能教育新形态下的生存与发展
作者：道格·莱莫夫 著，陈红美 译，盛群力 审校 出版：中国青年出版社 日期：2022-06-01 教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。 ·设计能让学生更充分参与在线学习的课堂策略 ·探 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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合唱（1）--全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材
作者：杨鸿年 出版：上海音乐出版社 日期：2022-08-01 合唱课是普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业的必修基础课程，本“合唱”教材共有三册，由著名音乐教育家、指挥家杨鸿年教授任主编。教材具有以下特点： 一、每一册教材分三个部分： 1.中国民歌 2.中国艺术歌曲 3.外国歌曲：按音乐史的各时期选编合唱作品，包括一些现代作品及民歌。 二 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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课堂教学艺术（第二版）21世纪教师教育系列教材 孙菊如 陈春荣 新版
作者：孙菊如，陈春荣 出版：北京大学出版社 日期：2018-04-01 “课堂教学艺术”是高校教师教育专业开设的一门旨在提升学生课堂教学素质与能力的选修课。 作者根据学科发展及工作中的实践积累，对《课堂教学艺术（第二版）》做出了根本性的修订。第一版销售良好。这次的修订工作使得书稿更加符合现代实际学科需求。 《课堂教学艺术（第二版）》的突出点是重视新课程理论知识与实践能力的结合；贯彻理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·古文观止
作者：本书编写组 出版：广西人民出版社 日期：2022-10-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·古文观止》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“教学设计”“文化课堂”等板块，精练生动地讲述《古文观止》选文中的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，扩展学生的历史知识和文言 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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幼儿园数学思维游戏资源 教师用书（2—6岁上，全4册，国内知名儿童数学教育专家领衔编写）
作者：张俊主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书围绕《托育机构保育指导大纲（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关儿童数学学习、思维发展的相关内容进行编写。同时，结合国内外关于儿童数学学习的大量研究，梳理出幼儿园数学领域相关概念和关键经验，并详细介绍了教师如何在集体活动、区域活动、生活活动中以数学关键经验为基础组织数学游戏活动，如何灵活使用各种资源以及幼儿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 663
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中外幼儿教育名著导读（第二版）（21世纪学前教师教育系列教材）
作者：姚伟 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-10-01 我国进入了高质量发展的新时代，建设高质量的学前教育体系需要高素质的幼儿教师。幼儿教师不仅要掌握现代学前教育的理论、了解国内外学前教育改革与发展的现状，更要从中外学前教育经典著作中不断领悟教育的真谛，感受教育的人文与理性精神。为此，作者在本书中精选历久弥新的教育经典《论语》《学记》《颜氏家训》《爱弥儿》《童年的秘密》《幼 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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万千教育学前·幼儿园课程故事：支架教师的专业成长
作者：王春燕 等著 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-10-01 近年来，幼儿园教师兴起分享课程故事的热潮。那么，什么是课程故事？课程故事就是原封不动地回放自己做过的课程活动吗？一个好的课程故事是怎样的？它的特质何在？为何撰写和讲述课程故事？如何避免课程故事流于形式、反思浅显？如何充分发挥课程故事的价值？…… 本书包括理论篇和实践篇两部分。 理论篇详细阐述了幼儿园课程故事叙述中存 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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幼儿园课程（第三版）（教师教育精品教材·学前教育专业系列）
作者：朱家雄 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 《幼儿园课程（第三版）》为学前教育专业“幼儿园课程”学科对应教材，作者为华东师范大学朱家雄教授。本书将作者三十余年来从事幼儿园课程教育与研究的经验汇聚于其中，从宏观、中观、微观层面对各种人文、自然科学的理论与幼儿园课程之间的关联进行反省，特别从哲学、文化、逻辑、历史以及心理学的视角审视幼儿园课程的问题。同时努力接近幼儿 ... |
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“中国STEM教育2029行动计划”丛书：STEM教师的跨学科成长
作者：李佩宁 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 本书面向基础教育阶段的STEM教师群体，对其跨学科成长的路径给予回应。本书主要探讨STEM教师对跨学科的认知、教师个体的跨学科成长路径、跨学科的STEM课程建设、跨学科教学能力提升四部分。第 一章关注STEM教师对跨学科的理解。第二章讨论STEM教师个体的跨学科成长路径。第三章面向解决跨学科STEM课程建设的痛点。第四 ... |
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启航教育生涯：职初教师校本培养的实践与探索
作者：施洪青 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-05-01 本书是在学校区级课题《职初教师专业心理发展的校本化系统培养循证研究》的基础上编写完成。在遵循职初教师专业心理发展的基本规律（心理路向）的基础上，以循证性实践研究为核心实践方法，让校本培训成为教师发展的有效载体，关注不同层次教师的实际需求。在内容上，根据教师在专业知识与技能方面的已有基础，精心选择培训内容，抓好培训要点， ... |
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教师礼仪概论 人才培养模式改革和开放教育试点教材 金正昆
作者：金正昆 著 出版：北京大学出版社 日期：2007-08-01 《教师礼仪概论》主要讲授当代人民教师所须掌握的职业礼仪规范。它以师范类学生以及广大教师为其适用对象，主要从师德、师表、师言、师缘、师行五个方面论述了有关教师的礼仪。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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万千教育学前·0—12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议
作者：[美]达拉·费里斯·米勒[Darla Ferris Mill 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-07-01 许多所谓的行为不当只是儿童试图以另一种方式被看见。本书从心理学的角度为教师和家长提供了重新审视和理解儿童的新方向。 本书主要讨论了如何为有能力差异的儿童提供正面引导，预防儿童的行为问题，强化儿童的正面行为。本书分阶段地探讨了0—12岁儿童的行为和心理特点，分析了儿童产生积极行为和消极行为的原因。它既回顾了儿童学习与发 ... |
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历史课堂教学技能训练（第二版） （教师教育精品教材·教学技能训练系列）
作者：华春勇 夏辉辉何成刚 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-03-01 《历史课堂教学技能训练（第二版）》根据教育 部新修订的初中历史课程标准、高中历史课程标准，参考教育 部统一编写的初中高中历史教科书，以新的历史教学理念为指导，从理论和实践两个角度，全面、系统地对历史课堂教学技能予以阐释解读和案例分析。 本书在各章正文中将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进，“功能与作用”重在充分 ... |
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培智学校语文课程与教学（第二版）（教师教育精品教材·特殊教育专业系列）
作者：马红英 徐银秀 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-03-01 《培智学校语文课程与教学》是以培智学校语文课程、教学与教材为研究对象的。 教材共计11章，第一章和第二章概括介绍了培智学校语文课程的性质、地位、目标与内容，分析了用于轻度和中度智力障碍学生语文教育的两套教材；第三章和第四章重点讲述了培智学校学生学习语文的身心特点，以及针对其特点实施语文教学应遵循的基本原则和常用教学方法 ... |
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