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王守龙,王珠强,杨玉龙,鲁学生
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学生劳动锻炼中的108个怎么办(学生迫切
作者:《学生劳动锻炼中的108个怎么办》编写组 编著 出版:世界图书出版公司 日期:2014-10-01 居所地面是否清洁卫生,直接影响到人们的生活工作环境和身心健康。因为随着空气的流动和人的活动,室内外地面往往聚积灰尘和痰涕等杂物,成为病菌孳生和传播的媒介。因此,必须勤打扫地面,随时保持地面清洁卫生。 ... |
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财商伴我成长
作者:全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动组委会 主编 出版:四川人民出版社 日期:2017-05-01 《财商伴我成长》是中国教育学会、中国青少年研究会联合举办的全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动的推荐读本,全书通过阿宝、美妞、皮篓三个小伙伴认识财商、学习财商的故事,来启示青少年树立正确的金钱观、人生观和价值观,对他们顺利成长为新一代脚踏实地、勇于创新、具有很强竞争力和生存能力的新型人才具有重要 ... |
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专门学校学生社会性发展研究:基于专门学校学生与普通学生的比较分析
作者:路琦 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-02-01 本书系中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展的青少年社会性教育调研成果。为了对教育矫治工作提出更有针对性的建议措施,中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展相关调查,对比考察了普通学校学生和工读学校学生的相关情况,获得了宝贵的*手资料数据。本书就是在此基础上的研究成果。全书分为三编,*编为对自 ... |
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读懂学生——素养导向下的小学生数学学习研究
作者:刘坚 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-12-01 1.选题背景(1)落实“以学生为本”的课程理念。要求研究者要为学生服务,为学生的发展服务。因此不能忽略了对学生的研究,一节课的出发点和归宿都应该为了学生。(2)国内尚无教材编写组成员对读懂学生方向的研究成果。国内研究成果以读懂教材、读懂课堂居多,很少有读懂学生的研究。(3)小学数学教材编写团队拥有丰富的教学经验和研究能 ... |
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服务与发展理念下的高校学生管理研究
作者:莫春梅著 出版:原子能出版社 日期:2019-07-01 《服务与发展理念下的高校学生管理研究》以在高校学生管理中践行□□□□与促进学生发展为理念,分析新形势下如何更好地开展高校学生管理,《服务与发展理念下的高校学生管理研究》内容包括高校学生管理的理论依据和制度□迁、互联网时代的高校学生管理工作、大学生社团的组织与管理、大学生的学习管理与辅导、大学生的人际管理与引导、大学生的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388 ![]() |
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科学育人:关键领域校本学生评价变革
作者:倪继明 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 《科学育人:关键领域校本学生评价变革》主要内容描述了课堂评价教学改革与校本学生评价是完整教育改革不可分割的左右两翼。是科学育人,关注的是学生心智的发展、人格的完善等。第二是关键领域,包括思想观念、认知能力,以及培养目标等。第三是校本评价,从学生兴趣爱好、个性特长出发,给每个孩子以个性化的教育等。如“过程性评价让学生看见 ... |
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科学项目式学习:建构学生高度参与的课堂
作者:[美]芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 学生对科学学习不感兴趣,怎么办?本书讲述了一项以项目式学习的方式开展的提高学生参与度的科学教学研究。研究团队走进了美国和芬兰的科学教学课堂,将大规模研究与教师和学生的密集访谈结合,用实证的方式论证了项目式学习对学生的社会、情感和认知具有积极影响。本书提供了基于三维学习的项目学习设计方法、促进学生参与的科学学习活动、提高 ... |
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英语(新标准一年级起点一年级下)学生卡片
作者:陈琳,[英]普丽莎·爱丽斯[PRINTHA ELLIS]主编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-01-01 《英语(新标准)(一年级起点)一年级下册学生卡片》是将全册书中需要学生掌握的单词制成了扑克牌大小的单词卡片,供一年级下学期学生学习或是开展游戏使用。正面是图,背面为英文单词,或正面是中文,背面为英文单词。 ... |
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学生伤害事故处理办法注解与配套(第六版)
作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2023-07-01 本书对《学生伤害事故处理办法》中的重点法条及专业术语进行了注解,根据司法实践提炼了疑难问题并作出解答,并收录了与《学生伤害事故处理办法》相关的配套规定。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 92 ![]() |
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医学生职业生涯发展与规划 赵鹏飞,翟成蹊,周艳
作者:赵鹏飞,翟成蹊,周艳 出版:科学出版社 日期:2016-08-01 《医学生职业生涯发展与规划》是针对医学生特点而编写的适用于医药院校职业生涯辅导的参考教材,也是医学生进行职业生涯规划的指导用书。《医学生职业生涯发展与规划》系统地介绍了大学生进行职业生涯规划的基本理论、普遍原则和方法,并详细描述了医学生的职业发展环境、未来发展趋势以及医学生就业能力的培养方法。《医学生职业生涯发展与规划 ... |
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面向学生创新能力提升的学校民主治理研究
作者:马思腾 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2023-12-01 学生创新能力的发展水平直接影响国家未来的竞争力,而学校民主治理被一些学者视为促进创新能力发展的有利条件。本研究旨在探索中小学学校民主治理的理论结构及现实表现,为其与学生创新能力之间的关系提供基于实证研究的证据,并梳理指向学生创新能力提升的学校民主治理改进之路。 本书的主要特点是:采用自编的学校民主治理问卷、修订的创新 ... |
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国际学生始业教育 : 趋同管理与工作实务
作者:刘远 出版:研究出版社 日期:2023-11-01 本书针对高等院校国际留学生群体,按照“国情教育、趋同管理、管理制度、警示案例”的逻辑展开章节,旨在对立志来中国高校深造的国际学生开展较为系统的适应性教育,辅助他们更快地适应周边环境,了解常用法律法规和校纪校规,提升他们知华友华意识,更好地开展今后学习。本书共有七章,分别是留学中国环境介绍、国际学生趋同化管理模式、国际学 ... |
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新大学英语综合教程1(学生用书)
作者:刘建达、严明 出版:武汉大学出版社 日期:2010-01-01 《新大学英语综合教程(学生用书)》以现代语言交际能力理论为指导,在教授语言知识与应用技能的同时,兼顾学习策略和跨文化交际能力的培养,使学生具有在日常生活、工作和社会交往中应用英语进行一般交际的能力,同时使学生在以后的学习和生活中能够自主进行英语学习。 ... |
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提升学生核心素养:班主任的28节主题班会课
作者:周明,沈群 编著 出版:江苏科学技术出版社 日期:2017-04-01 本书以核心素养为切入点,密切联系学生生活实际,共分为28节主题班会课。每节课中的经典案例、教师点拨、课后反思和拓展链接彼此配合,相得益彰。教师可以参考、运用书中的主题班会课资源,让学生通过自我感悟及倾听点拨,获得智慧与感动,从而有效促进学生核心素养的提升。 ... |
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网络“微”时代我国高校学生思想引领研究
作者:冷文勇 出版:知识产权出版社 日期:2023-01-01 该书首先论述了我国高校学生思想引领的工作目标任务和相关理论,接着,分六个阶段梳理新中国成立以来我国高校学生思想引领工作实践并得出启示;然后,分析了网络微媒体给新时代我国大学生思想引领工作带来的机遇和挑战。最后,从工作原则、方法等方面提出了进一步做好网络“微”时代我国高校学生思想引领工作的对策。 ... |
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圣彼得堡天才学生失踪案 小侦探阿加莎 升级全彩印刷 增加知识模块 附赠人物卡牌
作者:史蒂夫·史蒂文森 出版:上海译文出版社 日期:2025-08-01 “小侦探阿加莎”系列作为意大利国宝级侦探小说,把环游世界和侦破案件相结合。不仅情节扣人心弦,还包含许多科普知识,尤其适合喜欢侦探小说和探案故事的儿童读者。《圣彼得堡天才学生失踪案》是“小侦探阿加莎”系列的全新作品:“侦探眼”接到一通神秘的匿名求助电话:圣彼得堡天才学院的一名学生失踪了。这起扑朔迷离的案件迅速被委托给了年 ... |
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高校学生公寓文化建设研究
作者:王太芹 出版:中国政法大学出版社 日期:2020-11-01 高校学生公寓作为高校学生的*社会、第二家庭和第三课堂,对学生成长具有不容忽视的作用。 科学地提炼和总结当代高校学生公寓文化建设中的规律性因素,需要对高校学生公寓文化历史进行梳理、对现实进行探索、对路径进行选择、对趋势进行应对等。 本书对高校学生公寓文化建设的学理支撑及理论依据、历史梳理及当下发展以北京大学为样本、当 ... |
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一切为了学生自主发展:小学教育的探索与创新
作者:陆颖姝 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-12-01 本书以百年老校上海市浦东新区潼港小学近年来如何围绕让学生自主发展的办学过程,总结了学生自主发展的办学思想如何在实践中不断沉淀与深化,学校如何通过加强体验,构建学生自知、自律、自强的自主向善德育之路;如何建设学校自主特色的融合国家基础型、拓展型、探究型为一体的“潼心课程”,满足学生个性成长的自主需求;如何立足学生,实施以 ... |
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精通式学习法:基于提高学生能力的学习方法
作者:[美]乔纳森?伯格曼著,段文静译 出版:中国青年出版社 日期:2024-01-01 精通式学习是什么? 将学生从同样的学习时间轴中解放出来,按照自己的节奏学习。学生在学习进阶知识之前,需要对当前所学知识达到一定的掌握水平。避免学的知识越多,学习差距越大。 如何实现精通式学习? ·设定具体、明确、可论证的学习目标:明确我们想让学生知道什么,我们在教学过程中能做到什么 ·确定每个学习目标的精 ... |
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孤独症学生关键能力:框架、指标与培养路径
作者:曹漱芹 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书致力于为解决孤独症儿童“应该教什么”的核心问题,重点探索了四大问题:一是国际上关于孤独症学生关键能力的观点是什么?二是国内对孤独症学生的期望是怎样的?三是孤独症学生关键能力的领域和指标有哪些?四是孤独症学生关键能力体系该如何在实践中转化应用?通过综合性研究思路,汇集国际、国内的多元观点,作者构建了涵盖“健康生活”“ ... |
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