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县域高中、超级中学和中国精英大学入学机会
作者:郭丛斌 出版:北京大学出版社 日期:2022-08-01 《县域高中、超级中学和中国精英大学入学机会》从宏观、中观、微观三个层面,刻画了中国精英大学入学机会的省际差异、省内差异和校际差异;深入分析了县域高中对县域经济增长、人口流动以及农村子女精英大学入学机会的影响;分别从效率和公平两个维度探讨了超级中学对各省普通高中教育质量和农村学生精英大学入学机会的影响;并结合科学设定高考 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 459
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法国大学的长征(大学、思想与社会)
作者:[法]克里斯蒂娜·穆塞林 著 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 自拿破仑高等教育改革以来,法国形成了以各学科学部为主的高教体系。在这种情况下,大学作为一个整体性机构被认为是不存在的,这构成了法国高等教育的一大特色。1968年,法国开始逐渐打造具有自主权的大学,特别是 20世纪80年代之后,法国逐渐通过组织改革、加强大学校长的权力等手段塑造大学的组织完整性。本书系统描述了法国大学自1 ... |
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大学十讲:怎样读大学
作者:包刚升 著 出版:山西人民出版社发行部 日期:2025-09-01 本书回答了今天高校学生所普遍关注的十大问题: ·如何有效阅读? ·如何有效写作? ·如何有效演讲? ·如何自我管理? ·如何做好研究? ·如何进行有逻辑的思考? ·如何有效开会与进行公共辩论? ·如何脚踏实地?如何仰望星空? ·如何成为创新者? ·如何在AI时代学习与成长? 很多 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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大学与人类文明
作者:迟景明,何晓芳,康乐 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《大学与人类文明》是以大连理工大学“大学与人类文明”本科通识课教学团队的教学实践和科研成果为基础编写的学术性与应用型相结合的高水平本科生用书。《大学与人类文明》共分为六章:第一章为大学与人类文明概论;第二章至第四章分别介绍中世纪大学、近代大学和现代大学;第五章阐述大学的宗旨;第六章阐述中国大学的使命。《大学与人类文明》 ... |
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牛津哈佛的引入:20世纪前期中国大学导师制的探索
作者:卢美艳 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-07-01 本书旨在回顾与反思1925—1946年我国的大学对牛津大学和哈佛大学本科生导师制模式模仿借鉴的历程,并在新的时代背景下探讨对我国大学本科教育的历史启示。本书对英、美、中三国的本科生导师制的发展与演变进行了回顾和梳理,厘清了这三国的不同发展特点及变迁缘由。本书选取英国牛津大学、美国哈佛大学和清华大学、大夏大学、燕京大学和 ... |
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养育女孩 好妈妈胜过好老师 中国新生代妈妈奉为养育女孩的启蒙之书和养育指南 如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说正面管教 父
作者:中国长安出版传媒有限公司 出版:中国长安出版传媒有限公司 日期:2018-05-01 ... |
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新课程·新课堂·新方法——成都大学混合式教学的探索与实践
作者:成都大学教务处 出版:科学出版社 日期:2020-12-01 近年来,在信息技术浪潮席卷下,以慕课为代表的在线教育给中国高等教育发展带来了前所未有的冲击和挑战,也给地方高校带来了机遇与选择。本书从混合式教学的产生入手,深入研究,立足实践,对成都大学混合式教学改革进行了全面解读,是成都大学积极探索信息化技术与课堂教学深度融合的阶段性成果。《BR》本书共五章,*章阐述混合式教学的概念 ... |
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大学中庸解诂
作者:注,曾振宇 丁 联校 出版:上海三联书店 日期:2025-04-01 《大学》和《中庸》是中国古代儒家经典著作,它们蕴含了丰富的哲学思想和道德观念,对后世产生了深远的影响。以下是两篇著作的全文及解释: 大学之道:《大学》的开篇提出了“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这句话的意思是,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于亲近人民,在于达到至善的境界。 中庸之道:《中庸 ... |
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卢卡奇文艺思想在中国的接受与影响(河南大学文论与美学丛书)
作者:王银辉 出版:商务印书馆 日期:2023-09-01 卢卡奇作为20世纪极具影响力的一位理论家,对中国现当代文学、文艺理论及文化哲学产生了重要影响。本书将以卢卡奇文艺理论在中国的传播与接受为研究对象,从比较文学的影响研究角度,将二者之间的影响与接受关系置于中西现当代文化交流的大背景下,进行较为系统的梳理与探讨,力图勾勒出一个比较完整的中国对卢卡奇文艺理论接受的概貌。全书分 ... |
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传媒与广告的文化意象
作者:刘宏 著 出版:华夏出版社 日期:2019-10-01 时间和空间是信息传播的形式框架,由此建构人在信息流程中所留下的物质痕迹和身份印记。 广告符号的传播动力不仅源于心理模仿的存在需求,也为社会发展的个性想象提供了价值路标。而影像中的词与物,则是基于故事链速写人物的命运,在虚拟的时空结构中编码情绪的起伏。 ... |
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中国海洋大学高教研究 2023
作者: 出版:中国海洋大学出版社 日期: ... |
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中国海洋大学史·人物卷
作者:陈鷟 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-08-01 本书人物为受聘为学校各个历史时期的教职员工,重点遴选与后来学科发展关联度高的知名专家、学者,在学科建设、科学研究、服务社会和文化创新等诸方面取得重要成果、作出显著贡献者。人物入卷范围是:已故的学校主要领导;已故的在校工作逾一年以上的知名专家、学者;健在的长期在校工作过的学校主要领导和知名专家、学者,年龄须不低于80周岁 ... |
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中国海洋大学史·成果卷
作者:张栋华 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-08-01 本卷收录了学校百年中自然科学与工程技术、人文社会科学、教育教学、文化传承创新领域的标志性成果。编写组对每项成果从其背景意义、主要内容、创新点及主要成效、主要完成人及获奖情况等方面做了较为全面、客观的介绍,力争既还原成果在当初历史背景下的价值,也适当体现成果的发展状态及其意义。在具体案例的选取上,编写组充分考虑成果的影响 ... |
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中国工程科技2040发展战略.健康中国领域报告
作者:“中国工程科技2040发展战略研究”项目组 出版:龙门书局 日期:2025-06-01 《中国工程科技2040发展战略·健康中国领域报告》在综合考察全球医疗工程科技的最新进展的基础上,紧密围绕健康中国战略,提出面向2040年健康中国领域工程科技的发展思路、战略目标与总体架构,各个子领域的重点任务、基础研究方向、重大工程与重大工程科技项目,并对需要重点部署的基础研究方向提出了合理化建议。 ... |
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中国农业农村低碳发展报告(2023)
作者:中国农业科学院农业农村碳达峰碳中和研究中心,中国农业科学院农 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 本书梳理了我国农业温室气体清单编制工作成效,总结了我国农业碳排放现状并分析了其国际地位,提出应加强固碳减排探索与实践、全面实施农业农村减排固碳“十大行动”,积极谋划我国农业农村低碳发展战略、技术路径与重大任务,走出一条生态优先、绿色低碳的高质量发展道路。 本书采用全生命周期评估方法,对我国代表性谷物、蔬菜和肉类初级农 ... |
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专业思政体系研究与实践——基于北京联合大学商务学院的探索
作者:尹福斌,江晶晶 编 出版:对外经贸大学出版社 日期:2023-08-01 本书根据“新商科”专业人才培养方案及北京联合大学商务学院人才培养特点,结合联系ACCSB认证所开展的工作,聚焦“新商科”建设的目标,从专业所处的社会、行业、就业等环境角度,梳理北京联合大学商务学院“新商科”专业思政建设方面已取得的经验,在此基础上汇总了新商科专业思政建设方案,同时汇聚了身处教学一线的教师们关于课程思政如 ... |
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静悟反思 革故鼎新:南京审计大学金融学院教育教学改革与创新实践
作者:石岿然 等主编 出版:中国金融出版社 日期:2023-08-01 为引导教师潜心教书育人、用好课堂教学主渠道、持续创新教育教学方法,南京审计大学金融学院创造性地开展了系列富有成效的理论研究与实践探索。本书精选学院教授、一流专业负责人、教学骨干、青年博士等撰写的论文近30篇,内容涉及教学反思与课程创新设计、数字化转型中的教育教学发展与改革、基层教学组织助力教师专业化成长等。本书系金融学 ... |
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企业国际化蓝皮书:中国企业全球化报告(2021-2022)
作者:王辉耀,苗绿,全球化智库 西南财经大学发展研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 本报告以全球化智库(CCG)持续多年对国际经贸和企业全球化领域的研究积累为基础,以当前世界经济的大变局为视角,研究了中国企业全球化呈现的新特点和新趋势。书中总结分析了2020~2021年全球外国直接投资情况、中国企业对外直接投资现状和特点,以及中国外商投资的现状和发展趋势,并根据未来发展趋势,对中国企业对外投资和外商投 ... |
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2022-2023中国区域经济发展报告——区域协调发展与中国式现代化
作者:上海财经大学长三角与长江经济带发 出版:人民出版社 日期:2023-12-01 本书由上海财经大学长三角与长江经济带发展研究院牵头主编,联合国家区域重大战略高校智库联盟各成员单位共同参与研究。全书基于二十大关于中国式现代化建设,以及构建新发展格局、实现区域协调发展的重要论述,率先提出“中国式区域合作”,探讨具有中国特色的区域合作发展路径。全书从多个空间尺度系统阐述各个区域协调发展战略、区域重大战略 ... |
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他们何以如此优秀: 文华学院国奖生的大学故事
作者:雷洪德,刘璐 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-09-01 民校也可出优生,犹如寒门也可出贵子。不仅如此,民校优生,不出则已,出则不凡。文华学院是一所民办院校,经过近二十年的持续努力,形成了鲜明的个性化教育特色,培养出一批以国家奖学金获得者为代表的民校优生。他们何以如此优秀?围绕这个主题,本书编者对文华学院部分国奖生进行了深度访谈,从学生视角讲述了他们的大学故事,展示了一个敢于 ... |
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