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素养本位的学校内涵发展路径
作者：燕黎，丁英姿 出版：文汇出版社 日期：2024-03-01 本书是上海市徐汇区教育学院附属实验中学探索素养育人办学之路的精心之作，也是该校广大教师在课改实践中的记录与总结。 本书共分五章，详述了学校近年来在内涵发展之路上的新探索与新实践，既有学校整体工作的介绍，也有分学科的研究，体现了纵不断线、横不缺项的编写思路。 “关心每一名学生的学习需要和学习质量，成为一所爱学习、会学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332 
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指向核心素养的高中物理问题解决教学设计（选择性必修二）
作者：赵惠松 编 出版：浙江科学技术出版社 日期：2024-09-01 《指向核心素养的高中物理问题解决教学设计:选择性必修二》由赵惠松主编 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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核心素养下的德育新思路
作者：龚拥军 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-09-01 本书记录和反映了麓山国际实验小学在基于核心素养背景下，开展实施培养学生必备品格和关键能力的德育实践，列举了学校在聚焦“核心素养”中的道德内涵素养，如思想性素养、人文性素养、道德性素养、社会性素养、自主性素养、实践性素养等方面的一些鲜活案例和育人策略，呈现了学校在落实立德树人根本任务，培养学生核心素养的特色和创新点。同时 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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家校合作与学生核心素养发展
作者：柴江 著 出版：人民出版社 日期：2023-08-01 本书较为全面、系统地梳理了核心素养的发展历程，通过扎实的理论研究，创造性地将学生核心素养划分为知识素养、技能素养、学业素养和社会素养，对其内涵、特质、现状等进行了论述与分析，在文献研究的基础上厘清了影响学生核心素养的关键因素，以广泛的调研、大量的数据、缜密的分析论证了家校因素与学生核心素养的关系，进而提出了家校合作提升 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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核心素养下高中物理学生关键能力培养策略探究
作者：熊小勤 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-05-01 物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。关键能力包括理解能力、推理论证能力、模型建构能力、实验探究能力、创新能力。物理学科课程标准的陈述较为宏观，如何在课堂教学中体现和培养学生核心素养下关键能力是值得研究的课题，这就使关键能力培养成为落实核心素养最重要的工作。本书主要从核心素养和关键能力的本质 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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素养导向的小学数学单元整体教学：基于学习路径的视角
作者：章勤琼 等，著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 基础教育课程改革已经进入核心素养时代，通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学，强调要以单元整体的方式组织教学，但想把握住如何更好地组织单元整体教学，需要有相应的理论和框架引领。本书以学习路径理论为基础，按照明确素养导向的学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元整体教学四个步骤，建立 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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科学探秘·培养儿童科学基础素养：了解地球 你好,地球
作者：温会会 著 曾平 绘 出版：浙江摄影出版社 日期：2022-08-01 本书是“科学探秘培养儿童科学基础素养”系列中的一册，用有趣的故事带你了解地球的知识。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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指向创新素养的初中信息科技项目化学习设计与实践
作者：叶均杰、詹宋强、陈卫军 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-11-01 《指向创新素养的初中信息科技项目化学习设计与实践》主要聚焦于如何将项目化学习（PBL）应用于初中信息科技课程，以培养学生的创新素养。主要内容分为理论基础与背景、项目化学习设计与实施、智能家居项目案例、万物互联等版块。著作强调了信息科技课程在培养学生创新素养方面的重要作用，以及项目化学习在教学中的应用和重要性。通过各种智 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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金融素养的法律实现机制研究
作者：刘乃梁等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-03-01 后危机时代发达国家运用法律和政策手段，通过金融消费者保护机构推行公共金融素养提升战略，以应对金融创新背景下金融市场发展的挑战与冲击。本书以全球金融素养培育法律实践为背景，立足我国金融市场深化的主体性节点，系统论证金融素养培育的合理性与实效性，研判金融素养法律实现的现实瓶颈、法权配置与制度体系，研究特殊群体金融素养培育的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中学生公共参与素养育成研究
作者：林瑞青 出版：九州出版社 日期：2023-04-01 本书以思想政治学科核心素养四要素之一“公共参与”为切入点，以思想政治课程为载体，结合学校当前的培育情况及中学生的公共参与现状，分析其中存在的问题与不足，进而探讨公共参与素养的培育方向，提出促进中学生公共参与素养发展和提高的有效策略，以期对当前思想政治学科核心素养的培育实施和核心素养的理论研究有所裨益。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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中国青少年网络素养绿皮书
作者：方增泉 祁雪晶 出版：人民日报出版社 日期：2022-08-01 本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组第三次大样本调查研究成果，融合了课题组多年来给北京师范大学本科生开设“全媒体理论与媒介素养”课程的授课内容。“媒介素养”一词源于20世纪30年代，英国学者列维斯和汤普生在《文化与环境：批判意识的培养》一书中首次提出将媒介素养教育引入学校课堂的建议，被认为是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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数字文明时代的全民数字素养
作者：吴澹宁 出版：浙江大学出版社 日期：2023-12-01 本书对数字素养的起源、内涵、框架、评价和教育进行了系统性梳理和总结，阐述了笔者的个人见解和工作经验，希望探寻数字素养概念的真谛以及如何了解和提升自身的数字素养水平，也希望为弥合数字鸿沟、教育赋能社会提供理论保障和经验参考，为培养数字时代高质量人才和服务经济社会发展提供智力支持。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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基于职业核心素养的中高本贯通人才培养模式研究
作者：谢鑫 著 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-09-01 本书深入探讨了在新时代背景下，职业教育在培养技术技能型人才中的重要性和挑战。本书系统地分析了中高本贯通教育模式的理论基础、实施现状，并提出了基于职业核心素养的人才培养模式构建方案和评价体系。通过案例分析，本书旨在为职业教育改革提供理论支持和实践指导，以培养具有综合职业素养和实践能力的应用型人才。 本书是北京市教育科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 145
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 模型观念
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 几何直观
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 推理能力
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 362
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 应用意识与创新意识
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 469
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 数据观念
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 空间观念
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 321
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 运算能力
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
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