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《小学语文教学》杂志社
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数学教学的逻辑——基于数学本质的分析
作者：张鹤 出版：首都师范大学出版社 日期：2024-03-01 本书为“首都师范大学基础教育研究丛书”之一种。全书以“逻辑”为主线，对中学数学中的知识逻辑、思维逻辑、教学逻辑等进行了梳理与分析，在广泛教学实践基础上，对教师的 ... |
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时空观念下的中学历史教学
作者：彭志菲 出版：上海文化出版社 日期：2023-11-01 时空观念这一核心素养，既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准 ... |
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国球魅力：乒乓球教学、训练创新与探索
作者：曾伟 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书共八章，主要内容包括高校乒乓球教学及课程建设现状、高校乒乓球教学理论体系、高校乒乓球课程内容资源的挖掘与优化、高校乒乓球课程教学方法与模式的创新与优化、高校 ... |
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教学革新：从心理学常识起步
作者：钟启泉 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 启迪自我的觉醒，发掘多彩的潜能，架起心理学与教育实践的桥梁 优质教育的“深度”与“高度”是从教育活动的“温度”开始的，富于人情味的心理学研究见解及其科学证据， ... |
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语文素养读本小学卷10看蒙娜丽莎看
作者：北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版：人民教育出版社 日期：2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整 ... |
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语文素养读本小学卷5 沙丁鱼·猴儿爷
作者：北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版：人民教育出版社 日期：2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整 ... |
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语文素养读本 小学卷3 成为你自己
作者：北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版：人民教育出版社 日期：2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整 ... |
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语文素养读本小学卷4巧克力和咖啡树
作者：北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版：人民教育出版社 日期：2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整 ... |
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语文素养读本小学卷8人生的瓶子
作者：北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版：人民教育出版社 日期：2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整 ... |
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语文素养读本小学卷11成长的烦恼
作者：北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版：人民教育出版社 日期：2014-12-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整 ... |
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新阅读与习作：五星教学模式下的新体验
作者：尉芳芳 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 聚焦完整任务、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通 阅读和习作是语文学习的两大重、难点 探讨五星教学模式在小学阅读和习作教学中产生的积极促进作用 ... |
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影视表演台词教学访谈录
作者：刘金主编 出版：中国电影出版社 日期：2024-03-01 《访谈录》共采访10位老师，收录台词教学论文6篇。结合具体的课程建设与课堂讲授问题，通过调查采访，北京电影学院台词教学“厚基础、重训练”的教学传统，“以戏剧演员 ... |
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教师教学信念生成机制的质性研究
作者：吴金航 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 本书主要以“教师教学信念的生成遵循何种机制”为研究问题，以教学心理与教学哲学的视角为切入点，以生成学习理论、计划行为理论、元认知理论和自我知觉理论等为理论基础， ... |
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如何学好语文
作者：叶圣陶 出版：北京燕山出版社 日期：2022-12-01 ★叶圣陶先生深耕教育几十年的教育经验荟萃，深入浅出地讲解语文学习的方法和技巧，影响了一代又一代学生与教师。 ★一本专业的语文学习方法指导图书，一套行之有效的语 ... |
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高中语文专题教学理论与实践——以鲁迅小说整本书研读为中心
作者：李煜晖 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-03-01 解密鲁迅小说整本书研读全过程，教学生如何做研究 高中语文专题教学的全新探索 破解语文教学中束缚学生发展的现实问题 深化核心素养取向的课程改革的本土经验 ... |
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中学语文教学设计
作者：张钧 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书是为汉语言文学专业师范生编写的一部阐述中学语文教学设计的教材。十一个部分既有不同类型中学语文课程教学设计理论，又阐述了中学语文教学设计技术，体现了理论与实践 ... |
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奥尔夫音乐教学设计：理论、实践与案例
作者：黎莎 出版：西南大学出版社 日期：2024-09-01 奥尔夫音乐教学法根据其“原本性音乐”教育理念，可辐射人群从早教至老年的全年龄阶段的基础音乐教育。本书主要以实践法为主，同时结合研讨互动、课外阅读、教学案例解析等 ... |
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生物学教学设计
作者：解凯彬 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-06-01 一部能反映当今科学教育前沿、包含生物学教学最新研究成果、供教学设计使用的教材 ... |
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怎样教解题（陈永明数学教学丛书）
作者：陈永明名师工作室 著 出版：上海科技教育出版社 日期：2024-11-01 本书的重点不是“怎样解题”，而是“怎样教解题”。本书提出了1个观点:要把隐性的解题经验显性化，算法化。本书推荐了2个优良的数学认知结构：解题模块和命题联想系统， ... |
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“形势与政策”课靶向教学：理论与方法
作者：马寒 出版：九州出版社 日期：2025-01-01 本书为JYB思政课专项课题《“形势与政策”课靶向式教学模式构建与应用研究》(21JDSZK049)阶段性成果。本书立足马克思主义形势观、政策观教育基本理论和高校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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