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都学课堂学术中心,陈剑,杜扬
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学习任务群的课堂实践与深度评析
作者:王林波, 王冬精 出版:济南出版社 日期:2024-03-01 这是一本真正懂得一线教师需求的书,一本可以从多个角度促进一线教师专业成长的书。 如果你已经反复读过了 2022 年版的课程标准,可就是不知道学习任务群该如何落地课堂;如果你已经读过名师关于学习任务群的设置,可就是没弄明白背后的设计意图;如果你很想发表文章,可就是不知道该如何写稿才能入编辑法眼。这本书,你一定要读。 ... |
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Maya 动画设计与制作案例课堂
作者:侯峰 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 《Maya 动画设计与制作案例课堂》以实际应用为目的,围绕Maya软件展开介绍,内容遵循由浅入深、从理论到实践的原则进行讲解。全书共9章,依次介绍了初识Maya、文件与对象的编辑操作、多边形建模技术、NURBS曲面建模技术、材质与纹理贴图、灯光照明技术、摄影机与渲染设置、动画技术的相关知识,最后通过制作城门场景实操案例 ... |
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全能讲师①:5步完美课堂呈现
作者:刘明源,刘子熙 出版:企业管理出版社 日期:2024-05-01 培训类的图书不仅要讲理论,还要给予读者实用、好用、易用的技巧,更要明确技术、技巧、方式、方法等背后的理论出处、底层逻辑和迭代方向。本书以课堂呈现的流程为线索,结合作者20多年的一线教学、培训、咨询经验,萃取提炼了课程开场、角色与形象、魅力表达、互动与控场、课程总结五大环节必用的200多个关键技巧,同时融入了200多个场 ... |
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青少年手机APP开发微课堂
作者:张琳 丁力民 姚燕莺 潘志强 编著 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-02-01 App Inventor是一款图形化的APP开发环境,用户能够以拖曳积木的形式开发Android平台的应用程序。 本书旨在指导学生运用手机应用开发软件完成手机端应用程序的开发。每个案例先通过体验中心带领学生体验APP,由体验产生疑问,然后通过规划分析、算法实现、编写代码完成案例制作。手机APP的开发不仅能够考察学生的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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体育教师课堂管理
作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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鲁迅的美术课堂
作者:萧振鸣 出版:青海人民出版社 日期:2024-10-01 本书系《鲁迅与国民人文素养系列读本》丛书之一。全书基于鲁迅对中国美术事业的杰出贡献,从鲁迅的美术修养、美术思想、美术翻译、美术设计、美术收藏、倡导版画、书法艺术等九方面的内容,全方位多角度阐释鲁迅对美术创作的独特认识与极高造诣,把握其美术思想的核心本质,让青年读者对鲁迅的美术思想及其时代的美术教育和中国美术史有一个全新 ... |
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趣味会计课堂
作者:肖琰,张俊清 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书从一个初学者的角度出发,以师生对话方式,力求用通俗直白的语言教新手小白学习会计基础知识,在会计确认、计量、记录和报告方面阐述了会计核算工作的基本理论、基本方法和基本技能,手把手教初学者如何认识会计凭证、账簿、报表这些记帐工具,如何从建帐、记帐、对帐、结帐、出报表完成会计循环工作。本书内容包括对会计的基本认识、会计科 ... |
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阿衰漫画课堂
作者:猫小乐 著 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2022-09-01 ... |
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如何管理课堂行为(系统、实用、科学的课堂行为管理指南,帮助教师一站式解决课堂管理问题)
作者:[英]麦克·格尔森 著 刘卓,唐婧雯,于梦瑶 译 出版:中国青年出版社 日期:2024-01-01 这是一本系统、实用、科学的课堂行为管理指南,本书将为教师提供所有需要的工具,一站式解决课堂管理问题。本书涉及了行为管理的所有关键领域,并为教师提供了经过检验的课堂管理技巧和策略。 对于任何想要提高课堂管理能力的教师来说,这是一本B备书。它将用全局思维系统提升你的课堂管理能力,增强你的教学技能,使你的课堂变得更高*效、 ... |
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课堂管理的方法:打造优质课堂的45个关键(用对方法,抓住关键,就能更高效地管理好课堂)
作者:[美]迈克尔·林辛 出版:中国青年出版社 日期:2023-07-01 课堂管理并不复杂,只要掌握了课堂管理的诀窍和方法,每位老师都可以轻松打造有序、有趣的课堂。 本书基于作者30余年的教学经验揭示了课堂管理的秘密,即创造一个让学生既热爱向往又勇于承担责任的教学环境。围绕这一核心原则,本书循序渐进地介绍了45个经过实践检验的课堂管理方法,展示了如何通过唤醒学生内驱力的方式来高效管理课堂。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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2020 MBA MPA MPAcc联考综合能力最后4套卷
作者:陈剑,王诚 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-11-01 本书由管理类联考大纲解析人陈剑王诚倾力打造,严格按照真题命题规律编写而成,是考生在冲刺阶段使用的复习用书。考生可以通过运用本书查缺补漏,总结考场答题策略。 本书包含4套试题及其对应解析,每套试题独立成册,并附有4张双色标准答题卡。 ... |
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像行为管理大师一样管理你的课堂:给教师的课堂行为管理解决方案(为课堂管理难题提供立竿见影的解决方案)
作者:[英]汤姆·班尼特 著 彭相珍 译 出版:中国青年出版社 日期:2023-02-01 这是一本给教师的课堂管理指南,针对教师职前教育没有重视的领域——学生课堂行为问题,给出了有效策略,解决教师在学生行为管理方面的难题,启发教师创造学生需要的课堂。不论是新教师还是从教多年的教师,所遇到的几乎一切课堂行为管理难题,在这本书里都能找到解决方法。 ... |
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如何设计学习中心:一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系(激活学生思维,让学生深度沉浸、高度参与)
作者:斯塔尔·萨克斯坦、凯伦·特威利格 出版:中国青年出版社 日期:2025-07-01 在人工智能与教育深度融合的时代,学习中心已经发展为一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系,它彻底颠覆了传统课堂模式,重新定义未来教育。这一革命性的教学模式不仅能为学生带来深度沉浸、富有成效的学习体验,还能极大地丰富教师的教学方法,让教师更关注学生的个性化需求,更精准有效地鼓励学生积极参与课堂。 基于学习 ... |
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这是一个好问题
作者:知乎快闪课堂 出版:中信出版社 日期:2021-06-01 这本书是知乎快闪课堂众多专业领域大咖的知识分享,这里有全国数万知友参与验证过,有趣的、有启发性的、备受年轻人欢迎的25堂知识灵感课,也是25次知识的深度学习之旅。 本书的内容来自知乎快闪课堂线下知识分享精华内容集锦,由各专业领域的讲者,根据大家关注的热点话题,提炼出关于生活、职场、新知、文化等各个方面的知识灵感,帮助 ... |
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中国电子信息工程科技发展研究——数据中心网络与东数西算专题
作者:中国信息与电子工程科技发展战略研究中心 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 数据中心网络是数据中心的重要组成部分,为数据中心提供传输性能保障。在当前东数西算和全国一体化大数据中心建设的背景下,数据中心网络技术的重要性愈发凸显。本书从数据中心网络的高性能、可编程、虚拟化、智能化等关键技术的角度出发,对近年来数据中心网络的技术发展进行梳理(第2章),提炼国内外数据中心网络的发展态势(第3~4章), ... |
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成渝地区共建具有全国影响力科技创新中心的战略与路径研究
作者:胡雯 等 出版:四川大学出版社 日期:2022-11-01 本书系经济学方面的学术专著。成渝地区双城经济圈是新时代党中央作出的一项重大区域发展战略,建设具有全国影响力的科技创新中心是这一战略的重要目标定位之一。根据国家规划,成渝地区要紧抓新一轮科技革命机遇,发挥科教人才和特色产业优势,推动创新环境优化,加强创新开放合作,促进创新资源集成,激发各类创新主体活力,大力推进科技和经济 ... |
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面向世界的儒学——尼山世界儒学中心联合研究生院共同课2022
作者:靳诺 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 《面向世界的儒学》是以尼山世界儒学中心联合研究生院中华优秀传统文化(包括儒学)专项研究生共同课“面向世界的儒学”系列讲座的讲稿结集,讲座邀请了著名哲学家张立文教授、楼宇烈教授、安乐哲教授、陈来教授、周桂钿教授、舒大刚教授、唐文明教授等十六位学术名家讲授。本书内容主要涉及儒学史、儒学的重要观念、儒家经典、东亚儒学、比较哲 ... |
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建强用好 深度融合 : 全国县融中心优秀奖项成果展示 : 2021年度
作者:储学军 出版:新华出版社 日期:2022-12-01 新华社新闻信息中心面向全国县融中心开展“2021年全国县融中心优秀奖项”征集活动,收到全国1000多个县融中心2000多个奖项申报信息。经专家评审委员会初审、复审,集中评议等多轮选拔,共有92家融媒体中心获得优秀奖,73家融媒体中心获得入围奖。 新华社新闻信息中心特将“2021年度县融中心优秀奖项”成果集中出版,供广 ... |
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全国县级融媒体中心传播力影响力调研报告(第一辑)
作者:新华社新闻信息中心 编著 出版:人民出版社 日期:2024-01-01 本书是“全国县级融媒体中心传播力影响力”调研课题的阶段性成果,汇总整合了《全国县级融媒体中心传播力影响力年度调研报告(2022年度)》和《全国县级融媒体中心传播力影响力季度调研报告(2022年第一季度至2023年第一季度)》,旨在通过构建科学的指标体系,挖掘县级融媒体中心典型事例,深度服务县级融媒体中心建强用好,助推基 ... |
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县级职教中心服务乡村振兴“五链合一”融合行动模式研究
作者:刘华 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-06-01 县级职教中心就是联系以上两个中华民族重要特征的典型教育类型,是我国为发展乡村、建设乡村的新的职业学校模式。县级职教中心的产生不是偶然的,而是中华民族数千年以乡村为主要社会形态的文明史、中华民族伟大复兴的历史使命,以及中华民族和衷共济、和合共生的历史基因共同作用下的必然产物。县级职教中心“因农而生”“为农而存”,“服务乡 ... |
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