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钢结构课程设计解析与实例
作者:唐兴荣 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书是“高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书”之一,书中对土木工程专业课程设计体系中结构设计模块的组合楼盖设计、普通钢屋架设计、平台钢结构设计、轻型门式刚架结构设计和钢框架结构设计共五个钢结构设计进行了分析说明,解析了上述钢结构的设计方法、设计内容及基本要求,并列举了相应的课程设计实例。 本书可供高等院校土木工 ... |
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有一门课程叫玉兰花开
作者:杨传峰 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-06-01 本书主要内容是根据学校“玉兰文化”品牌,创造性地提炼总结出玉兰花开校本课程。本书分为四个篇章,分别是校本课程篇、家校合作育人篇、反思感悟篇、教学研究篇。本书作者扎根教育一线,凭借对教育事业的赤诚热爱和持之以恒的坚守,从日常丰富且复杂的教学经历种汲取灵感,将实践中的所感、所悟、所思凝练成独到见解,为教育领域贡献了宝贵经验 ... |
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一千零一夜 我爱阅读·儿童成长经典阅读丛书
作者:金波 主编 出版:北京教育出版社 日期:2014-06-01 本书是专为4~6岁儿童打造的美绘注音版《一千零一夜》,图文各半,给儿童以绘本似的阅读体验。本书精选了《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海历险记》《阿拉丁与神灯》等多篇经典故事,故事生动有趣,语言充满童趣。书中还设置了辅助阅读栏目“陪你读故事”和趣味互动栏目“我来讲故事”,帮助孩子理解故事内容,增强孩子的阅读兴趣。本书还邀 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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可迁移的学习:为变化的世界设计课程
作者:盛群力 何珊云 出版:浙江科学技术出版社 日期:2023-07-01 本书是关于迁移学习的理论专著,原作者为Julie Stern, Krista Ferraro, Kayla Duncan, Trevor Aleo。全书分为八个章节。第一章:迁移学习的概念;第二章:在实践中的变化,为迁移学习打好基础;第三章:学科素养,释放所教授学科的力量;第四章:学生如何驾驭现代世界;第五章:设计故事 ... |
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好习惯故事 我爱阅读·儿童成长经典阅读丛书
作者:魏红霞 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-01-01 儿童4~6岁是养成各种习惯的关键时期,本书邀请曾维惠、严晓萍、崔蕊霞、周君祥等国内新锐作家创作数十篇贴近孩子日常生活的好习惯小故事。故事短小精炼,充满童趣,富于想象力,让孩子享受故事带来的乐趣,并潜移默化地养成生活、卫生、社交、学习等多个方面的好习惯。本书从儿童认知特点出发,采用全文注音的形式,可以亲子共读,也可以让孩 ... |
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睡前故事 我爱阅读·儿童成长经典阅读丛书
作者:魏红霞,主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-01-01 本书专为5-7岁儿童精挑细选了20多篇适合睡前亲子阅读的短篇童话,本书中的故事由金波、张秋生、孙幼军、冰波、王一梅、汤素兰等15位国内著名儿童文学作家联袂打造的,这些出自名家之手的睡前故事,文辞优美,情节动人。同时,为了满足亲子阅读的需要,我们在每篇故事的末尾增设了“陪你读故事”“给孩子的问题”等小栏目,用孩子易懂的语 ... |
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中国童谣 我爱阅读·儿童成长经典阅读丛书
作者:魏红霞,主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-01-01 本书加入了近些年我国一些儿童文学作家(如叶圣陶、张秋生等)创作的优秀新童谣,这些新童谣贴近当今儿童的生活,富有新时代气息。本书的特色还表现在:按童谣的主题划分章节,思路清晰,便于查找和记忆;每首童谣后面配有或引导孩子思考的“童谣心语”,或扩充知识面的 “你知道吗”,拓展阅读深度;全册绘本级别的插画和身临其境的有声朗读, ... |
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外国文学文本导读与研究生课程实践
作者:付品晶 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是西南交通大学2019年研究生导师团队建设项目“现代中国文学学科融合与培养模式创新教学”的成果,通过外国文学概况简介,对代表性外国文学经典文学作品的文本进行介绍并导读。选择英国、法国、德国、泰国、日本、印度等国家的经典文学文本进行文学性分析和研究。结合研究生课程实践,分别从女性主义、生态主义、后殖民主义以及心理学视 ... |
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化工原理课程设计(赵培余)
作者:赵培余、高维春、单译 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-10-01 《化工原理课程设计》共包括5 章内容,以常用化工基本单元操作为出发点,主要介绍各单元操作在仪表流程图中的管道设计要求、仪表控制要求和基本单元模式,并结合各自单元操作特点介绍相关设备的设计计算,进而介绍工艺设备条件单的填写方法。本书贴合工程设计实际,将化工单元操作工艺设计和设备设计及设备条件单的提出相融合,还介绍化工项目 ... |
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生态文化课程的建设与实施
作者:刘洁 著 出版:吉林文史出版社 日期:2024-08-01 《生态文化课程的建设与实施》本书是讲解生态保护与文化建设,进而促成社会人文文化形成的图书。全书从历代有关生态与政治、经济、文化的关系,以及当前提出的“绿水青山就是金山银山”的理念出发,指出中国现在进行的生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,而坚持人与自然和谐共生的自然观则有利干进行政治建设,经济建设,文化建设及 ... |
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土家族传统文化校本课程管理研究
作者:朱薇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 中华民族文化的源远流长表明,面对文化全球化的冲击,如何通过学校教育传承与发展民族传统文化成为新的议题。基于此,本书首先对土家族传统文化进行了梳理,将其分类并凝练出“四生”教育价值。其次,基于问卷调查和访谈研究探明恩施州地区中小学土家族传统文化校本课程管理现状,总结其不足并借助回归分析探明原因。再次,本书基于文化共生理论 ... |
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消费者行为学课程精要十七讲
作者:周云 赵瑞琴 出版:企业管理出版社 日期:2024-09-01 “消费者行为学”是一门实践性很强的课程,本书是作者多年高等院校教学经验的总结,按32学时的教学时长对各章节的重点知识进行归纳整理及深度阐释,其中许多内容来自一线教师的讲义。 本书分为十七讲,包括解读消费者、谁是真正的消费者、市场是消费者与潜在消费者的总和、消费者决策的开始——问题认知、消费者是怎样进行信息收集的、怎样 ... |
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连州德文化课程资源的开发与利用
作者:易池德 出版:世界图书出版公司 日期:2024-11-01 本书把广东省连州市富有地域特色的德育文化资源作为教学素材,融入初中《道德与法治》课堂教学,不仅活化教材内容,使教学内容多样化,从而提高该门学科对学生的吸引力,增强学生学习兴趣,润物无声地实现课程的情感态度价值观目标;而且还提高学生对教材知识的理解力和吸收力,增强《道德与法治》课的课掌教学效果。全书共分五个专题,包括立德 ... |
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“中国现代史”课程教学设计
作者:贾孔会 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书坚持唯物史观和正确的党史观、国史观,对“中国现代史”课程进行专题教案设计研究,以达到优化教学内容,把握教学重点,完善教学体系,增强教学实效性、生动性和感染力的目的。本书既是高校“四史”教育的重要参考书,也是全社会进行“四史”教育的有益读本,还可作为马克思主义理论及党史党建方向的研究生教材读本。全书分为8章,以历史时 ... |
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程序设计类课程教学模式研究
作者:赵立双 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-04-01 本书基于计算机专业程序设计类课程教学模式的探索与实践,对现行的探究式教学、协作学习、自主学习等教学模式进行分析研究,以多元智能理论、建构主义理论、人本主义理论为理论依据,对教学中所涉及的教材、教师、学生、教学活动、教学环境、现代教育技术等要素及相互间的关系进行了分析和研究,从中取长补短,综合各种教学模式的优点,提出了多 ... |
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机械设计基础课程设计指导书(第六版)
作者:陈立德 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 ?本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书是在第五版基础上,依据《高职高专教育机械设计基础课程教学基本要求》修订而成的。本书为《机械设计基础》(第六版)教材的配套教材。本书是一本指导设计的教材,以一级圆柱齿轮减速器为例介绍机械设计的全过程,根据现场设计时,工程技术人员常用的“三边设计法”(即边绘图、边计算、边修改)的 ... |
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高质量思政课程建设之“用”
作者:赵中源,梅淑宁,李丽丽 等 编著 出版:人民日报出版社 日期:2025-06-01 本书为广州马克思主义学院教师的论文集,集中展示近年来该学院教师在思政课程建设方面的学术水平和教学成果。 本书围绕创新型思政课教学理念如何提升学生综合素质这一主题、从思想政治教育的理论思考、专业实践、社会考察与志愿服务等方面展开论述,汇集“大思政课”理念下师生通过社会调查、实习支教、志愿服务、“三下乡”社会实践撰写的调 ... |
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铁道工程BIM课程设计指导书
作者:路宏遥、石嵘、马腾、蔡向辉 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书是产教融合系列教材之一。全书旨在介绍铁道工程BIM技术的理论知识和应用实践,为读者提供系统、全面、实用的课程设计指导。全书共分12章,包括对铁道工程BIM技术应用的必要性、应用原则、软件工具、标准与协同平台、实施与方案,以及多专业协调和发展趋势等方面内容的全面讨论。每章内容都经过精心编写,旨在向读者传达**的技术与 ... |
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现代舞教学课程
作者:钟璐 著 出版:上海音乐出版社 日期:2010-04-01 《现代舞教学课程/上海市舞蹈学校建校50周年系列丛书》为《上海市舞蹈学校建校50周年系列丛书》之一,简要介绍了现代舞的基本训练。分为三个阶段,初级阶段、中级阶段和提高阶段。每个阶段都有着不同的教学目的以及训练目的。在初级阶段,让学生了解现代舞,认识自己的身体,在训练中学会呼吸并且有效的发力,万事开头难,这一阶段极其重要 ... |
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舞蹈课程与教学
作者:王杰,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 这是一本适用于高等教育舞蹈专业的学生用书,书中除了增添理论论证,体例上主要采取理论结合实践的方法,师生共同参与实践、共同讨论,学生相互讨论、相互评价等方式进行教学,更主要的是整个课程内容本身都带有问题讨论的性质,这对学生来说,利用舞蹈教学促进自己的学习,通过接触不同的主题舞蹈教学实践,产生不同观点,了解实践教学中存在的 ... |
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