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当代音乐教育与教学思维创新
作者:孟莉萍,侯战杰 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 21世纪,中国音乐教育应以人为本,而音乐审美则应以乐为本,这“乐”既是快乐,也是音乐。从人出发、从音乐出发,使人们能体验音乐、感受音乐,并通过这样的途径去学习和掌握音乐。本书是在充分考察现有音乐理论文献的基础上,结合实践教学经验写作完成的。书中首先介绍了音乐教育的基本理论、音乐课程教学及音乐教学内容,接下来重点分析了基 ... |
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混合式教学环境下教育数据分析
作者:刘冰 出版:厦门大学出版社 日期:2024-11-01 内容分三部分,第一部分是理论篇,主要介绍了混合式教学、教育数据和学习分析的基本概念、特征、分类、应用、模型、伦理等内容。第二部分是方法篇,主要介绍了教育数据采集和预处理、教育数据分析方法、教育数据挖掘等内容,为后续的实践提供了方法和技术支持。第三部分是实践篇,主要介绍了大学生学习态度的调查研究、互动行为研究、基于学习者 ... |
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教育技术与教学
作者:朴成益等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-01-01 本书是毕业于韩国首尔国立大学师范学院的五位教授的倾心之作,是首尔国立大学师范学院师范生学习教育技术的指定教材。本书于1999年第一次出版,之后多次根据时代发展潮流,对全书的内容进行全面修订。本书是第六版,主要具有以下特点。 首先,以“教育媒体的运用”和“课程设计”为中心,分析了教育技术学的学科特性,并详细介绍了教学 ... |
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如何更专业地教学:创建一个科学、连贯的教学框架,系统实现专业教学
作者:佩普斯·麦克雷 出版:中国青年出版社 日期:2025-04-01 教师的专业发展是改善学生的学业和生活机遇的不二之选,是我们完善学校教育有力的杠杆,而专业知识是实现有效专业发展的关键。专业知识是教师在核心任务上持续展现出的卓越表现,它与资格、职称甚至经验无关。 如何系统地发展专业知识,成为专家型教师?作者围绕专业教学,提出了提升教学的关键系列活动,包含六个核心要素:理解、观摩、尝 ... |
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教学召唤(教师教育哲学译丛)
作者:戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 在《教学召唤》一书中,作者戴维·汉森教授提出将教学视为一种“职业”或“使命”的理念,深描了教师职业的独特性与不可替代性。在为期三年的研究中,汉森观察、记录、呈现和剖析了四位教师的日常教学实践,将实证调查和案例分析的成果与学术文献、文学作品、寓言、电影等资料相结合,帮助读者理解教师为什么而教,他们如何建构良好的课堂、教学 ... |
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高校思想政治理论课发展基本问题和实践
作者:周琪 出版:西南大学出版社 日期:2025-01-01 本书贯穿《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等学校思想政治理论课建设精神,以高校思想政治理论课“发展什么”和“如何发展”为主旨,按照问题链和专题形式研究新时代高校思想政治理论课面临的机遇与挑战、高校思想政治理论课建设 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中德对照)
作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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高校思想政治理论课教学研究
作者:辛宝海 卢忠帅 出版:光明日报出版社 日期:2023-06-01 本书研究范围涵盖大学本科、研究生思政课、思政本科、研究生专业课教学理论与实践,研究对象包括教学理念、教学方法、教学技巧、教学评价、教学设计、疑难问题、实践教学等。本书所收论文皆为我院一线思政课教师平时教学经验和教学反思的总结,是我校大学生学习思政课理论提升和认识提高的结晶,是理论与实践结合的产物。通过结集出版,使之成为 ... |
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舞雩风来——大学访谈教学人文启思录
作者:王彤 出版:四川大学出版社 日期:2025-01-01 本书是一本基于培育师范大学生核心素养、传递大学精神魅力的课堂教学录,是一本彰显新时期大学师生对话、浸润经典、观照生命与精神成人的大学人文启录。全书共分为四部分:斯文在兹、一苇以航、素履以往、以志梦蝶。本书稿彰显了新形势下大学访谈教学的人文启思价值,话题精心设计,开阔丰厚,凝聚了近年来师生共同对话经典与观照生命的诗性精神 ... |
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语文如花花入心——传统文化视域下“融·悦”教学思与行
作者:陈爱华 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书是一部小学语文教学研究专著。作者是福建省特级教师、福州市长乐区教师进修学校副校长陈爱华。陈爱华老师及其团队立足”课程育人、培根铸魂”的教育理念,创新性构建了以传统文化浸润为特质的”融?悦”教学体系。书中构建”四维融合”模型(内容、方法、资源、素养),通过古诗文、传统节日、节气主题等教学路径,以学科融通、情境浸润策略 ... |
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高校战“疫”一线的思政力量--百名优秀辅导员抗击新冠肺炎疫情的行动与思考
作者:教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心 出版:东北师范大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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家风里的成长:先辈红色传承的故事 紧贴语文、道法课标要求,把思政课搬进故事中
作者:萧南溪 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-05-01 本书撷取25位革命先辈的生活片段,通过其后代饱含深情的讲述和百余张珍贵历史照片,向青少年展现真实、鲜活的红色家风故事。 全书分为“薪火相承”“信仰如磐”“不忘初心”“严慈相济”四辑,从不同侧面展现革命先辈忠诚于党、艰苦奋斗、克己奉公、爱国敬业、清正廉洁、严谨治家的精神信仰和人格魅力,让青少年在阅读中了解、学习革命先辈 ... |
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高校辅导员网络思政探索与实践—以“交大Kelly说”为例
作者:任凯利 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-07-01 《高校辅导员网络思政探索与实践:以“交大Kelly说”为例》中,作者想把这段宝贵的心路历程记录下来,一来对自己七年辅导员工作做一个小结,二来给青年大学生们提供一些成长建议,三来为辅导员“战友”们提供一点工作思路。 《高校辅导员网络思政探索与实践:以“交大Kelly说”为例》是作者关于网络思政工作探索与实践的成果总 ... |
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中小学信息科技单元教学:思与行
作者:周纯 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-09-01 本书在研究和继承国内外信息科技单元教学经验的基础上,以新一轮基础教育课程改革为背景,以基层信息科技教师实施新课程的困惑与障碍为出发点,以提高单元教与学的有效性为目标,以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理,揭示中小学信息科技单元教学是什么和为什么,帮助教师实现由知识本位转向素养本位的教学。本书从实际教学出发 ... |
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有理想、有境界、有品格、有才华:学生思政品牌概览(高校思想政治工作研究文库)
作者:邬小撑 主编 出版:人民出版社 日期:2020-06-01 本书围绕围绕“有理想、有境界、有品格、有才华”,有针对性地打造了四类学生思想政治工作品牌项目。书稿依此分为四个篇章,旨在通过系统研究以及特色经验总结,为高校坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要参考。“有理想”篇指出学生要有理想,关键要有家国情怀和世界胸怀,让学生传承 ... |
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新时代高校思政十讲
作者:成国一 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-05-01 本书以最新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,把立德树人作为根本使命,答疑解惑、守正创新、精准传播,用实际行动落实和践行高校党政领导上讲台和全国高校思想政治工作会议精神。作者立足高校实际从不同维度探讨了新时代以来,在全面从严治党背景下,切实加强高校党建工作的理论旨趣和实践路径。就形式而言,本书通过讲稿形式, ... |
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抗疫,我们在一起——广东高校思政“第一课”精品文集
作者: 出版:广东高等教育出版社 日期: ... |
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高职高专思想政治理论课特质与实践
作者:全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟,北京高校思想政治理论 出版:知识产权出版社 日期:2020-08-01 本书汇集了全国高校思想政治理论课第 10 期青椒论坛部分主讲嘉宾的宣讲论文和来自 16 个省、自治区、直辖市高职院校的优秀入选论文。这些成果充分凝聚了广大高职院 校思想政治理论课教师的心血和汗水,有对高职院校思想政治理论课教学中普遍、长期、宏 观性问题的科学分析,也有对现实教学实践中重大、突出、紧迫性问题的大胆探索;有 ... |
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慕课背景下高校图书馆服务创新理论与实践
作者:蒋自奎 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-11-01 慕课作为当今一种秉持优质教育 免费共享 理念的 教学模式,为莘莘学子们带来了福音, 在 外众多高校纷纷以行动来践行这一理念之际 ,图书馆也迎来了一个跨越发展的新时期。图书馆 在慕课环境下应该重新定位自己的角色,图书馆员 应当具有 视野,主动参与、积极协作,及时了 解慕课的发展动态,提高自身的服务能力,积极搭 建平台,拓 ... |
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琴韵沐心 思政育人——中国钢琴作品演奏与导读
作者:张霞 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本教材适用于高校音乐类专业教育,也可供钢琴特长及爱好者参考使用。教材选取20首中国钢琴独奏曲作品,作为钢琴演奏课程的教学与教育内容。在曲目演奏教学的常规课程语境中,考量挖掘曲目作品作家内涵中的思政蕴涵,同时将其融入“课程思政”的课堂育人情景之中。深入挖掘中国钢琴音乐中的思政元素和思政功能,在钢琴教育教学中引导学生立足时 ... |
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