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[中国]教师资格考试研究中心
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给教师的人工智能教育
作者:[英]罗斯·卢金,卡琳·乔治,穆特鲁·库库罗瓦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 从教师而非技术出发,指导教师如何让人工智能为他们所用。 无论喜欢还是不喜欢,接受还是不接受,人工智能已经涌现在我们的生活中,当然也在教育生活中。我们需要看到,人工智能在给学校教育带来新挑战的同时,也 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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给教师的100条建议
作者:[苏]瓦·亚﹒苏霍姆林斯基 著,孟宏宏 译 出版:漓江出版社 日期:2022-05-01 苏霍姆林斯基教育教学思想的全面呈现 优秀教育理念与深度教育实践的有效结合 教师可以从中学习优秀的教育经验,指导日常教育教学工作 本书对教师成长和发展有极大帮助 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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教师的实践哲学
作者:高伟,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 思想性、实用性和时代性的统一是本教材编纂遵循的基本原则。好的教育哲学要对好的教育、健康的教育“有所作为”,“有所作为”的教育哲学必须具有实践性。教师的实践哲学是一种问题哲学,是一种指向实践智慧生成的哲学。本教材既阐释知识与教育、价值与教育等教育哲学的一般问题,也考察变革、教化、技术、教师、课程、教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 286 ![]() |
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教师的沟通力
作者:三好真史 出版:北京科学技术出版社 日期:2022-08-01 ●多维度的教师人际互动指南,梳理人际关系,掌握沟通模式 ●构建体系——解读与学生、同事、家长3个维度的沟通问题 ●分析场景——涵盖课堂教学、班级管理、沟通危机等场景 ●习得模式——诸如单独谈话 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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教师职业道德(第3版)
作者:杨芷英 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 本书是全国高等院校本科教材、全国高等院校专升本教材《教师职业道德》(新编版)的修订版,由全国四所师范院校的专家学者共同完成的。 本书以世界教育发展的大趋势作为宏观背景,以全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段为历史起点,以教师职业道德规范及新时代对师德师风建设的总体要求为依 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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高校美育教师手册
作者:杜卫 主编 出版:安徽教育出版社 日期:2024-06-01 本书由国内部分高校美育机构负责人参与编写。作者以国家最新美育政策文件为指针,以总结近年来我国高校美育教学工作的成功经验为基础,针对高校美育教师经常遇到的问题和疑虑,编写此书。本书共分美育政策规范等文件及其解读、高校美育的性质及其课程目标、高校美育课程的教学方法、高校美育教材分析、高校美育课程的评价体 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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教师最当有情怀
作者:吴志翔 出版:山西教育出版社 日期:2022-09-01 本书从一位资深教育观察者的视角出发,用优美而不乏深刻的文笔探讨育人之道的“柔软”本性,试图唤起育人者尤其是教师的自省自觉:在充分理解和体贴每一个生命个体需求的基础上,以“成全”的情怀、“懂得”的智慧和自尊自信的“主场感”,去追求美好教育的境界,去成为孩子健康成长的陪伴者、引领者、守望者。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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教师教育共同体视野下乡村音乐教师协同培养模式研究
作者:杨丹 出版:湖南师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书以教师教育共同体视野下,乡村音乐教师的协同培养模式为研究对象,以乡村音乐教师如何“下得去”、“留得住”、“教的好”的问题为核心展开了调研分析并得出了结论,全书共分五章,第一章主要探析乡村教师的现状,以乡村音乐教师为访谈对象展开访谈调查,并同时结合问卷调查;第二章阐述乡村音乐教师培养的困境,从对调 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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新时代教师教育文库:新教师如何做研究
作者:童汝根 出版:广东教育出版社 日期:2022-10-01 本书聚焦新教师在开展研究过程中的关键问题,阐释开展教育研究的策略、方法、途径,为新教师乃至所有教师开展研究工作提供指南。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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国家教师发展报告(2021-2022年):教师编制制度
作者:李廷洲,彭泳斌,李新翠 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 教师队伍对于中国建设教育强国具有重大意义。正如习近平总书记所说,“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”。编制制度是我国教师队伍建设的基础性制度,具有鲜明的中国特色, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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教学的道德心:迈向教师的信条(教师教育哲学译丛)
作者:[美]戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 作为教师,成为一个真正的人,这个任务不是令人生畏的负担,而是机遇。 帕克·帕尔默《教学勇气》之后,我们再次感受教育之美丽与震撼! 成为一名教师,就意味着把自己定位成入世之人,追求维持人类世界的丰盈 ... |
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智慧教师的修炼/《教师博览》精华丛书
作者:方心田 出版:江西教育出版社 日期:2021-07-01 本图书为《教师博览》的原创版、文摘版的精华集结本。书中所选文章贴近教师的教育生活。 ... |
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学前教师专业发展(21世纪学前教师教育系列教材)
作者:王晓莉 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-03-01 本教材由华南师范大学王晓莉教授主编,凝聚编写组教师的集体智慧,力求回答“如何促进教师学习”的问题。该教材的编写主要参考泰勒的课程开发理论,以“卓越幼儿园教师”培养为目标,科学甄选相关主题,精心设计编排形式,融评测于学习过程,力求做到体系新颖、内容与时俱进。在内容体系方面,本教材立足既有的研究成果,充 ... |
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苏格兰英文教师成长叙事:教师专业身份与创造力
作者:周林莎著. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 中小学教师的专业成长贯穿整个职业生涯,是一个不断建构、解构与重构的活跃过程。本书以叙事身份的动态构聚焦苏格兰中学英语语言建为切人点,与文学教师在职前教育阶段的个人故事与专业成长,深入探讨“准教师”如何在教育故事的建构中重新理解教师的角色、责任与教育理想,并讨论这些微观故事如何与当地社会文化历史的宏大 ... |
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好教师形象与教师成长机制研究
作者:汪明帅 出版:浙江大学出版社 日期:2023-07-01 本书为全国教育科学规划青年课题“好教师形象的百年变迁与成长机制研究”(CHA170266)研究成果。本书以课程价值观念为视角,透视好教师形象的百年变迁,随着课程概念从“一套规范和作为教材的教科书”到作为过程的课程观念日渐流行,再到对课程的“学程”的强调,教师与课程的关系也经历了从“教师教课程”到“教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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教师专业发展的理论与实务
作者:王定铜 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 全方位讲解、剖析了教师职业的全发展过程,提供大量实操案例为教师解惑和指导。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 252 ![]() |
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东南大学建筑学院教师访谈录
作者:东南大学建筑学院教师访谈录编写组 出版:中国建筑工业出版社 日期:2017-12-01 东南大学建筑学院前身为原国立中央大学建筑系,创立于1927年,是中国现代建筑学学科的发源地。1952年全国高校院系调整后成为南京工学院建筑系,1988年随学校复更名为东南大学建筑系,2003年组建为东南大学建筑学院。学院下设三个系和四个研究所,即建筑系、城乡规划系、风景园林系、建筑历史与理论研究所、 ... |
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中国经济特区研究中心政策建议集(1996~2017)
作者:陶一桃 雍炜 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-06-01 《中国经济特区研究中心政策建议集(1996~2017)》,是为纪念改革开放40周年而拟正式出版的,共选择、收集了1996年至2017年的182篇建议文章,这些建议文章或是对中国改革开放重大理论的关切(如《不能把转型时期的过渡形式当作改革的目标模式》),或是对经济特区发展的关注(如《中国经济特区的双重 ... |
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乡土文化社区和三农问题研究——闽台乡土文化社区研究中心论文集
作者:黄章树 出版:厦门大学出版社 日期:2020-06-01 本书紧密结合乡土文化社区营造和三农问题实际,针对乡村振兴工作中乡土文化开发、农村社区营造、三农问题等开展研究,集中呈现了闽台乡土文化社区研究中心工作实践中的新进展、新成效、新经验,如实反映了实践中存在的困难与问题,并提出了相应的对策和建议,为各地深入展开乡村振兴工作提供了参考依据。 ... |
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中国美术学院文化遗产研究中心文集(第1辑)
作者: 出版:中国美术学院出版社 日期: ... |
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