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《学生实用英汉汉英》编委会 编
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习近平关于尊重和保障人权论述摘编（英汉对照）
作者：中共中央党史和文献研究院 编 出版：中央编译出版社 日期：2022-05-01 《习近平关于尊重和保障人权论述摘编》由中共中央党史和文献研究院编辑，分9个专题，系统收录了习近平同志围绕尊重和保障人权发表的一系列重要论述。该书英汉对照版的出版发行，对于国内外读者深刻理解习近平有关重要论述的丰富内涵，深入了解中国尊重和保障人权的伟大实践，增强当代中国人权观的吸引力、感染力、影响力，具有重要意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612 
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交际德语教程（第三版）A2 学生用书
作者：[德]丰克， 等编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 交际德语教程（第三版）A2 学生用书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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习近平关于中国式现代化论述摘编（英汉对照版）
作者：习近平 出版：中央编译出版社 日期：2024-02-01 《习近平关于中国式现代化论述摘编》由中共中央党史和文献研究院编辑，收录了习近平同志2012年11月至2023年10月期间围绕中国式现代化发表的一系列重要论述。全书分7个专题，系统反映了习近平同志对中国式现代化中国特色、本质要求和重大原则等丰富内涵的深刻阐释，全面呈现了党的十八大以来中国式现代化在理论和实践上的创新突破。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 816
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提升学生综合素养的情境游戏活动设计
作者：魏颖 著 出版：江苏凤凰教育出版社 日期：2024-10-01 《提升学生综合素养的情境游戏活动设计》由魏颖著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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新时代高职院校学生奋斗精神培育研究
作者：雷凯 著 出版：北京出版社 日期：2025-03-01 《新时代高职院校学生奋斗精神培育研究》由雷凯著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中职数学教学体系与学生能力培养
作者：王英，朱建鹏，蒋雯 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-03-01 《中职数学教学体系与学生能力培养》由王英，朱建鹏，蒋雯著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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“互联网+”背景下高校学生管理创新与实践研究
作者：陈清升 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-07-01 “互联网 ”时代的到来给高校学生管理工作的展开带来一定的机遇和挑战，使得高校学生管理必须要不断创新。本书以“高校学生管理”为主题，结合“互联网 ”时代特征，以高校学生管理的内容内涵、发展历程和时代现状等基础知识为切入点，首先对高校学生管理工作进行了基础性探究，又从学生事务、心理健康和危机事件等多个视角对高校学生管理工作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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做一个幽默的老师：让学生在欢笑中成长
作者：陈锡 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-10-01 怎样管理学生的手机？ 怎样让学生用语文明？ 怎样提醒学生不抄袭作业？ 怎样激励学生勤奋学习？ 怎样为学生树立榜样？ 怎样化解没有学生回答问题的尴尬？ 怎样让课堂快速安静下来？ 怎样处理学生插嘴的问题？ ………… 幽默能帮你轻松解决班级管理难题，巧妙化解课堂尴尬！ 本书从学生习惯培养、学生励志教育、课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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法科学生职业能力培养的理论与实践
作者：李燕 出版：法律出版社 日期：2025-06-01 本书内容包括我国法科学生职业能力培养的发展历程、我国法科学生职业能力培养的理念与目标、域外法科学生职业能力培养模式的考察、我国法科学生职业能力培养的实践探索、我国法科学生职业能力培养的课程体系重塑、我国法科学生职业能力培养的多元师资融入、法科学生职业能力培养的协同机制开展、新时代我国法科学生职业能力培养的新要求与新探索 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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学生研究与学科教学丛书：从“备学生”转向“研究学生”——基于学生研究的数学教学
作者：顿继安 著 出版：教育科学出版社 日期：2015-07-01 .对中小学数学教学来说，读懂学生很重要，但读懂学生不容易，因为成长中的学生具有高度的复杂性，但教师一定要为读懂学生而努力。本书力图对多年来学生研究问题的认识进行梳理，将成功地研究学生所需要的知识基础加以整理，力图建构出以学生研究为基础的数学教学实践模式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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初中物理学生自主创新实验设计与应用
作者：刘小丰 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书聚焦初中物理实践性作业的重要组成——学生自主创新实验。描述了国内外初中物理学生自主创新实验（以下简称学生自主创新实验）的研究和发展历程，介绍了学生自主创新的设计理念和应用方法。作者站在一线教师的视角，为如何设计和应用学生自主创新实验指明了方向，提供了可复制、可参考、可创新的方法和案例。本书是初中物理一线教师的良师益 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 249
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教育心理学及其在高校学生管理中的应用研究
作者：唐河辉 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 本书以高校学生管理为基底，以教育心理学为导向，详细论述了教育心理学及其在高校学生管理中的应用。介绍了教育心理学的基本内容，对其概念、发展、研究对象等内容进行了说明；阐述了高校学生管理的概况，介绍了高校学生管理的基本认知、模式、队伍建设等内容；对学生与教师心理进行了深入分析；详细论述了高校学生的情绪与人格管理，介绍了不良 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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旅游英汉互译 21世纪旅游英语系列教材 朱华著
作者：朱华 出版：北京大学出版社 日期：2022-10-01 《旅游英汉互译》是一部内容、结构、体例与众不同、独具匠心的创新型旅游翻译教材。教材按照雷柏尔旅游模型，将旅游者在客源地、目的地和旅游通道中的空间活动作为翻译对象，将旅游活动与旅游翻译活动对应联系起来，分为游前、游中、游后三段式翻译，即旅游者从客源地到目的地“离”“经”“到”全过程翻译，构建起旅游翻译教学完整的知识体系， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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2025翻译硕士（MTI）英汉词条互译词典（第6版）
作者：翻译硕士考试研究中心 出版：中国政法大学出版社 日期：2024-03-01 《翻译硕士（MTI）英汉词条互译词典》在旧版的基础上进行了全面更新，删除了过时的词条，并新增了2500多个新词条，更新率达到了50%，新版内容更加贴近当前的翻译硕士考试趋势。 第6版总词条数量超过6800条，覆盖了翻译硕士考试的各个方面，确保考生能够全面掌握所需知识。同时，本书收录了近3年来在翻译硕士考试中，涵盖20 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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学生伤害事故处理办法注解与配套（第七版）
作者：中国法治出版社 出版：中国法治出版社 日期：2025-09-01 本书对《学生伤害事故处理办法》中的重点法条及专业术语进行了注解，根据司法实践提炼了疑难问题并作出解答。同时，收录了与《学生伤害事故处理办法》相关的配套规定。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 92
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重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事
作者：董琛 出版：中国纺织出版社 日期：2024-12-01 《重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事》是一部生动展现辅导员与大学生共同成长历程的著作。 作者通过精心挑选的多个真实案例， 生动展现了高校学生与辅导员之间的点滴互动， 以及这些互动如何影响并塑造了学生的人生轨迹。《重遇大学的自己——辅导员与学生成长故事》以学生成长历程为视角， 分为励志、 学生干部成长、就业、 职业规 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践
作者：费江波 出版：九州出版社 日期：2024-05-01 学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能与策略，促进学生社团 ... |
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激发学生认知参与的36个课堂策略
作者：[美]丽贝卡·斯托博 著，刘宁 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《激发学生认知参与的36个课堂策略》旨在通过活动提高学生的课堂参与度，当教师创造出融入活动的高水平教学实践时，学生就会全身心地投入到学习中。除了提供关于参与和活动益处的基础知识外，以下章节还提供了36个将活动融入课堂并确保学生高度参与的策略。每个策略都含有建立基本原理的描述、教学实施策略的步骤、启发替代方案的其他形式、 ... |
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学生欺凌预防教育指南（小学低年级版）
作者：上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021-2023]项目组 出版：上海人民出版社 日期：2025-01-01 本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育，致力于培养学生同理心，掌握情绪感知与控制能力，促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率，还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题，帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题，在学生具备一定情绪管理、情绪识别能力的基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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学生欺凌预防教育指南（小学中高年级版）
作者：上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021—2023]项目组 出版：上海人民出版社 日期：2025-04-01 本书是小学中高年级版的学生欺凌预防教育指南，主要针对三年级及以上的小学生。本书从学生欺凌三大特征入手，即以强欺弱、故意欺负他人、给他人造成痛苦，介绍了学生欺凌的概念和场景、成因和危害，通过欺凌者的心理特征教导学生坚决不当欺凌者。本书通过研究被欺凌者、欺凌者、欺凌协助者、旁观者四类主体在欺凌行为中的表现，讲述面对学生欺凌 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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