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悦之华筵——中餐主题宴会设计（第二版）
作者：曾丹 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2022-07-01 本书取名悦之华筵，寓意赏心悦目而又丰盛的筵席，是作者多年成果的展示，更希望让广大的读者体味分享中餐宴会的文化之美。书中介绍了省级和全国职业技能大赛的相关内容，以体现相互交流，以赛促教的重要意义。通过比赛，既能考察选手的技能水平，也助于学校不断完善教学，提升水平。 本次第二版修订更新补充了新的内容，并对部分细节进行了调 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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韩国文化悦读系列：韩国民间故事
作者：[韩]金顺礼， [韩]金河娜， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-11-01 【前言】 《韩国民间故事》是一本面向中高级韩语学习者的读物，其内容编写基于韩国民间流传的故事，与《韩国历史故事》《韩国童话故事》同属“韩国文化悦读系列”。民间故事对于韩国语学习者来说，简单易学，不仅能激发学习兴趣，又能加深记忆，从而提升学习效果。 本书选取了来自首尔、京畿、江原、忠清、全罗、庆尚、济州等6个地区的1 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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北京市文物局图书资料中心古籍普查登记目录（全二册）
作者：北京市文物局图书资料中心 编 出版：国家图书馆出版社 日期：2019-12-01 本书系北京市文物局图书资料中心古籍普查登记目录，收录北京市文物局图书资料中心1912年以前古籍14673条，著录普查编号、索书号、分类、题名卷数、著者、版本、批校题跋、册数、存卷等多项信息。书后还编制有书名笔画索引，以便读者使用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 3300
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早期文明的对话：世界主要文明起源中心的比较
作者：中国文化遗产保护与考古学研究国际中心[ICCHA]北京大学中 出版：上海古籍出版社 日期：2020-07-01 该书稿收录了中国文化遗产保护与考古学研究国际中心（ICCHA）、北京大学考古文博学院、北京大学中国考古学研究中心、伦敦大学考古学院等单位在2015年联合举办的早期文明的对话：世界主要文明起源中心的比较国际学术研讨会的9篇论文，内容涉及中国考古学界对于早期文明的探索与认识，早期国家的起源与形态，文字起源及其作用，景观、农 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 588
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万千教育学前·幼儿园项目式园本教研活动设计与实例：支架教师的专业成长
作者：何红漫，王微丽 主编 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-05-01 本书介绍了深圳市莲花二村幼儿园所研发和倡导的新型园本教研模式——项目式园本教研，具体阐述了项目式园本教研活动的设计与组织等内容。全书分为“理论篇”和“实践篇”两个部分。“理论篇”部分主要从项目式园本教研的源起与创新、构成与过程、模式与保障、价值与意义展开讨论。“实践篇”部分结合典型案例进行了富有条理且翔实的描述与分析。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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边走边研 且行且思——幼儿园教师走班式教研活动的设计和实施的研究
作者：陈冰美 出版：文汇出版社 日期：2019-10-01 现阶段幼儿园的师资队伍急剧增加，大量的新教师涌入幼儿园，在职教师的专业发展迫在眉睫。而社会的变革，急需一种新颖的教研形式来激发教师自我发展动机、满足不同层次的教师发展，使各层面教师均能通过园本教研快速提高和发展。 在此基础上，云台幼儿园的走班式教研应运而生。所谓幼儿园走班式教研活动是指幼儿园在开展教研活动的过程中让教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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校本教研主体互动论
作者：谭天美 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书主要论述校本教研主体互动的理论基础，描述校本教研主体互动的现状，分析影响校本教研丰体互动的因素，提出促进校本教研主体互动的有效策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 594
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小马宝莉大声朗读故事：紫悦的烦恼（中英双语版）
作者：美国孩之宝公司 出版：外语教学与研究出版社 日期：2017-08-01 《紫悦的烦恼》自从搬到城堡之后，紫悦总是自告奋勇地帮朋友们做各种事，常常一整天都不休息。紫悦究竟藏了什么心事呢？ 《温馨城堡》紫悦觉得城堡没有家的感觉，朋友们为了让紫悦开心，决定装修城堡。可是，她们却想不出一个好的装修方案 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 99
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走起来的课 学校教研创新（成都市金沙小学“教师走课”，让每一个孩子都能接受优质公平的教育）
作者：钟樱 等，著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-03-01 “教师走课”是成都市金沙小学在校本教研组织形式上的一种创新。学校为破解高质量教师队伍建设的难题，在教室不变、班级不变的前提下，教师带着团队磨好的课走进各班教室开展教学活动，且每走一次课就改进一次，在保障小学生安全感和归属感的前提下，让每一个孩子都能享受到优质公平的教育。“‘走课’；让深度教研成为教师的工作常态”作为基础 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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跟孔子学做教育 40年教研成果解密孔子教学法 因材施教+分层教学实战指南丨教师培训/家长家教宝典 打造阳光课堂提升学习效
作者：蔡运利 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2025-03-01 本书是作者从教近40年的教研成果，可为读者提供一个原生态的教习研究范本和载体。作者结合自身教学实践，探讨了如何借助孔子的教育思想实施教育教学，有效促进学生的学习和发展。具体内容包含了孔子“因材施教”“不愤不启，不悱不发”“独学而无友，则孤陋而寡闻”等教育思想，并从中提炼出合作学习、分层教学的教学理念，构建中学阳光课堂， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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幼儿园音乐活动有效教研
作者：主 编 许卓娅 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-12-01 本书以中国早期儿童音乐舞蹈发展与研究中心南京基地的四所幼儿园在开展幼儿园音乐教研活动方面的研究历程和结果为基础，介绍了自主学习团队学习的基本理论，提供了幼儿园园本教研、园本培训的一种有效的基本的流程和方法，其中包含了一个个鲜活的教研案例，一次次和专家、同事的对话，本书共分八章，*章文献研究，第二章有效教研的现状和研究对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 450
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国际法前沿问题与教研的思考
作者：李伟芳 出版：北京大学出版社 日期：2020-12-01 《国际法前沿问题与教研的思考》对国际商事仲裁制度、国际航空法律制度、国际贸易法律制度等前沿和热点问题开展专题研究，从不同视角对国际法前沿问题进行解读、阐释、探究和剖析，就各类解决措施，结合国际法原理、规则和我国实情去芜存菁，以对我国国际法的研究和司法实务发展起到促进作用。同时，《国际法前沿问题与教研的思考》对国际法的本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 372
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念儿歌108首孩悦有声书精装版 手指点读启蒙学说话练表达视听宝宝学说话早教有声书语言启蒙绘本英文童谣发声书
作者：羽奕 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2022-08-01 三、使用方法： 1. 打开右侧电源“开关”，听到提示音后开始学习； 2. 进入页面学习时，都要先点按每对页的“开始键”，记住一定要先点按“开始”键哦！ 3. 点按页面中的“小喇叭”键，即可学习对应的知识内容； 4. 每对页右上方有“音量”调节键，点按可调节音量大小； 5. 每对页右上方的功能键，都可以进入该主 ... |
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新悦读与作文1年级
作者：《新悦读与作文》编写组，王丽丽 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（一年级）》从小学一年级孩子的特点出发，研究了低年级学生对阅读、写作的兴趣，按照从读到写、循序渐进的原则组织编写。 《新悦读与作文（一年级）》注重启迪童真童趣，弹拨文思文采，引领孩子走进多彩的语文世界。浅显的童谣、民歌丰富了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 121
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新悦读与作文3年级
作者：《新悦读与作文》编写组，施海燕 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（三年级）》实现了写话的可视化、形象化，将枯燥的理论转化为幽默的漫画、直观的图表，帮学生打开写话的闸门。《新悦读与作文（三年级）》紧扣新课标要求，突出单元重点，推出经典写话范例及同步训练指导，集中攻克写话这一难关。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 121
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新悦读与作文9年级
作者：《新悦读与作文》编写组，戴天稳 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（九年级）》将从阅读、写作两个方面人手，引领你进入一个更广阔的语文学习天地。丰富的内容、活跃的理念，将带给你阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣、知识的补充。 《新悦读与作文（九年级）》透视中考阅读命题，共安排16周内容，每一 ... |
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法理学教研中的体悟与随想
作者：李拥军 出版：上海三联书店 日期：2022-08-01 该书由“法理学的教学体悟”“法理学的研究心得”“法理学的生活随想”三部分构成，共由9章正文、13篇随笔、2篇附录组成。主要是对法理学教学和研究中的一些规律性的东西的总结。其中重点介绍了法理学教学中的方法、法理学教师应该具有的素质；法理学研究中的特点、具体方法和路径，法理学教学和科研的关系，具有中国主体性的法理学应该具有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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基于教师专业素养提升的教研和教学研究
作者：邓晓锋 陈建峰 出版：广东高等教育出版社 日期：2024-12-01 ... |
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幼儿园园本教研活动方案精选30例
作者： 出版：福建教育出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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新悦读与作文2年级
作者：《新悦读与作文》编写组，王丽丽 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（二年级）》具有如下特点： 1.精挑阅读知能点 依据小学语文新课标以及二年级各版本语文教材编写，按照二年级学生的认知水平，选定若干个阅读知识点及技能点。这些知能点全面、适合、实用。有方法的引领，有意蕴的点拨，也有字词的提示 ... |
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