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以再犯罪风险控制为导向的监狱行刑改革实证研究
作者：刘崇亮 出版：中国政法大学出版社 日期：2020-09-01 本书是国家社科基金一般项目的最终研究报告。项目的名称为再犯罪风险控制为导向的监狱行刑改革实证研究。国家社科的研究报告对监狱行刑的理论一些重大理论问题进行了研究，许多都是国内首次的研究。比如对中国罪犯改造有（无）效论、中国监狱服刑人员再犯罪风险评估工具的研制、对监禁人口率的客观解释等都是首次进行的研究。该项目的研究性成果 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 534 
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服务质量导向型数字档案资源建设模式研究
作者：蒋冠，冯湘君 出版：知识产权出版社 日期：2020-10-01 本书首先对档案与档案资源两个概念进行了深入剖析，并在确定数字档案资源服务基本要素的基础上，提出数字档案资源服务质量的具体要求。继而对国内30个省级档案网站的数字档案资源服务情况进行调查，结合数字档案资源服务质量要求，以国际上有代表性的档案网站美国、英国和澳大利亚三国国家档案馆网站为参照，对其进行评价与分析，揭示存在的问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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公民参与导向下的地方政府创新模式研究
作者：赵光勇 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-04-01 本书聚焦地方政府创新，用参与式治理统领公民参与导向下的地方政府创新实践。作者从治理转型入手，首先考察了当前地方政府创新的类型、路径、影响因素以及存在的问题；进而重点论述参与式治理这一地方创新型态，对参与式治理的概念、内涵、实践路径等方面进行了较为系统的评述，从学理上给出参与式治理的一个全貌；在此基础上，作者通过对浙江和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 458
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就业导向下的大学生职业生涯规划与管理研究
作者：张瑞颖 出版：中国书籍出版社 日期：2021-10-01 《就业导向下的大学生职业生涯规划与管理研究》具体阐述了大学生职业生涯规划与管理的相关问题。全书共分八章，内容包括：大学生职业生涯规划认知、大学生自我认知、职业世界认知、职业生涯决策理论认知、大学生职业生涯规划设计、大学生职业生涯规划的实施与调整、做好角色转换与就业的准备以及大学生职业生涯规划的管理。本书着力于引导大学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 396
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新万物理论：物导向本体论（企鹅·鹈鹕丛书）
作者：[美]格拉汉姆·哈曼 出版：上海文艺出版社 日期：2022-03-01 究竟是什么构成了真正的“实在”？ 人类比我们日常感知中的非人类物更特别，更重要吗？ 人们往往相信，只有我们感知到的事物才是实在的。近代哲学也强化了我们的这一观念，将我们人类自身看作极特殊的，与所有非人类物在本质上截然不同的。作为“物导向本体论”思潮的领军人物，哈曼在本书中向我们展示了这种本体论如何拒斥了人类对独异性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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问题导向与监狱创新
作者：严励 出版：中国法制出版社 日期：2018-11-01 本书选编的文章，既有出自院校的专家学者之手，也有监狱实务工作者亲自动笔撰写的，也有各高校监狱学、刑法学专业研究生的一些习作，同时附录了一篇研讨会综述。这些论文涉及内容广泛，既有一定的理论深度，又有对实践的*探索，还有对监狱历史的追溯，能够较好地体现出多样性、丰富性、时代性和创新性。我们相信，《问题导向与监狱创新》对于提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 884
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能力导向的课堂有效教学研究-（阅读、思考、表达教学法）
作者：余文森著 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-12-01 在教育学领域，能力与知识构成一对范畴，相较而言，知识是会被遗忘的东西，而能力则是留在学生身上的东西；知识是认知加工的对象和材料，能力则是认知加工的工具和策略；知识是树叶，能力是树根。从认知加工的角度，可以把学习能力分为阅读能力（输入）、思考能力（加工）、表达能力（输出）三种。这三种能力是学生学习的基本能力、核心能力。只 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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课堂是照亮彼此的地方（核心素养导向的课堂教学丛书）
作者：陈丽雅 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 教育改革，关键在学校；学校教育，关键在课堂。本书秉持“唤醒教育”理念，从六个维度，即“唤情德育”“唤趣课程”“唤智课堂”“唤爱教师”“唤美校园”“唤能管理”推进学校全面发展。对课堂的聚焦可以说是“唤醒教育”研究的一大亮点，“唤智课堂”作为六个维度之一，是实现“唤醒教育”的重要落脚点，学校紧紧抓住“课堂教学”主阵地，积极 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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以学习为中心的课堂范型（核心素养导向的课堂教学丛书）
作者：杨龙，曹明 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-08-01 以学习为中心的课堂是一种教学文化理念，也是一种教学实践范式。 独立学习与合作学习相结合的教学方式，是本书构建以学习为中心的课堂的一种尝试。书中介绍了18种独立学习与合作学习相结合的课堂教学范型，分别是调查式、创意式、实作式、探秘式、行走式、应用式、探究式、体验式、研究性、对话式、问题式、建模式、实验式、任务式、创客式 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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核心素养导向的高中英语课堂教学重构
作者：方涵 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本书依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，主要阐释基于英语学科核心素养的课程标准新变化、课堂改革与新课堂教学观，并围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试与学业质量评价改革等重点，释疑课堂教学难点。每章设有内容提要、正文解读、案例分享、思考与讨论等栏目，有助于教师发展专业素养，促进英语学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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现代广告策划——新媒体导向策略模式（第二版）
作者：卫军英 顾杨丽 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2022-11-01 广告是一个古老而又历久弥新的行业，相对于其悠久的历史而言，随着媒体和市场的演进，广告从观念到运作模式的变革，都展示出其作为创意产业与时俱进的创新性所在。回眸过去，也许进入21世纪以来广告所受到的冲击，超过了其迄今以来在历史上的任何时期，甚至超过了100多年来现代广告发展所经历的全部变化。从1998年写作第一部广告策划创 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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特殊学校生活品质导向的个别化教育实践模式
作者： 出版：广东高等教育出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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市场导向下京津冀协同创新的激励机制研究
作者：赵旭梅 出版：对外经贸大学出版社 日期：2023-02-01 本书从需求驱动角度以推进京津冀协同创新为主线，对三种激励机制（依托市场机制的自发性激励体系、依托知识产权的制度性激励体系和依托科研院所的政策性激励体系）进行系统研究和比较研究。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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网络环境下顾客导向及其对销售绩效的影响
作者： 出版：江苏大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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产业市场情境下的供应商B2B品牌导向研究
作者： 出版：经济管理出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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课堂核心素养（核心素养导向的课堂教学丛书）
作者：王定铜 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-03-01 学科核心素养并不是学科的核心素养，课程核心素养也不是课程的核心素养，它们都是学生的核心素养。 课堂并不是一个固定不变的空间，而是教师和学生在一定空间和时间里进行生命活动的过程。在这种生命活动过程中，教师施加一定的教学行为，促进学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。课堂核心素养是课堂育人价值的集中体现，是学生通过课堂 ... |
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导向式微型顶管工程技术规程T/GDSTT 04-2022
作者：广东省非开挖技术协会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-05-01 随着我国城市和农村的不断发展需求，人们对生活水平不断提高，水环境保护与治理已成为国家重点建设项目之一，雨污分流管网建设已是城乡基础设施的重要组成部分，是广大居民不可缺少的生命线。目前城市地下管网的发展规模、管线铺设，维修和更换过程中对城市交通、环境影响及对人们生活工作造成了很大干扰，开挖式地下埋管线施工对地面交通影响较 ... |
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后凯恩斯主义“工资导向复苏”经济学进展研究
作者：刘文超，李辉 出版：经济科学出版社 日期：2023-06-01 重大历史事件往往在一个经济学派的产生与发展过程中发挥着关键作用。20世纪30年代的资本主义大萧条导致了基于有效需求原理的宏观经济学革命的诞生，后凯恩斯主义经济学由此发轫。20世纪70年代资本主义滞胀危机导致了正统凯恩斯主义的解体，也催生了具有自觉意识的后凯恩斯主义学派。那么面对20世纪30年代以来严重的资本主义危机，后 ... |
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核心素养导向的高中语文课堂教学重构
作者：刘敏 段增勇 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 本书依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》对语文课程与课堂教学改革的要求，针对高中语文教师在学习任务群的教学评一体化建设中存在的难点热点问题，整合大量一线名优教师的变革思想与实践智慧编著而成。本书从课程标准解析、教学理念转变、课堂实践创新等方面，对如何解决一线教师普遍面临的热点难点问题进行了深度引领 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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学科核心素养导向的高中音乐课堂教学实践探索
作者：陈双 出版：西南大学出版社 日期：2023-03-01 本书稿是四川省级课题“基于学科核心素养的普通高中音乐课堂教学策略实践研究”的阶段性研究成果。全书主要由三部分构成，第一部分为高中音乐课堂现状调研；第二部分为课堂教学策略研究方案；第三部分为课堂教学策略的实践研究。本书稿开篇即通过翔实的调查问卷，把脉省域内高中音乐课堂教学的现状，再围绕“校本课程的建设”“优秀课例开发”“ ... |
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