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闫学绘本阅读课程实施手册（五年级）
作者：闫学 出版：山西教育出版社 日期：2018-12-01 闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立，迄今已历时五年，在闫学老师的主持下，课程团队经过不懈努力，已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系，成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程，并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 104 
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中国教育法治发展报告2018
作者：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展，并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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儿童·博物馆·教育：共同愿景
作者：北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心 出版：上海教育出版社 日期：2021-12-01 本书汇集了2020年度中国儿童博物馆教育研究中心学术内刊中精选出来的优秀文章以及对应主题网络研讨会的精华内容，囊括了儿童博物馆教育的前沿理论和实践，视角多元，内容丰富，对儿童博物馆教育研究者和从业人员具有重要的学习和参考价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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2024勤思汉语国际教育硕士摸底预测4套卷 勤思汉硕模拟卷
作者：勤思汉语国际教育教研团队 出版：中国政法大学出版社 日期：2023-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 188
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于漪教育教学思想概要
作者：于漪教育教学思想研究中心 组织编写 出版：上海教育出版社 日期：2021-09-01 为了广大教师和教育工作者更好地向人民教育家于漪学习，《于漪教育教学思想概要》精选于漪教育教学思想精粹，分十二章阐明其思想旨要，并作简明解读，呈现于漪教育教学思想的核心理念和发展脉络，展现于漪作为一个大写的“人”的精神风骨，作为新中国人民教育家的显著特征。于漪教育教学思想在于创造了一个充满泥土芬芳的“活”的教育学。活生生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 274
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西方教育思想史
作者：《西方教育思想史》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2021-09-01 本书为马克思主义理论与建设工程教材，梳理、阐述和分析了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程，以时间为经，以教育家和教育思想为纬，总体上将西方教育思想的历史进程划分为古代、近代和现代三个时期。本书立足于马克思历史唯物主义的立场，坚持历史唯物主义分析方法，全书思路清晰、线索明了、结构合理、史料翔实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 314
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思想政治教育文化属性研究 思想政治教育研究文库 思政教育
作者：罗莎 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书以思想政治教育文化属性为研究对象，以促进人的全面发展为价值旨归，在文化思想的引领下发掘思想政治教育的应然状态，即思想政治教育文化属性的特征，并总结其价值意蕴，审视思想政治教育文化属性淡化的表现，从文化的角度对相应问题加以归因和分析，确立彰显思想政治教育文化属性的多维举措，体现对人的人文关怀。从现实来看，随着科学思维 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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教育的目的深度思考何为良好教育解读教育的真正目的与节奏
作者：[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：重庆出版社 日期：2025-07-01 《教育的目的》是20世纪最重要的哲学家之一怀特海对教育问题的全面阐述。他对教育的深刻洞见，至今依然闪耀着不朽的智慧光芒。怀特海在本书中重点讨论了何为良好的智力教育，并提出教育应当遵循特定的节奏。提出了教育三阶段理论，即浪漫阶段、精确阶段与普遍化阶段。这三个阶段既反映了学生的成长周期，也反映了教育的实践周期。他认为，教育 ... |
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新手学电脑从入门到精通7合1 入门知识·Windows 10·拼音+五笔·常用工具·上网·电脑维护·Office办公应用
作者：未来教育 编著 出版：水利水电出版社 日期：2021-01-01 如今，电脑已经深入人们的生活与工作之中，掌握电脑的操作方法是的技能之一。本书从零开始，一步一步地教读者如何使用电脑。 本书以“从零开始学电脑”为出发点，由浅入深，系统并全面地讲解了新手学电脑应知应会的7项技能。全书共分为15章：第1章介绍了电脑的入门知识；第2~4章介绍了Windows10的操作与应用，包括基本操作、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 521
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教育与教师教育（教师教育哲学译丛）
作者：[英]理查德·S·彼得斯 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 《教育与教师教育》是英国教育哲学学会（PESGB）的创立者及首任主席、伦敦大学教育学院（IOE）院长和教育哲学教授理查德·斯坦利·彼得斯（Richard Stanley Peters， 1919-2011）主编的《国际教育哲学文库》中的一种，其写作时段（1964至1972）恰好位于《伦理学与教育》（Ethics and ... |
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北京交通大学研究生教育研究与改革论文集（2019年）
作者：闫学东 出版：北京交通大学出版社 日期：2021-03-01 ... |
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研究生教育 ： 育人之道 中国学位与研究生教育学会 研究生教育丛书
作者：耿有权 出版：中国科学技术出版社 日期：2025-07-01 面向当代中国研究生教育立德树人需求，在深入研究中国几千年积累传承下来的优秀教育文化传统，借鉴吸收国际研究生教育有益经验的基础上，归纳、总结、凝练了 70 条研究生教育育人规律词条，并按照“办学之道、教学之道、学习之道、师生之道、论文之道、修养之道”的内在逻辑进行归类和阐释。每条规律依据语词来源、内涵释义、国内外同类表达 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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正义、道德与教育：教育伦理学新探（国外教育伦理学译丛）
作者：[澳大利亚]莱斯·布朗 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 莱斯·布朗在本书中给出了他对正义、道德和教育作为形式概念的意义。所谓的“形式概念”（formal notion），就是最根本的定义，其表达的是一个概念不可再还原的本质内涵。也就是说，无论我们在立场观点和价值偏好上存在什么样的差异，都应该认可和接受的基本定义。本书将正义、道德和教育三个形式概念作为试金石，并且始终从这三个 ... |
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教学计划与策略：自然教育
作者：郭景梅 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-07-01 本书是以“自然教育”为目的指向的教学计划与策略列表汇编，内容包括全国优秀营地的基本情况简介、校内教育基础、教育教学目标、课程设计、线路计划、教学重点与难点、实施方案等几个部分。列表充分考虑了各不同年龄阶段学生的知识储备与认知规律特点，按照年级设置不同的研学实践教学计划与策略。实施方案部分则根据研学旅行教育的自身特点，细 ... |
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问学丛书 敦煌学随笔
作者：郝春文 出版：浙江古籍出版社 日期：2024-08-01 本书是“问学”丛书之一。全书内容涉及敦煌与敦煌学、敦煌学史以及介绍敦煌遗书价值和敦煌遗书整理方法等方面。共收文章16篇，有《敦煌：古代丝绸之路上的一颗最耀眼的明珠》《论敦煌学》《关于敦煌学之命名、内涵、性质及定义的探索历程》等，浓缩着作者对于敦煌学学科的思考。 ... |
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陈亮教育思想探微
作者：杨铁金 出版：漓江出版社 日期：2024-06-01 陈亮（1143-1194），是南宋著名爱国思想家、文学家、教育家，从事教育实践活动长达二十多年，形成了独特的“事功学”教育理论，是浙东学派的重要代表，其教育思想对后代的颜元等教育家产生了较大影响。本书收集包括发表、获奖在内的关于陈亮研究的随笔、杂感60篇，体现作者近年来的研究成果与心灵感悟。 ... |
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教育传播学
作者：胡钦太 胡小勇 编著 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本书在总结国内外教育传播学相关研究成果的基础上，对教育传播的基本概念，基本理论、技术和方法做了系统、全面的阐释。本书共分六个模块，分别是走进教育传播学、教育传播过程与模式、教育传播信息与媒体、教育传播中的主体与客体、教育传播环境，以及教育传播效果与优化。本书注重理论联系实际，每个模块都给出了若干个活动，让学生在理解教育 ... |
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小学教育心理学（微课版）
作者：李淑莲、徐华丽、张文霞、孙强 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”《小学教育心理学（微课版）》是一本系统介绍小学生心理发展规律及其教育应用的教材，基于心理学与教育学的交叉视角，整合国内外**研究成果，构建了符合小学教育需求的心理学知识学术著作体系。全书严格遵循《教师教育课程标准》和《小学教师专业标准》，以“学与教”为核心主线，系统阐述了小学生认知发展、学习动机、知识迁移等基础理论， ... |
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医学教育评价（第2版）
作者：[美]瑞秋·尤德考斯基，尹海秀，史蒂文·唐宁 著，王维民，王 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2024-05-01 本书旨在为医学教育工作者展示各种基础而融合性的评价方法。尽管目前有很多关于心理测量学理论及其在大规模标准测试项目中应用的优秀的教科书，还有很多为中小学教师和教育学、心理学专业研究生设计的教育测量学和评价学图书，但是这些书都不完全符合医学教育领域的专业教育和评价需求。这些书缺少医学教育工作者感兴趣的关键的基本内容，同时又 ... |
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学前儿童语言教育
作者：王雯 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-10-01 语言是人*的重要的交际工具和学习工具，学前期是人一生中语言发展的关键时期。学前儿童只有具备了一定的语言运用能力，才能更有效地进行表达交流、更积极地探索外在世界，从而实现全面发展。让每一位儿童都接受到高质量的语言教育，对幼教工作者而言是责任，更是使命。为此，我们着眼于幼儿的发展和教师的职责，编写《学前儿童语言教育》这本教 ... |
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