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自主生长式教师专业发展研究
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全新版教师招聘考试辅导教材-英语(中小学通用)
作者:天明教育教师招聘考试研究组 出版:郑州大学出版社 日期:2024-08-01 本书分英语专业基础知识、英语课程与教学理论知识、常考题型与解题技巧三大部分 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265
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2025教师招聘考试幼儿园历年真题汇编60套卷
作者:天明教育教师招聘考试研究组 出版:光明日报出版社 日期:2024-10-01 全书含全国各地市60套真题汇编试卷及全方位深度解析(内含幼儿园教育理论基础、学前教育专业知识) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306
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国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
作者:王添淼 著 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 所有教育教学改革都离不开教师的推动与实践。从20世纪60年代起,教师专业发展已经成为国内外教育学界关注的热点问题之一。20世纪80年代以来,第二语言教育界开始关注二语教师专业发展研究。近年来,国际中文教师专业发展也开始受到政府、学校和学术界不同层面的关注,并已深刻认识到教师专业发展在国际中文教育学科与事业发展中的关键性 ... |
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教师专业发展机制研究:基于场域理论视角的分析
作者:赵冬梅 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 本书以教师专业发展的有效机制为核心关注,从社会学场域理论的视角出发,以场域、资本和惯习等核心概念关系作为分析框架,运用文献法、调查法以及案例分析法等从理论构建、问题表征、形成机制(原因)以及困境与僭越四个部分展开论述,呈现教师在专业发展中与各级政府组织、大学与科研机构人员、学校管理人员及与教师间等复杂互动过程,探讨并分 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 中小学教师专业发展的师徒制研究
作者:杨瑞勋 出版:中国书籍出版社 日期:2023-05-01 教育的关键在教师,教师兴则教育兴。当前教师专业素养还不能完全适应社会发展的要求,促进教师专业发展与素养提升成为一项紧迫的任务,教师专业发展及有效途径成为一项重要的研究课题。本书研究将“师徒制在教师发展中起到了哪些作用,如何更好地促进其作用的发挥”作为核心关注的问题,并以叶澜的教师专业素养三因素理论、布劳的社会交换理论、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
作者:李国成 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-06-01 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。伴随着贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面,高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。在梳理总结上述探索与实践的基础上,作者从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征、功能入手,聚焦教师专业发展和教师教学 ... |
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高质量教育发展背景下的教师教育者专业成长研究
作者:郑爽 出版:河北大学出版社 日期:2022-12-01 教育是国之大计,党之大计。教师是教育发展的第一资源。如今,我们已迈入中国特色社会主义新时代,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在奋力走好新时代的长征路,实现中华民族伟大复兴的征程上,需要有高质量教育的发展。高质量教育发展秉承新发展理念,坚持立德树人,担负着培育德智体美劳全面发展的时代新人使命,高质量的教育需要高质量 ... |
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项目式学习指导手册:每个教师都能做PBL(中学版)
作者:美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-12-01 为什么项目式学习(PBL)在全球变得日趋流行,成为一种备受关注的教学方法?因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活,更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中,教师往往要面对重重挑战。 阅读本书,你将了解: 如何写好驱动性问题?怎样从课标入手设计项目?跨学科项目容易出现哪些误区?如何避免?短期、中期、长期项 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 407
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项目式学习指导手册:每个教师都能做PBL(小学版)
作者:美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-12-01 为什么项目式学习(PBL)在全球变得日趋流行,成为一种备受关注的教学方法?因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活,更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中,教师往往要面对重重挑战。 阅读本书,你将了解: 如何写好驱动性性问题?怎样从课标入手设计项目?跨学科项目容易出现哪些误区?如何避免?短期、中期、长期 ... |
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自主思维赋能发展研究
作者:黄勇 出版:东南大学出版社 日期:2021-12-01 自主思维是人脑主动对客观事物进行分析和概括,揭示客观事物的本质属性和内存联系的过程。面对当下的“双减”背景,如何让“双减”工作落到实处,如何让广大师生、家长、学校从焦虑中顺心地走出来,考量着每个教育人的智慧和能力。该书以如何培养师生在校园里真实自主思维为主题,从学校管理、课堂教学、阅读养成、文化建构、文学创作、作文升格 ... |
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高等数学自主训练手册(活页式)
作者:中国职业技术教育学会 组编,主编 朱 静 陈莉敏 出版:高等教育出版社 日期:2025-05-01 本书是新时代高职数学系列教材之一,为了满足高职学生学习高等数学课程的需要,我们编写了《高等数学自主训练手册(活页式)》一书,并作为与我们编写的《高等数学基础(第二版)》教材配套使用的教学参考书。其内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,积分及其应用,微分方程四章的全部自测习题。我们将习题根据难易程度分成了同步练习、提高 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 新时期农村家庭教育与儿童发展研究
作者:新时期农村家庭教育与儿童发展研究 出版:中国书籍出版社 日期:2023-07-01 家庭教育的好坏优劣,可能影响人一生的发展,研究农村家庭教育和儿童发展有重要的社会意义。本书首先对新时期农村家庭教育的研究背景与基本原理、研究现状与意义、研究内容与创新点进行了分析;其次,探讨了新时期农村家庭教育新理念,包括农村家庭教育理论分析、农村家庭教育的特点与作用、农村家庭教育的方法与对策、农村家庭教育中家长的自身 ... |
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中国发展报告 2021/2022:走共同富裕之路
作者:中国发展研究基金会 著 出版:中国发展出版社 日期:2023-03-01 本书以“走共同富裕之路”为主题,对共同富裕的概念内涵以及中国推进共同富裕的进展情况、实现程度进行了分析研究,对迈向富裕社会、促进城乡平衡发展、缩小区域发展差距、缩小收入分配差距、扩大中等收入群体、建设全民共享型社会福利体系等问题进行了专题分析,并提出政策建议。“中国发展报告”是中国发展研究基金会从2005年开始的项目, ... |
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江郎山·廿八都国家5A级旅游景区高质量发展助力共同富裕
作者:《旅游景区高质量发展助力共同富裕》研究组 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 近年来,江山市把“景区”作为全域旅游转型发展的第一资源,把“创新”作为全域旅游动能转换的第一动力,全力打造以景区带动型全域旅游发展的江山样本,取得了丰硕成果。本书从国内外高等级景区高质量发展特色及模式,江山市旅游发展优势、略势、机遇和挑战(SWOT)分析,江郎山·廿八都旅游景区不同发展阶段和特征,全域旅游高质量发展助力 ... |
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儿童生长与发展
作者:侯晓静 出版:人民卫生出版社 日期:2023-07-01 本教材定位于以儿童、青少年为主要研究对象的相关专业,可作为专业基础课程教材。全书共分三大部分:第一部分阐述儿童生理、心理、社会能力发展的基本理论;第二部分按照纵横两条线设计教学内容,纵线为儿童生长的不同年龄阶段,横线为身体发育、动作发展、认知发展、情绪情感发展、自我概念发展、语言发展等具体的发展领域。第三部分为案例集锦 ... |
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“全国教书育人楷模”教师生命历程研究
作者:教师群像研究课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本书以2010年至2022年在高校、职教、中小学、幼教、特教等各级各类学校涌现的“全国教书育人楷模”为研究对象,运用生命历程理论,从社会学、历史学等学科视角,通过对“楷模教师”群体的事例进行梳理、提炼和反思,对其生活轨迹进行了深入描述和理论阐释,比较全面、客观地总结了不同“楷模教师”群体的成长轨迹、专业特质,可以为教育 ... |
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陕西蓝田县域经济高质量发展研究
作者:陕西蓝田县域经济高质量发展路径研究[2019XY009]课题 出版:中国经济出版社 日期:2023-04-01 县域经济是我国区域经济发展的重要内容。陕西蓝田县地处秦岭北麓,是西安大都市周边的一个传统农业县,境内旅游文化资源十分丰富。为更好地融入西安都市圈,促进县域经济的高质量发展,蓝田县主动对接西安国家中心城市和国际文化旅游中心建设机遇,通过发展全域旅游提高县域经济质量。本书主要分析了蓝田县产业发展现状、存在的主要问题,通过借 ... |
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面向未来的教师教育:上海教师观察2025(英文版)
作者:上海市教师教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 上海作为全球基础教育高地,在PISA、TALIS等国际测评中屡创佳绩,其经验具有世界范围内的典型示范意义。本书立足中国教育改革的前沿窗口,关注教师发展、教研创新、教育数字化转型等议题,致力于向世界贡献中国教育的经验和智慧。本书语种为英文,主要内容涵盖教师发展、教研现场、未来学校等板块。既有理论透视,也有实证研究与案例剖 ... |
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教师专业发展导论(第二版) 配备数字资源 21世纪教师教育系列教材
作者:于胜刚 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 本教材是为教师教育类专业学生所用。教师的专业发展是一个持续不断的成长过程 职前教师教育作为教师专业发展的准备阶段 其基本任务是使未来教师具备从事教学工作所需要的基本的理论知识和实践技能知识。在职前教育阶段 力图缩短教育理论与实践之间的距离 让学生了解到作为教师 是谋生的职业 更是需要不断发展的专业。一名合格的教师 必须 ... |
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中小学音乐课堂教学设计与教师专业成长研究
作者:牛琴、周笛 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-07-01 随着“教师专业发展”的不断推进,教育实践和社会期望对教师素养提出了更高的要求。在“教师成为研究者”的过程中,教师从事教育科研是非常必要的。教育科研,一般从研究教育教学中的小事情、小问题开始,从写教学设计、教学反思、教育随笔入手,再到撰写教育教学论文,最后走向教师教育科研高级阶段,即课题研究。《中小学音乐课堂教学设计与教 ... |
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