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《小学语文教学》杂志
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中医教学论
作者：郭宏伟著 出版：中国中医药出版社 日期：2024-09-01 该著作以中医药学为基础，以教育学基本理论为架构，以前沿科技发展为视野，以处理好师承教学与现代教学关系为主线，以现代中医药高等教育发展趋势与规律为定位，以多年高等中医药教学实践为根本，研究探索新时代高等中医药教学理论。 该书从中医教学论的内涵、缘起和历史演变出发，以中医教学理论为基础，从教学目标、教学主体、教学过程、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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语文读出来：不同文体的朗读教学（大教育书系）
作者：陆智强 著 出版：长江文艺出版社 日期：2021-10-01 朗读是语文教学的出发点，也是生命线。本书以陆智强老师的朗读教学理念为起点，着力探索儿童诗、童话、神话、古诗文、散文、说明文、小说、绘本的朗读教学实践。其中，每个章节从文体解读、课堂再现、名师点评三个维度出发，旨在呈现优质的语文朗读教学课例。区别于一般的语文朗读手册，陆老师以文体为经，以课堂为脉，构建出一套完整的语文朗读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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语文课程改革与教学新视界
作者：彭小明 出版：科学出版社 日期：2019-11-01 彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者，从事语文课程教学与研究30余年，是全国“语文课程与教学”界有一定影响的专家。《语文课程改革与教学新视界》是彭小明教授的**力作。《语文课程改革与教学新视界》分六章：**章语文新课程改革与新理念，第二章现代教育理论与语文教学，第三章语文教学新模式与新流派，第四章活动教学与语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 617
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趣味拼音2（幼小衔接） 新东方
作者：新东方小学语文研发中心 编著 出版：浙江教育出版社 日期：2014-06-01 为了帮助幼儿园的孩子顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“趣味拼音幼小衔接”教材。 该教材囊括了声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识。教材通过生动形象的图文提高孩子的学习兴趣；通过丰富多彩的读写活动培养孩子的学习能力；通过深入联想、对比、归纳等学习方法帮助孩子提前掌握小 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 295
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诵读识字2（幼小衔接） 新东方
作者：新东方小学语文研发中心 编著 出版：浙江教育出版社 日期：2015-01-01 本书为了帮助幼儿园的孩子们提前拥有一定的识字量，帮助他们以后顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“诵读识字幼小衔接”教材。 根据幼儿的学习特点，编者精心设计了部首识字法、主题识字法、借助字理和构字规律等识字方法，帮助孩子们快速、科学地识字。教材中包含的大量观察、体验、游戏、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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薛法根教育文丛：为言语智能而教——薛法根与语文组块教学
作者：薛法根 出版：教育科学出版社 日期：2014-06-01 语文教学为谁教？该教什么？该怎么教？该教到什么程度？……这些根本性的问题想不透彻，教学实践必然在“思想性与工具性”或者“科学性与人文性”之间左右摇摆。 “为言语智能而教”从儿童智能发展出发，确定语文学科的“独当之任”，由此聚焦教学核心目标，重组语文教学内容，并贴近儿童的学习心理，设计板块式的语文实践活动，实现“教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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学而思--读写培优读本（第一册上）
作者：东学堂语文小学教研中心 编 出版：电子工业出版社 日期：2015-05-01 本书包含精读和泛读部分，1、精读部分回归阅读，以名家名篇为载体，穿插渗透语文学习的重要知识与能力，并以落地的方法技巧确保可操作性；2、泛读部分的古诗文，有助于掌握基本的文言文知识和阅读能力，积累诵读惯常视野之外的优秀古诗词，让孩子腹有诗书气自华；本书旨在让孩子小学毕业时，能够达到初中优等生的水平，语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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学而思--读写培优读本（第一册下）
作者：东学堂语文小学教研中心 编 出版：电子工业出版社 日期：2015-05-01 本书包含精读和泛读等内容，1、精读部分回归阅读，以名家名篇为载体，穿插渗透语文学习的重要知识与能力，并以落地的方法技巧确保可操作性；2、泛读部分的古诗文，掌握基本的文言文知识和阅读能力，积累诵读惯常视野之外的优秀古诗词，让孩子腹有诗书气自华；3、写作题目涵盖小学阶段所有重要的经典题目以及所有主题、命 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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声乐演唱与教学
作者：龙亚君，邓颖卓 编著 出版：湖南文艺出版社 日期：2024-09-01 本书分为声乐教学理论与声乐教学曲库两大部分。理论部分以具体作品为范例，从声乐教学心理、教学原则与方法、教学设计以及教师的职业素养、声乐教学设计等方面紧密联系我国中小学音乐教育的教改实际，凸显了“新师范”的教育特色。书中选曲极具特色，含有中外经典声乐名曲、地方特色声乐、金钟奖获奖歌曲，以及颇具巧思的毛泽东诗词歌曲与中国古 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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高等院校混合式教学
作者：李静主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本书从政策、科学研究和实施现状三个维度探索混合式教学模式在中国高等院校的发展，本书定位了国内外研究中对混合式教学概念和理解的异同，归纳出高等院校混合式教学模式的概念特征，包括延展性、融合性和多样性；根据混合式教学的发展目标，指出不同主体在混合式教学中的地位和作用，提出新文科背景下混合式教学评价机制，包括宏微观层面上的探 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 607
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语文课程与教学新论（第2版）
作者：刘永康 张伟 出版：高等教育出版社 日期：2017-08-01 《语文课程与教学新论（第2版）》是依托国家精品课程、国家精品资源共享课、教师教育创新平台西南地区高师院校共建共享课程语文课程与教学论建设的新形态教材。 《语文课程与教学新论（第2版）》以在全国数十所高校使用了多年的《语文课程与教学新论》为蓝本修订而成。全书由语文课程论语文教学论和语文教师论三大模块 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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语文课程教学散论
作者：张朝昌 出版：广西师范大学出版社 日期：2017-08-01 本书由27篇学术论文组成，以学术论文的独立形式从语文教材、语文课程、语文教学、教学设计、教学评价等角度进行考察、研究、体悟、透视和追问，立足于当下新课程、新课标的基本理念，完整全面地论述了语文的生命本色、课程体系、文本的解读思维、语文的教学理念、语文教学的设计艺术及其评价体系等。多角度、多层次、多元 ... |
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设计教学案例
作者：朱钟炎 丁毅 出版：江苏凤凰美术出版社 日期：2024-04-01 本书选题以”设计教学笔记”为题，主要是设计教学中，根据课题从设计概念出发，以实践案例为展开对设计进行阐述，从而对设计理论进行验证和研究，归纳提升与发展，并将事理 学用实践案例加以扩展及丰富内涵的演绎。整本书都根据案例进行展开，在收集教学案例后，加以分类提纲归纳，最终形成具有教学意义的设计教学记录。本书在准确把握教材编写 ... |
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高中语文教学思考与实践（梦山书系）
作者：朱香平 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-06-01 如何让学生在高中阶段学好语文，让语文课堂教学内容更加丰富灵动、扎实有效的同时，增加课堂教学的厚度，激起学生的参与意识和浓厚的学习兴趣？《高中语文教学思考与实践》从三个部分为读者出谋划策：一、课堂教学实践，二、高考试题研究，三、文学走笔摭拾。本书内容立足课堂，扎根教学实践，对于读者具有非常重要的借鉴意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 318
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更美语文课2：群文教学课型创新与网课实践（大教育书系，语文特级名师王君新作）
作者：王君 著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-08-01 本书是著名语文特级名师王君为一线教学的老师们打造的语文课堂教学书。作者根据群文教学的七种课型（包括语用型、主题型、写作型、思辨型、诵读型、积累型、跳板型），进行具体且针对性极强的备课、研课和评课。每一环节都引入一线教师参与讨论，解决课堂实践中的疑点和困惑。每一课型又以一线教师的课案做具体研究对象，讨论其优点与缺陷。在下 ... |
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古文观止精编120篇（文言文古诗文古诗词题解注释赏析 高中语文教学参考 全批新解对译补注）
作者：杜韦滨，倪银环 编译 出版：中国华侨出版社 日期：2023-08-01 《古文观止》由清初吴楚材、吴调侯叔侄编定，是自清代以来最为通行的古代散文选本之一。 本书在多方调研的基础上，结合新课标“单篇阅读”“群文阅读”和“整本书阅读”并举的教学理念，将《古文观止》222 篇的选文减少到 120 篇，保留的 120 篇绝大多数是《古文观止》中的精华部分。 与目前市面上已出版的《古文观止》不同 ... |
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教学技术与媒体
作者：李文昊，闵秋莎 出版：科学出版社 日期：2025-01-01 打造高素质专业化教师队伍，是建设教育强国的必然要求，也是建设人才强国的根基所在。在贯彻党的二十大精神的基础上，《教学技术与媒体》对教学和学习理论、21世纪学习环境、传统和新兴教学媒体等方面进行了系统阐述。《教学技术与媒体》共11章，分别介绍了教学中的技术与媒体、21世纪教学与技术的整合、21世纪的学习环境、21世纪的学 ... |
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语用化语文教学（大教育书系）
作者：赵长河 著 出版：长江文艺出版社 日期：2020-11-01 本书包含四个版块：语文教学之语用思考篇，从语用角度整体思考核心素养四要素，思考阅读和作文教学，思考整本书阅读教学和研学旅行交融语文学科的活动；阅读教学之语用实践篇，呈现的是从语用角度实施散文、小说教学，文言文教学以及群文阅读和整本书阅读教学的案例；作文教学之语用实践篇，主要从语用教学角度分析怎么练、怎么读，写什么、怎么 ... |
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周忠玉青春语文古诗文教学实践13例
作者：周忠玉 出版：福建教育出版社 日期：2020-08-01 本书以部编版新教材古诗文教学为切入点，致力于探索群诗词整合和文言文阅读教学策略及操作路径；致力于探究打通古人与今人，诗词与生活，学生与作者，文本与生命成长的教学方法，努力将中华古典文化和青春语文教学追求相融，，探索出生命幸福之道，引领学生努力做一个情趣生活、精神明亮、灵魂高贵的人。13例都很好体现了教师的导，对初中语文 ... |
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语文教学的“平民”建构
作者：王家伦 著 出版：东南大学出版社 日期：2018-07-01 《语文教学的平民建构》针对当前语文教学的现状，从切实提高学生的语文素质出发，作者提出语文教学的平民观，即：语文教学主要是培养学生听说读写等基础能力，在这基础上提高学生的全面素养，因此，语文教学必须正确题解语文课的性质，认知课程目标与教学目标的关系，把种种附加于语文身上的其他目的予以厘清，交与其他课程，而还语文的基础教学 ... |
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