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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 自主生长式教师专业发展研究 ”共有 468316 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
教师核心素养和能力建设研究 教师核心素养和能力建设研究
作者:王光明,吴立宝 等  出版:科学出版社  日期:2023-10-01
本书围绕“教师核心素养和能力是什么、如何测评、如何建设”的逻辑主线展开,明晰教师核心素养和能力的内涵、外延与特征,剖析我国中小学优秀教师成功经验,探寻教师核心素养和能力发展机理,建立教师核心素养和能力的“双螺旋”结构模型,构建教师核心素养和能力测评指标体系,研制测评工具,探明教师核心素养和能力的现实样态,阐明促进教师核 ...
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售價:NT$ 653

理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇) 理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇)
作者:李艳璐  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-07-01
《理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇)》包括四大块面内容:第一章为学生学习研究的通识介绍,主要分析了学生学习研究的概念内涵、价值意蕴、研究脉络和国际视角等;第二章为学生学习研究的内容建构,分别从素养培育导向、学习要素分解、学习过程视角三个维度来建构学生学习研究的内容框架;第三章为学生学习研究的主要方法,既 ...
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新时期教师教育政策的多维研究 新时期教师教育政策的多维研究
作者:罗刚, 著  出版:江苏大学出版社  日期:2023-11-01
教师教育已成为当前世界各国教育改革和发展的焦点。改革开放以来,随着科教兴国战略深入人心,我国政府对教育和教师教育的重视达到了前所未有的程度。本书回顾了我国教师教育政策的发展历程,考察了教师教育政策变革的背景,探析了教师教育新政策的理念与目标,以及各项政策出台的背景、缘由、内容、实施过程、实施成效及存在的问题等。书稿还通 ...
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民国时期中小学教师日常生活研究 民国时期中小学教师日常生活研究
作者:姜朝晖著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-11-01
民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活,包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看,民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化;但教学灵活度仍然很高,教师队伍质量参差不齐;教师的职业伦理既强调教师专业能力,更重视教师的社会责任 ...
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学科思维培养视域下教师胜任力研究  光明文丛 学科思维培养视域下教师胜任力研究 光明文丛
作者:白易  出版:光明日报出版社  日期:2025-09-01
本书以学科思维培养为目标,以地理学科为例系统深入地剖析教师教学中的学科素养和学科思维教学的内涵,进而构建包括知识素养、思维水平、思政教学、持续改进等多个维度和胜任特征构成的教师胜任力理论模型。本书试图回答以下几个问题:不同学科思维模的共性有哪些?不同学科各自的思维模是什么?在教与学的过程中,教师解决问题时要重点关注 ...
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中小学骨干教师领导力的实证研究 中小学骨干教师领导力的实证研究
作者:秦鑫鑫著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-06-01
本书采用先质性后量化的混合研究设计,探讨了骨干教师领导力的结构、关键影响因素和作用机制。在质性研究部分,本书形成了骨干教师领导力的本土解释框架并编制了调查问卷。在量化研究部分,基于两千余份骨干教师有效问卷,对骨干教师领导力及影响因素之间的关系进行了探究。本书将骨干教师领导力设计为二阶六维度模型,由24个题项构成,得出骨 ...
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特殊教育教师职业幸福感提升研究 特殊教育教师职业幸福感提升研究
作者:刘晓燕 著  出版:中国轻工业出版社  日期:2023-10-01
本书以人文关怀的视角为切入点,明确提升特殊教育教师职业幸福感的重大意义,通过对特殊教育教师职业幸福本质、研究基础的理论分析及其职业幸福感现状、影响因素和形成机制的实证分析,基于特殊教育教师个人、特殊学校、国家与社会三大角度探讨提升特殊教育教师职业幸福感的路径。本书的阅读适合所有想要提高自己职业幸福感的教师、各级各类学校 ...
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售價:NT$ 203

职业教育教师数字胜任力研究 职业教育教师数字胜任力研究
作者:唐瑗彬  出版:广西师范大学出版社  日期:2023-12-01
中职教师作为培养技术技能人才的主体,在数字化时代应加强数字技巧和胜任力,才能更好地培养中职学生面向未来数字社会的综合能力,进而支撑我国教育信息化健康可持续发展研究聚焦以下四个关键问题:(1)中职教师数字胜任力概念与内涵;(2)中职教师数字胜任力构建的理论基础;(3)中职教师数字胜任力模型的应然结构;(4)中职教 ...
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售價:NT$ 806

高校青年教师思想政治教育研究 高校青年教师思想政治教育研究
作者:李栋宣 著  出版:人民出版社  日期:2022-08-01
本书在明晰高校青年教师思想政治素质提升的历史使命、时代呼唤、现实诉求基础上,回溯了高校青年教师思想政治素质提升的发展历程、发展成绩与发展经验,为当下高校青年教师思想政治素质提升提供借鉴;基于大样本实证调研探究当前高校青年教师思想政治素质提升存在的薄弱环节及偏差偏误,深刻剖析其产生原因及问题症结;立足于调研结论,从基本原 ...
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售價:NT$ 199

特殊教育教师人工智能整合知识、情感态度与教学实践研究 特殊教育教师人工智能整合知识、情感态度与教学实践研究
作者:黄光芳  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-12-01
人工智能在特殊教育中的运用逐渐发展,有条件的特殊教育学校相继引入人工智能软件、工具与平台满足特殊教育学生的需求和提升教学效果。本书立足于特殊教育教师的人工智能整合知识、态度与实践水平的调查研究,从实证角度分析了特殊教育教师人工智能知识积累、所秉持的态度以及实践水平,发现特殊教育教师对人工智能整合的态度较为积极且有一定的 ...
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售價:NT$ 398

乡村教师继续教育I-U-G-S模式构建研究 乡村教师继续教育I-U-G-S模构建研究
作者:王颖等  出版:光明日报出版社  日期:2023-05-01
本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、新时代河北省 乡村教师继续教育模构建研究”的研究成果。通过近四年的理论与实践探索,并在乡村学校做了大量考察和调研工作,本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模。本书详细阐述了此模研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和现实依据、内容架构、 ...
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高职教师职称评审制度研究 高职教师职称评审制度研究
作者:王为民  出版:社会科学文献出版社  日期:2022-06-01
这是国内本系统研究职业院校教师职称问题的专著。我国高等职业教育长期存在较为普遍的高职院校普教化、高职教师同质化、高职课程学问化等倾向,事实上,这与高职教师职称评审制度滞后有较大关系。评审权下放后,高职院校均面临如何建设教师职称评审制度的现实挑战。本书系统梳理了高职院校教师职称评审制度的历史变迁,全面总结了评审权下放后该 ...
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化学学科教师精准培训的实践研究 化学学科教师精准培训的实践研究
作者:张贤金  出版:厦门大学出版社  日期:2023-09-01
本书是关于化学学科教师培训的研究专著。本书围绕国家、福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求,围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性,从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方选用、培训模创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素,深入探索中学化学教师 ...
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售價:NT$ 296

地方高校教师工作投入的关系研究 地方高校教师工作投入的关系研究
作者:潘园园  出版:中国纺织出版社  日期:2023-11-01
地方高校教师工作投入的影响因素主要分为个体因素和组织因素。所谓个体因素一般是指教师自身的认知、能力和动机等。在个体因素层面,教师在工作中对自我能力的感知对其工作投入具有重要的影响。组织因素一般是指组织氛围、环境、支持等方面所产生的影响。在组织因素层面,组织氛围、组织支持对于教师工作投入的影响至关重要。因此,地方高校教师 ...
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空间群组密钥管理研究:基于自主的深空DTN密钥管理 空间群组密钥管理研究:基于自主的深空DTN密钥管理
作者:周健,孙丽艳 著  出版:北京大学出版社  日期:2024-01-01
密钥管理是深空DTN安全研究不可或缺的内容,为身份认证、安全接入、安全信道建立和密钥协商等安全协议提供技术基础。由于地面无线网络密钥管理建立在可靠端到端连接、较短延时和同步性等假设基础上,因此将地面无线网络的密钥管理应用于深空网络具有不可避免的先天缺陷。从这一点出发,研究适合深空DTN的密钥管理具有十分重要的理论和实践 ...
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英语教师语言测评素养研究 英语教师语言测评素养研究
作者:潘鸣威,肖杨田  出版:上海交通大学出版社  日期:2022-08-01
本书为国家社科基金项目“中国高校英语教师语言测评素养研究”(16CYY028)的最终成果之一。本书围绕“语言测评素养是什么”“语言测评素养应如何构建”“我国高校英语教师语言测评素养的现状如何”“语言测评素养应如何衡量”“语言测评素养应如何提升”等问题展开,推出了《高校英语教师语言测评素养量表》。该量表不仅包含不同群体的 ...
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美国大学教师科研成果奖励制度研究 美国大学教师科研成果奖励制度研究
作者:付淑琼  出版:浙江大学出版社  日期:2024-06-01
在一手文献和数据的基础上,历史性地展现美国大学教师科研奖励制度的演变,继而详细的呈现美国联邦政府、社会组织、研究型大学等不同层面的科研奖励制度,并分析获奖数据及其背后的规律与特点。同时,比较中国、日本、英国、澳大利亚、美国等不同国家的大学教师科研奖励制度,分析共性与差异。最后,作者将对大学教师科研奖励制度的缘起、路径与 ...
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语文名师名课案例研究(第二版) 21世纪教师教育系列教材 语文名师名课案例研究(第二版) 21世纪教师教育系列教材
作者:武玉鹏,郭治锋,孙锴,白花丽 主编  出版:北京大学出版社  日期:2025-05-01
《语文名师名课案例研究》可作为师范院校研究生(包括教育硕士)或本科生的配套教材,是“语文教学技能训练”必修课的进一步补充。《语文名师名课案例研究(第二版)》第一版自2018年出版以来,或得了广大师生的认可。 第二版在保留前一版优势的同时,主要在下列四个方面进一步完善: 第一,在导论部分增加为什么要研究名师、语文名师教 ...
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中国式现代化与建构中国自主知识体系(研究阐释党的二十大精神丛书) 中国现代化与建构中国自主知识体系(研究阐释党的二十大精神丛书)
作者:吴海江 等著  出版:上海人民出版社  日期:2024-01-01
加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。党的二十大报告指出,“坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。”本书聚焦于中国现代化与建构中国自主知识体系之间的关系,通过构建自主知识体系,展现 ...
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究 大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
作者:范蕾 著  出版:武汉大学出版社  日期:2024-12-01
大学英语听说课堂中,教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果,采用二维教师支架策略分析框架,基于会话分析研究,跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语,建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件UAM Corpus ...
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