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《小学语文教学》杂志
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 由广州市数十所名校一线教师和教研人员组成的编写组编写的《教材解读与教学设计语文》丛书，紧扣统编教材，指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点，把握每个单元和每篇课文的教学目标，明确教学要求，并提供周到 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 由广州市数十所名校一线教师和教研人员组成的编写组编写的《教材解读与教学设计语文》丛书，紧扣统编教材，指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点，把握每个单元和每篇课文的教学目标，明确教学要求，并提供周到 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 由广州市数十所名校一线教师和教研人员组成的编写组编写的《教材解读与教学设计语文》丛书，紧扣统编教材，指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点，把握每个单元和每篇课文的教学目标，明确教学要求，并提供周到 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 由广州市数十所名校一线教师和教研人员组成的编写组编写的《教材解读与教学设计语文》丛书，紧扣统编教材，指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点，把握每个单元和每篇课文的教学目标，明确教学要求，并提供周到 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-03-01 由广州市数十所名校一线教师和教研人员组成的编写组编写的《教材解读与教学设计(语文)》丛书，紧扣统编教材，指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点，把握每个单元和每篇课文的教学目标，明确教学要求，并提供 ... |
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教学学术（2022.1）
作者：《教学学术》编委会 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-07-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“视野与理念”，以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容；“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究；“谈学论教”，教与学的策略和方法；“课程思政”，课程思政的探索与研究四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及 ... |
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儿童的语文：于永正语文教学思想精义
作者：于永正语文教学研究所 编 出版：上海教育出版社 日期：2018-12-01 编辑推荐 童年只有一次，童年一去不复返。给学生留下值得回味的金色的童年，是我不懈的追求。 于永正 如果把特级教师于永正比作一本语文教科书，它会是怎样的一本书呢？ 封面举止稳重、言谈优雅，带着淡 ... |
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义务教育课程标准实验教科书?百合花开：同步阅读（语文4年级下册）
作者：课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2006-10-01 《义务教育课程标准实验教科书?百合花开:同步阅读(语文4年级下册)》是语文四年级下册，内容有看不见的爱、青龙潭、在金羊背上飞行、当代“神农氏”、鸡毛信、火云鸟、炎夏说瓜、古诗三首、我看见了大海、今天是儿童节等内容。《义务教育课程标准实验教科书?百合花开:同步阅读(语文4年级下册)》内容丰富是小学语文 ... |
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义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝：语文（6年级下册）
作者：课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2006-10-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝:语文(6年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册选编的，供学生课外阅读用。目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。《义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝:语文(6年级下册)》入选的80篇文章，分成8组，与教 ... |
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义务教育课程标准实验教科书同步阅读：草叶上的歌（语文三年级下册）
作者：课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2014-10-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册选编的，供学生课外阅读用。选编《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。本册只加注生字的拼音。《义务教 ... |
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成长培优课堂核心素养口算三年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算五年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算二年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算一年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算六年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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成长培优课堂核心素养口算四年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
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义教课程标准实验教科书?语文同步阅读：春天的图画（1下）
作者：课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2001-12-01 《义教课程标准实验教科书同步阅读·语文:春天的图画(1年级下册)》录入了一篇篇生动有趣的小故事，每一篇文章都有拼音标注，以防不认识的字体出现，即巩固学识又可以学习新的生字还可以学到不少小故事情节的纯真可爱，生动。宣扬真、善、美等真情感受。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 62
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《国家人文历史》杂志（2024年全年，共24本）
作者：《国家人文历史》杂志 出版：《国家人文历史》杂志 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2648
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语文不器：拓展的语文教学
作者：赵红燕 出版：华文出版社 日期：2021-11-01 1. 作者提出了“语文不器”的理念，强调在语文教学中，重要的是人的培养和教育，而不是将人教成工具。注重学生“语言的建构与应用、文化的理解与传承、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造”等语文核心素养的养成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 269
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语文教学探新（语文名家自选集）
作者：王尚文 出版：商务印书馆 日期：2023-08-01 本书是作者自选自编的文集。作者说：“书题虽为‘探新’，但对实现‘语文课程根本宗旨’是否有益应当是高出‘新’‘旧’的标准。”选文的出发点与作者多年研究语文教学的出发点一致，即为什么要在基础教育阶段设置语文课程。作者认同语文课必须培养学生的语文能力这一根本宗旨。选文皆为作者代表作。作者对文章做了必要的修 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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