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改变学习方式 为未来而学
作者:王珏 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 促进学习是学校教育的重要使命,改变学生学习方式将撬动学校未来的变革。上海市格致初级中学踏上了这场充满挑战和机遇的“教育旅程”,锐意进取,深耕课堂,回归学习本质,面向核心素养,追求卓越的育人质量。 本书呈现了学校一线教师的教育智慧,面向真实的项目式学习,强调通融的跨学科学习,注重思维的深度学习,创设联结的无边界学习,融 ... |
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“实践观点的思维方式”研究
作者:郭晓岩著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-10-01 本书立足高清海先生的哲学立场,依照其哲学研究的自身理论演变轨迹进行考察,认为他所提出的“实践观点的思维方式”是他整个哲学思想的逻辑起点与思想根基,在一定意义上也是20世纪中后期中国现代马克思主义哲学变革的起点。以此为起点,高清海开始建构当代哲学理论新形态,使隐匿已久的中国哲学复归国际视野;以此为起点,高清海开始对历史的 ... |
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升维思考的四种方式
作者:戴维·森普特 出版:中信出版社 日期:2024-03-01 当你被自己内心的争吵、辩论、烦心事和自我批评扰乱时,当你的生活让你感到不知所措时,当你陷入自己的思维陷阱找不到出路时,你该停下来思考一下你的思维方式了。 为什么你的老板对你的态度和其他人不同? 为什么你总是和兄弟姐妹吵架? 生活中有那么多你想做的事,为什么你总是坚持不下去? 为什么你没有做出更好的选择? 为 ... |
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质量管理——以盈利的方式管理差错
作者:[德]克劳迪娅·布鲁克纳 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 大多数企业,无论对管理者还是对员工来说,“差错”一词都带有负面含义。为了从差错中吸取教训,提高质量并节省成本,必须重新思考如何对待差错。本书采取一种积极应对差错的态度,在企业中创造信任和提高透明度,并采用金钱或非金钱的方式进行激励。本书展示了应该如何从差错中吸取教训,节省成本并提高过程质量;如何将控制质量管理差错和精益 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454
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立场与方式
作者:吴晓东 出版:山东文艺出版社 日期:2024-10-01 这是著名文学评论家吴晓东的文学批评专著。作者从不同视角和层面切入新时代的文学创作,以多个作家及多部作品为范例,并将其与新时代的文学现象和文学风气相结合,加以剖析和解读,探析深层内蕴和时代特征;同时,也从多个角度努力探寻文学研究的活力。表达了作者对当前文学现象、文学发展路径与方向,以及具体作家作品的独特见解。 ... |
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《儒家的财富观与儒商精神——以孟子为中心》
作者:长江商学院中国发展方式研究中心 出版:人民出版社 日期:2024-06-01 本书以杜维明先生提出的“精神人文主义”思想为理论框架,溯孔孟荀董之源,续程朱陆王之思,基于孟子文本,对儒家商业伦理的源头活水进行了深入阐发,在开显儒商精神、建立儒商认同、超越启蒙心态等方面作出了开创性探索,是当代儒家商业伦理研究的重要著作,能为新商业文明的建构提供有益参考。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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其命惟新.广东美术百年21大家
作者:“广东美术百年”书系编委会 出版:岭南美术出版社 日期:2017-07-01 广东美术百年大展学术委员会评选出广东美术百年史上的21位大家,他们是:李铁夫、何香凝、高剑父、陈树人、高奇峰、林风眠、关良、方人定、司徒乔、赵少昂、李桦、王肇民、胡一川、黎雄才、关山月、廖冰兄、赖少其、黄新波、罗工柳、古元、杨之光。 这些艺术大家笔下令人难以忘怀的艺术名作,标举出一个时代的高度,谱写了中国美术史上的光 ... |
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品读中国现代美术巨匠
作者:边依依 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书以写实的笔触介绍了中国现代七位美术名家的创作生平,以解析的方式展现了这些中国艺术巨匠的创作成就,以清晰的逻辑和生动的语言评述了名家名作的艺术特点、表现技法及对当代美术发展的影响。读者通读此书,不仅可以学到中国近现代美术史领域的基础理论知识,加深对中国艺术巨匠创作精神的认知和领悟,而且可以通过对美术名家代表作的赏析, ... |
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美术理论与艺术设计的研究
作者:李昕,霍雨露,钟滢 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《美术理论与艺术设计的研究》由李昕,霍雨露,钟滢著 ... |
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幼儿园美术教育与活动设计(第3版)
作者:边霞 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书阐释了美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、幼儿园美术教育的定位、意义、儿童美术教育的有关理论等儿童美术教育的基本问题;在论述了幼儿园美术教育活动的设计与实施原理的基础上,结合各类案例与分析,详细陈述了幼儿园不同类型美术教育活动的设计与实施;并论述了对幼儿园美术教育活动、幼儿美术学习过程和幼儿美术作品的评价问 ... |
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美术教育理念与教学方法研究
作者:刘超 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以美术教育为基底,以教育理念与教学方法为导向,围绕美术教育理念与教学方法展开论述。简要概括了美术教育相关理念,引导读者了解基础的美术理论;总结梳理了美术教育的发展历史。使读者对美术教育有更清晰的认识;同时对美术教育的课程发展进行了研究,对课程的改革、目标及发展趋势做了简要梳理;着重研究了美术教育教学方法、原则及评价 ... |
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当代美术教育及审美教育探究
作者:吴修杰 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以美术教育为基底,以审美教育为导向,对当代高校美术审美教育创新展开论述,介绍了美术与美术教育的概念,引导读者对美术教育的历史与逻辑有基本的了解;详细论述了教育审美的心理要素与过程,试图审美意识与审美活动之间的关系。具体分析了美术教育的审美教育价值,介绍了当代高校美术课程教育的现状,为当代高校美术教育的创新发展提出了 ... |
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中小学美术课程设计与评价
作者:马健 出版:西南大学出版社 日期:2024-07-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学,符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书注重实际教学的应用性,通过大量案例分析和实作应用对中小学美术课程设计与评价进行有针对性的解析,同时通过知识拓展、分析与思考等内容力求达到学以致用。本书分为中小学美术课程设计、 中小学美术课程评 ... |
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百年中国教科书图文史:1840-1949.美术
作者:石鸥主编,胡知凡编著 出版:广东教育出版社 日期:2024-12-01 《百年中国教科书图文史(1840-1949)》丛书由语文(国语、语文)、数学(含珠算)、外语(法语、俄语、日语)、音乐、体育、美术、历史、地理(含地文学、地质学等)、政治(公民、三民主义、政治)、化学、科学、物理(含格致等)、生物13册组成,全景式地展现了不同历史时期教科书发展的外在走向和内在特征,以图文的方式呈现出百 ... |
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艺术与文明:西方美术史讲稿
作者:范景中 著 出版:上海书画出版社 日期:2025-04-01 “没有艺术,文明近乎苍白。”——范景中 艺术,作为人类阐释世界和承载其观念意义的重要方式之一,以鲜明的文化品格,丰富的表现形态,参与了人类文明精神气象的建构。著名艺术史家、中国美术学院教授范景中的《艺术与文明》三部曲,是凝聚其五十多年研究成果的一部通史性艺术专著。全书将绵延几万年的西方艺术置于人类历史文明语境,以宏阔 ... |
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学前儿童美术教育(第二版)
作者:王彩凤 出版:复旦大学出版社 日期:2024-11-01 全书共有十章,主要阐述了从美术领域研究促进学前儿童发展的理论与实践问题。第一章至第五章介绍了美术与学前儿童美术教育、学前儿童美术教育的发展历史与理论、目标与内容、原则和方法、组织与实施等学前儿童美术教育基本理论;第六章至第八章重点阐述了学前儿童美术教育中的绘画、手工、美术欣赏等三大教育活动的设计与指导方法,本部分内容理 ... |
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辽宁美术的传承与发展研究
作者:窦薛霖 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-12-01 吃饭是好文明: 《辽宁美术的传承与发展研究》聚焦辽宁地区丰富而独特的美术作品,总结了辽宁地区的主要美术形式及其艺术特色。通过对辽宁美术传承与发展的研究,本书为读者呈现了一个丰富多彩、充满活力的辽宁美术世界,为推动辽宁美术的进一步繁荣提供了理论支持。 吃饭是好文明: 《辽宁美术的传承与发展研究》聚焦辽宁地区丰富而独 ... |
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美术教育研究方法与论文写作
作者:杨成 出版:西南大学出版社 日期:2022-03-01 【内容简介】 本书旨在改变长期以来美术教育研究中缺乏严谨性与方法科学性的状况,以扎实的科学方法论为基础,提供明确的研究范式,为美术学(教师教育)专业学生建立比较系统的美术教育研究方法。全书共七章,章论述了美术教师的专业发展与美术教育研究的内在联系,通过历史比照和逻辑归纳的方法,探讨了现代美术教师所必须具备的教育科研素 ... |
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现代美术教育的发展与创新研究
作者:车慧辰 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-01-01 本书稿围绕现代美术教育的发展与创新展开论述,介绍了现代美术教育的相关概念,让读者对现代美术教育的规律及其作用有基本的了解。然后在此基础上,书稿对现代美术教育的发行分析,深入研究现代美术教育的发展历程以及影响其发展的主要因素,并对其未来的发展作出展望,同时分析了现代美术教育理论在教学实践中的具体应用,并以教学为切入口探讨 ... |
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中小学美术学科全息育人
作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《中小学美术学科全息育人》,共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实施的原则、方法。第五 ... |
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