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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程(高校版)
作者:全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版:人民卫生出版社 日期:2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲(高校版)》为基础,强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养,以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章:生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法,每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估,内容分 ... |
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中国建设教育协会三十年
作者:中国建设教育协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年,由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》(中国建工出版社出版)中,有过详尽介绍,本书在内容简缩的基础上,做了新的提炼和概括。从2012--2022年,突出体现近10年,特别是党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,协会的新作 ... |
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新治理时代——我国社会治理的制度与实践创新(十八大以来国务院发展研究中心优秀成果选粹)
作者:国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所“我国社会治理创新 出版:中国发展出版社 日期:2022-09-01 党的十八大以来,党中央、国务院高度重视我国社会治理问题,社会治理理论产生了重大创新,提出了构建“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障”的社会治理体制改革目标,各部门出台了一系列促进社会治理创新发展的政策法规,各级政府进行了多层次、多维度的社会治理创新实践,我国社会治理进入了齐抓共管、多元共治的创新发展新时期 ... |
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教育信息化2.0:地方高校智慧教学改革路径探索
作者:李茉 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 在教育信息化2.0时代的背景下,智慧教学为提升教育教学质量打开了一扇门,但如何通过信息技术与教育教学的深度融合发展实现对“以学生为中心”的智慧教学路径的构建这条门外的路亟待铺设,只有扫平智慧教学路径构建的现实问题,才有可能打造出教育新时代下的教育新生态。本书原创的“3P”交互啮合式智慧教学改革模型可以为智慧教学改革提供 ... |
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数字化背景下音乐教育及其智慧化探索
作者:乔欣 出版:中国书籍出版社 日期:2024-02-01 数字化教学是应用先进的互联网技术、信息技术以及多媒体技术等来实现对教学环境的优化、教学方法的创新以及教学资源的丰等的教育方式。数字化教学通过先进的数字处理技术,将复杂的信息和数据进行有效的智能处理,从而能够更好的辅助教学,提高教学效果。加强音乐能力水平的培养,提升学生的表演能力。本书内容包括传统音乐教育的理论分析、传统 ... |
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幼儿教师的教育智慧:来自实践现场的倾听与对话
作者:胡华 出版:复旦大学出版社 日期:2024-04-01 本书运用了教育叙事的方式,从幼儿教师书写的一个个真实的教育故事中,再现教育现场、还原教育事实,对曾经发生在教师身上的事件进行梳理,向读者展现她们是如何通过反思,将缄默知识转化为显性知识,并付诸在教育实践的全过程。 在这本书中,我们能够看到幼儿教师如何凭借着个人教育故事的展开自由地进入真实的生活世界。这一过程也将成为触 ... |
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犹太人的教育智慧:犹太父母这样教孩子
作者:[以色列]叶吉尔·哈拉里 出版:浙江人民出版社 日期:2022-12-01 本书为以色列教育专家对于家庭教育中常见的问题进行探讨,并提出了相关的解决方案。 在书中,作者针对孩子常见的焦虑、抑郁、厌学,以及不良的生活习惯等问题,以犹太教育家的理论为基础,提出了相关的解决方案,同时也对作为教育者的父母提出了相关的要求,其中包括如何父母如何定位自己的教育角色、如何对孩子进行引导等。从而,从整体上为 ... |
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养正—优长:天津市新华中学课程思政创新实践(中小学教育智慧文库)
作者:胡泊 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 本书整合了思政课程和课程思政的主要研究内容与实践成果,旨在充分发挥学校思政课的引领作用,逐步完善学校“思政+”课程体系,将课程思政作为突破学校思想政治教育局限的有力抓手和有效补充,着力实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人功能,提升专业育人质量。本书内容设计坚持各类课程与思政课同向同行,不断探索学科融合新途 ... |
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开学三十日:小学一年级新生适应期教育智慧手记
作者:茹茉莉 著 出版:宁波出版社 日期:2013-09-01 这是一本日记式教育感悟书。作者用细腻的笔触讲述了小学一年级开学阶段(三十学日)的教育故事,按学日分类,每学日下面设板块,分别是“故事告诉你”(每日精选一个绘本故事,结合开学阶段孩子的心理、认知等特点,让故事帮助孩子适应小学生活)、“散步的蜗牛”(讲述孩子的教育故事,针对开学阶段孩子们产生的一些共性问题进行探讨)、“智趣 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2022年卷)
作者:中国教育学会等 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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【高顿教育】备考2025年 CFA二级特许金融分析师考试2025CFA中文教材notes注册金融分析师
作者:高顿教育研究院 编著 出版:文汇出版社 日期:2025-04-01 高顿教育CFA研究院拥有近百名全职讲师和研究员,基于十多年的教学经验与研发积累,将“靶向教学”与“体系性”有机结合,为中国CFA考生量身打造了这套CFA中文教材。这套教材并非知识点的简单罗列或英文版的中文翻译,而是在充分考虑中国考生的学习与思维习惯后,把考纲要求掌握的所有知识点,重新进行了整理和精炼。力求把每一个复杂的 ... |
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数智城市 新型智慧城市的创新设计实践与未来探索
作者:宏景科技股份有限公司 智慧城市云边端协同技术广东省工程研究中 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-10-01 数智城市是新型智慧城市形态,代表了城市发展的新方向。本书介绍了智慧城市的发展历程和最新技术应用,提出智慧城市的共性技术与工程应用创新理念,并结合 实践案例分析智慧城市落地过程中面临的问题和解决方案,进一步探讨了智慧城市具体场景的未来发展趋势,推动新型智慧城市发展进程。 ... |
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中国智慧教育发展报告(2023)——迈向数字教育的高级阶段
作者:中国教育科学研究院 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 智慧教育是数字时代的教育新形态,可以为学生提供个性化、系统化的学习方案,也可以有效扩大优质教育资源覆盖面,确保教育的包容性和公平性。近年来,我国纵深推进国家教育数字化战略行动,大力发展智慧教育。本书深入研究了智慧教育发展的热点问题,进一步深化了智慧教育的内涵阐释,梳理了中国智慧教育发展的政策举措与实践路径,集中展示了中 ... |
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深度学习:智慧教育生态联盟培育与实践——以149跨区域教育联盟为例
作者:龙清明 出版:四川大学出版社 日期:2022-06-01 本书是四川省双流中学领航的149教育联盟承担的四川省教育资助金课题“新时代优质高中跨区域融合发展实践研究——以149教育联盟为例”的研究成果。本书将智慧教育生态联盟作为深化区域教育改革的“先手棋”,作为助推新时代高中跨区域融合发展的“定盘星”,作为提高区域教育高质量发展的“当头炮”,列出时间表,绘出路线图,将智慧教育在 ... |
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跟着大师教语文(一本书了解夏丏尊、叶圣陶等十位语文教育大师,学习大师的教育智慧,找寻语文教学问题的答案)
作者:《小学语文教学》杂志社 出版:江西教育出版社 日期:2023-07-01 《跟着大师教语文》选取了下夏丏尊、黎锦熙、陶行知、叶圣陶、斯霞、张志公、霍懋征、李吉林、贾志敏、于永正等十位屹立于我国百年语文教育史中的大师,对他们的语文教育思想进行研读,并联系今天的语文教育实践加以分析。通过对大师的教育教学理念的研读,以点带面地描绘出小学语文教育发展的历程,打破了以往一本书讲一位教育大家的模式,可帮 ... |
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幸福教育:品牌学校的探索与实践(中小学教育智慧文库)
作者:杨森林 龙北渠 出版:暨南大学出版社 日期:2022-11-01 本书围绕品牌学校的创建与发展探讨了品牌学校的思想、理论、方法,全书架构清晰,主要分为四章:第一章从特色定位的角度论述为什么及如何创建品牌;第二章抓住课程这一学校教育核心,论述品牌课程如何让学校品牌得到深化;第三章从教育科研入手,探索教育教学研究与教师专业发展在品牌学校建设中的重要性及策略;第四章将落脚点放在管理与辐射上 ... |
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智慧气象服务及基层防灾减灾优秀论文汇编
作者:《智慧气象服务及基层防灾减灾优秀论文汇编》编委会 编 出版:气象出版社 日期:2024-01-01 ... |
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智慧行动创造教育幸福:新教育实验十大行动理论与技巧
作者:童喜喜 出版:电子工业出版社 日期:2022-08-01 作者立足于十余年的一线研究,从营运书香校园、构筑理想课堂、研发卓越课程、家校合作共育等十个方面,进行了深入浅出的理论解析,分别从地区、学校、教室三个维度,推荐了一百多种操作策略。本书既为一线教育工作者提供了高效的方法技巧,也为相关教育政策制定提供了借鉴,值得细读与践行。 ... |
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中小学科创教育推广案例选
作者:中国教育学会科创教育协作体 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多人独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ... |
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