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沈石溪 著,安武林评
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沉管隧道工程
作者:中国建筑工程[香港]有限公司 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 本书系统阐述了在滨海城市从事水下沉管隧道建造的技术与管理实践。针对抗震、耐久性沉管隧道,从120年使用寿命的三维结构稳定性分析、抗震设计分析、管节耐久性设计、管节4小时防火设计、水下全浸式自动摊铺机设计及应用、管节的沉放对接、近海钢板桩灌浆复合型围堰以及非典型性终端接头施工技术等方面进行了系统研究,并做了全面介绍。本书 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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沉潜的瀑布
作者:竺家荣 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 《沉潜的瀑布》是三岛由纪夫于1955年创作的长篇小说,也是三岛试图超越自己,对自然与技术、艺术与爱情等问题进行深刻探讨的里程碑式力作。 小说以水库建设为背景,讲述了一位只信仰“石头与铁”的年轻工程师城所升与从不会对男人动情的有夫之妇显子约定共同构建“人工之爱”的故事。 信奉实用主义的主人公城所升是三岛创造的一具拥有 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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沉眠于渊下
作者:鱼刺 著绘 出版:九州出版社 日期:2022-09-01 故事发生在架空大陆圣亚里斯,作为黑雨骑士团的副队长,加兰被派往帕斯里堡清除恶魔,就在那个夜晚他被黑泽尔公爵俘获,公爵的目的究竟是什么? ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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沉火不眠
作者:诗无茶 出版:长江出版社 日期:2023-09-01 我突然想起自己在豫城布置的那个房间,我放在花瓶里的花还没来得及让我哥看见,几年前偷偷拿走的枯枝也还没随我一起回家。可惜了。原来那个十几岁被我哥惯得不讲道理的齐野从来不曾长大或者消失,他一直留在禾川的这个家,没在四年前的夏天被我带走过。我回到我哥身边,他就跟着回来了。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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沉眠于渊下6(漫画)
作者:鱼刺 著绘 华文天下·懒漫社出品 出版:九州出版社 日期:2025-03-01 漂流瓶中的神秘纸条,诱导加兰在深夜前往黑天鹅河赴约,从河的上游缓缓驶来了木船,而驾驶船只的,竟是一只木偶…… ... |
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脂砚斋重评石头记甲戌校本(九次修订)
作者:曹雪芹[清];脂砚斋[清] 评;邓遂夫 校 出版:作家出版社 日期:2025-05-01 《脂砚斋重评石头记甲戌校本》(九次修订)是基于甲戌本的《红楼梦》校勘版本,脂砚斋的评点贯穿全书,揭示了曹雪芹的创作意图和未完成部分的内容。修订九版在之前版本的基础上进行了进一步的校勘和注释,力求还原《红楼梦》的原貌,为读者提供更深入的阅读体验。甲戌本是《红楼梦》的重要版本之一,因带有脂砚斋的评语而备受学界关注。邓遂夫通 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 374 ![]() |
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恰逢雨连天(全四册完结)
作者:沉筱之侯 著 出版:青岛出版社 日期:2022-09-01 《恰逢雨连天》 这是万马齐喑的朝堂,上之所是必皆是,所非必非之,人人自危,只怕朝承恩暮赐死。 谢家阿雨,废相后人,家破人亡后化名苏晋,女扮男装入朝为官。 苏晋为寻心中明月,在左都御史柳朝明引导下成为一名监察御史,立志拨乱反正、守心如一。 然景元帝病危,太子身死,藩王割据,外敌环伺,局势动荡不安。 苏晋因与皇十 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 712 ![]() |
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我恋月亮
作者:宁雨沉 魅丽文化 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2025-06-01 本书为长篇言情小说,讲述了青梅竹马的男女主在久别重逢后彼此相互治愈的故事。大提琴才女温言被卷入父母因自己才导致车祸去世的舆论中,重回连宜市重逢了儿时的青梅竹马江听寒。儿时,江听寒是街道中最不被看好的小孩,如今却是体育界的新星。他开朗、优秀、耀眼,备受人们喜爱,和身处风波中忧郁的温言形成鲜明对比。江听寒因为她多年前的不辞 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 239 ![]() |
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红楼梦:百家精评本
作者:曹雪芹 著,陈文新,王炜 辑评 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2019-08-01 《红楼梦》,中国古典四大名著之首,举世公认的中国古典小说*之作。《红楼梦:百家精评本》以程乙本为底本,由著名学者陈文新、王炜汇辑清代、民国著名红学家*代表性的评点,以飨读者。 ... |
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李白全集(注评本)
作者:[唐]李白 著;郁贤皓 注评 出版:凤凰出版社 日期:2018-05-01 本书是李白研究专家郁贤皓教授在前贤和今人研究的基础上,用竭泽而渔的方法搜集资料,以认真审慎的态度对李白的全部诗文重新整理编集,删除伪作,补入遗诗逸文,并进行注释、评笺和品评,从而为广大读者提供了一种全新的李白全集普及本。大家经典,雅俗共赏,《李白全集注评》真正让书写在古籍中的文字活起来,对于普及李白的诗文,传承优秀传统 ... |
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水浒传:百家精评本
作者:[明]施耐庵 著,郭皓政 辑评 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2019-10-01 《水浒传》为中国古典小说四大名著之一,讲述梁山好汉被造反,后又受招安的故事,是一部具有史诗特色的英雄传奇。该书版本众多,流传极广,脍炙人口,无论贩夫走卒、文人雅士皆所爱读。本书为百家精评本,正文用明袁无涯一百二十回刻本为底本整理,旁附金圣叹、李卓吾、胡适、鲁迅等古今名家评语,极便读者对这部伟大名著的赏读与研究。 ... |
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如何评课(教师培训丛书·说课、备课、评课系列)
作者:祝智庭,闫寒冰,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2009-05-01 《如何评课》在众多的教师评课实践经验基础之上,梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点,以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课,希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指导意义。所以我们从什么是评课、评课涉及的主要内容、评课类型、评课技巧、观课评课与教师的教研和科研、观课评课与教师的专业发 ... |
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唐贤三昧集汇评(古代文学名著汇评丛刊)
作者:周兴陆辑著 出版:凤凰出版社 日期:2018-05-01 《古代文学名著汇评丛刊:唐贤三昧集汇评》为王士禛编选的一部诗歌选本,分为三卷,共选43人诗400余首,其中选入王维110首,孟浩然48首,王昌龄30首,李颀36首,高适18首,岑参37首。 《古代文学名著汇评丛刊:唐贤三昧集汇评》鲜明地体现了编选者的“神韵”诗学观念。 《古代文学名著汇评丛刊:唐贤三昧集汇评》以康熙 ... |
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评课到底评什么:王小庆评析名师课堂(大教育书系)
作者:王小庆 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-10-01 这是一本名师评述名师教学的书并附有名师教学的课堂实录,兼具思想性和实用性。该书基于课堂这一教育现场,对王崧舟、张祖庆、丁慈矿、罗才军……多位名师的课进行评析,从“教学责任”“美的追求”和“文化情怀”三个角度对评课主题进行分类,对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨,探求人在教育语境下的精神成长轨迹,从而摆脱单纯从教育 ... |
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(全6册)苏轼诗文汇评(古代文学名著汇评丛刊)
作者:樊庆彦 出版:凤凰出版社 日期:2022-12-01 苏轼被视为中国文学史上最具艺术生命力的文学家之一。是评点的重点对象,受到学者们的广泛关注。作为2006年jiaoyu部人文社会科学重点研究基地重大项目“明清时期未刊文学 评点的整理与研究”(06JJD75011-44005)的子课题,《苏轼诗文汇评》收录的六十余种评点本都是之前从未刊刻的本子,本书是苏轼诗文未刊评点文献 ... |
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民法典合同编通则司法解释释评
作者:王利明 朱虎 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-03-01 民法典合同编通则司法解释释评 ... |
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政府采购工程、货物、服务评标方法一本通
作者:陈津生 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 本书以我国现行的政府采购法和招标投标法为依据,全面阐述了政府采购工程、货物、服务三大类项目的评标主要法律依据、评标方法、操作程序及在评标实践中应注意的事项。同时,各类项目均附有相应的评标案例,以供读者参考。本书具有简洁和实用的特点,旨在达到入行新手全面、快速入门,业内熟手操作更加规范、简捷的效果。本书可供政府采购与建设 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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“趣学、巧练、乐赛、公评”——小学体育一体化课堂教学建构
作者:朱振彪 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 “趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学是广东省珠海市小学体育名师工作室主持人朱振彪老师带领团队所创建的体育课堂教学的一种新样态,其理念先进,实用高效,迅速传遍区、市,得到一线体育教师的广泛认同和广大学生的喜爱。本书简述“趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学模式的思考与形成过程、研究背景与意义,随后提出了本研究所应用的“九大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学
作者:邹勇飞 出版:广东教育出版社 日期:2024-12-01 《基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学》是广州市教育科学规划课题“基于新结构教学评框架的初中地理学历案设计研究”的阶段性成果,系统探讨了思维可视化在初中地理教学中的应用,特别是在地理概念理解、空间思维培养、学生自主学习能力提升、合作学习促进以及跨学科整合等方面的作用。本书共分为七章,详细阐述了思维可视化与初中地理大 ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 当前,随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台,极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求,有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力,对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多,在人工智能科创教育中实施的 ... |
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