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知行 主编
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中学创客教育中序列化学习活动模型研究
作者:赵慧臣等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书立足于知行创融合的人才培养目标,主要探究以下问题有:中学创客教育中有哪些学习活动?如何构建中学创客教育中序列化学习活动模型?序列化学习活动模型能否在实践中满足师生的教学与学习需求?序列化学习活动模型的应用建议有哪些?本书在分析序列化学习活动内涵的基础上,(1)利用文献研究法,反思了中学创客教育研究、中学创客教育中学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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商务汉语听说教程
作者:翟宜疆[总主编],段沫[副总主编]徐新颜[本册编者] 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-08-01 “知行?经济汉语系列教材”是学历留学生从基础汉语学习转向商务及金融类专业学习的桥梁,同时也是高级汉语进修生和外籍从业人员结合自身实际工作需求进一步提高汉语综合运用能力的良好媒介。 本系列教材共 7 册:《商务汉语综合教程》(宏观篇、微观篇)、《金融汉语综合教程》(上、下)、《商务汉语听说教程》、《商务汉语写作教程》、 ... |
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大学生创新创业基础(第二版)
作者:王九程 张志宇 肖飞 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书全面贯彻党的二十大精神,立足职业教育类型特色,遵循大学生认知特点和成长规律,以培养学生“敢闯会创”素养为主题,追踪前沿动态、培育批判思维、重视工学结合、深化信息化教学,旨在打造知行一体的“双创”教育模式,助力大学生实现创新创业梦想。本书采取以应用夯实任务、以任务创生项目、以项目生 ... |
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Node.js应用开发项目化教程(慕课版)
作者:唐小燕,鲁大林 出版:人民邮电出版社 日期:2024-11-01 教材坚持以落实立德树人为根本任务,融入“岗课赛证”设计,对接Web职业技能大赛和工信部1 X职业技能等级证书,遵循高职学生认知规律,校企合作开发资源,确保课程内容的前瞻性和案例的实用性。通过精心设计的典型项目案例,培养学生基于Node.js框架进行Web应用开发的编程能力。以教材改革为突破口,促进学生素质全面提升,引导 ... |
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商务英语翻译(第2版)
作者:丁立福 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2025-03-01 本书系安徽省质量工程本科一流教材建设项目成果,立足新时代商务英语人才培养新需求,聚焦“价值引领、数字赋能、实践创新”三重维度进行全面升级。本次修订重点体现以下特色: ?? 思政融合,立德树人? 有机融入党的理论创新成果与新时代教育评价改革理念,通过译例甄选、对比分析、习题设计及课程考核等环节,构建课程思政全链条育人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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矿山大模型
作者:王海军 出版:应急管理出版社 日期:2025-04-01 本书是一部系统探讨大模型技术在矿山行业应用的专著。书中聚焦矿山智能化转型发展的关键阶段,深入分析了大模型技术在矿山领域的发展现状、面临的挑战以及未来的应用趋势,以太阳石矿山大模型为例详细介绍了矿山大模型的技术体系和测评体系,并对其典型应用案例矿山百通、矿山知行、矿山中控、矿山视巡等平台进行了全面阐述,为矿山行业应用大模 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857 ![]() |
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国际航运实务(第四版)
作者:顾永才、高倩倩 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-07-01 本书紧扣本专业课程教学大纲的要求,以应用为目的,以必需、够用为度,充分吸取应用型本科或高职高专院校在探索培养应用型人才方面取得的成功经验和教学成果来确定课程内容。在编写过程中,我们切实落实“任务驱动,行为引导”,“管用、够用、适用”以及“工学结合”的教学指导思想,突出教材的先进性和实训性。编写采用“思知行融合”的课程设 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204 ![]() |
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小文99
作者:马未都 著 长江新世纪 出品 出版:长江文艺出版社 日期:2025-07-01 本书汇集文化学者马未都近二十年撰写的99篇序跋随笔,以“小文”见大义,从收藏、艺术、文学延展至生命哲思。全书分“知行”“敬畏”“累积”“承荫”“玩味”五辑,既为《大漆家具》等学术著作作序,亦为《唐诗三百首》等大众读物提笔,更收录其个人作品《背影》《观复嘟嘟》的序跋心语。 马未都以编辑出身的缜密与藏家独到的视野,在千字 ... |
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导游业务(工作手册式)
作者:李好 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-07-01 本教材是依托湖南省省级精品在线开放课程“导游业务”开发的工作手册式教材。本教材内容丰富,既守正又创新,在保留对导游基本知识技能培养的基础上,融入对导游融合创新能力的培养,力求呼应导游岗位最新内涵要求;突出任务导向,以真实工作任务为驱动,引导学习者在完成任务工单的过程中“做中学,学中悟”,实现知行共进;在教学场景设置、咨 ... |
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健康延长线
作者:于立坚 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-04-01 本书紧扣 “长寿之道在于科学健身,健身之道在于知行同步”的主题,围绕健身的四大要素———睡眠、饮食、运动和心理有序展开,有前人、今人以及作者自身的研究和经验,有科学家的实验报告和流行病学调查资料,也穿插一些名人的养生故事。 本书为科普读物,适合大众阅读。 ... |
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研学旅行:地理行知录
作者:唐友能,邹金伟 著 出版:中国地图出版社 日期:2020-07-01 两三位地理教师进入山川、草原、雪域、溪涧,一边行走一边探讨,这是一本户外游记,又是一本地理科普图书。在真实的地理情境中叩问真相、探寻奥秘。所以,这更是一场深入浅出的研学。知行互动、知行合一,正是地理学习和研究的精髓所在。 ... |
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少年趣读资治通鉴全8册儿童8-12岁中国历史小学生课外读物
作者:陈青周 出版:应急管理出版社 日期:2022-03-01 陈青周,笔名采薇、南客,河南工业大学毕业,郑州大学研究生肄业。已策划、出版的作品主要有《世界500强绩效管理你学得会》《OKR敏捷绩效管理你学得会》《MTP迈向卓越管理的实学与哲学》《为自己代言:魅力演说的终极心法》《HR三支柱落地实施指南》《东方智慧知行小语》《稻盛和夫致年轻人的88条忠告》等。 ... |
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约翰生评传
作者:蔡田明 出版:国际文化出版公司 日期:2022-04-01 本书采纳十余种流行且有影响的约翰生传记资源,分阶段叙述介绍约翰生一生及各位传记作者对其人其思想的评价,极力反映出不同时期尤其当代的约翰生传记写作和研究现况,提供较为完整的理解约翰生著书立说、知行同一的智慧人生画面,试图揭示约翰生何以成为谈不完的话题。 ... |
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以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观研究
作者:顾萍 著 出版:人民出版社 日期:2022-06-01 党的十八大以来,习近平总书记的一系列重要讲话为社会主义核心价值体系建设指明了方向——当代中国的社会主义核心价值观建设必须从中华优秀传统文化和传统美德中汲取营养,儒学价值观与社会主义核心价值体系相通相契。儒学价值观与社会主义核心价值观的契合主要体现在民本观与人本观、知行观与实践观、和为贵与和谐理念等内在联系之中。中国共产 ... |
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有教无类:学以成人的教育理念
作者:谢远笋 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 “跨越时空的中国词”丛书以中华思想文化史上影响较大的文化关键词为主题,用深入浅出的语言阐发每条文化关键词的历史背景、基本含义、思想源流及当代价值,行文中穿插引人入胜的历史故事,实现了思想性、知识性和可读性的有效结合。《有教无类:学以成人的教育理念》以“学以成人”为线索,系统讲述了中国传统教育理念及古代教育制度。在介绍中 ... |
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自信的实践智慧
作者:孙亮,等 出版:上海人民出版社 日期:2022-09-01 坚持“四个自信”,是不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进的内在动力,也是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保障。本书深入阐释了“四个自信”科学思想体系建构中历史唯物主义方法论、历史辩证法、知行统一的实践观。从理论基础与实践根据的双重维度分析“四个自信”的自信理由,论述“四个自信”的具体内涵,彰显“四个 ... |
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一代师表金嵘轩
作者:夏海豹,陈伟玲 出版:文汇出版社 日期:2022-12-01 本书是纪念浙南著名教育家金嵘轩的文章汇编。金嵘轩(1887—1967),温州瑞安人,毕业于日本东京高等师范学院,回国后受聘于浙江省立第十中学兼任省立第十师范学校教职,后升为校长。金嵘轩担任过永嘉济时中学、瑞安中学等多所学校校长,三次出任温州中学校长。毕生奉行知行务实,桃李满天下,给温州乃至全国教育事业做出了贡献。 本 ... |
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中学信息技术课堂教学设计
作者:黄堂红 出版:科学出版社 日期:2022-12-01 本教材结合国内外**教学设计研究成果,借鉴其他学科教学设计优秀经验,紧密联系中学信息技术课堂教学实践,对中学信息技术课堂教学设计的基本理论、基本方法和基本技能做了比较全面、系统的介绍。本教材依据“能力本位,知行并举”的编写原则,把能力培养与知识学习有机结合,书中列举了大量实例帮助学习者理解中学信息技术课堂教学设计的基本 ... |
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薪酬管理(第五版)
作者:金延平 著 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2022-12-01 本书在对中外现有薪酬理行深入分析和细结的基础之上,形成了自己的逻辑体系和编写特点:1.定位明确;2.内容完整;3.体系清晰;4.观点新颖;5.知行统一。本书自08年8月出版以来,作为普通高校人力资源管理专业的精品教材和管理类本科专业、MBA、硕士研究生的参考书及企业管理人员的培训教材,社会影响力较大,读者一致反映本书实 ... |
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观念史与汉语之思(《思想与文化》第三十辑)
作者:杨国荣 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 本书是教育 部长江学者特聘教授杨国荣所主编的一部学术论文集。此为第30辑,主题为“观念史与汉语之思”,分为“观念与语言”、“逻辑之维”、“情绪与道德”等六个部分,包括高瑞泉《释“观念”》、郝旭东《辩证逻辑是逻辑么?》、丹·扎哈维《你、我、我们:情绪经验的共享》、王刊《“依画行曲”:反思谭盾〈死与火:与保罗·克利的对话〉 ... |
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