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基础教育编委会 编
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基础教育学
作者： 出版：西南大学出版社 日期： ... |
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基础教育合理发展新路径探究
作者：杨清溪 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-08-01 《基础教育合理发展新路径探究》在回顾我国基础教育发展历程的基础上，指出基础教育实现进一步发展需要探索合理发展的新路径。而所谓基础教育合理发展，是指在尊重教育规律的前提下，在教育发展现实所确定的发展范围内，很大限度地满足人们对教育的多元价值诉求的发展。另外，该书还按照合理发展新路径的要求，初步设计了基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 384
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上海市地理国情监测“1+X”体系建设丛书·上海市基础教育公共服务均等化研究
作者：顾建祥，忻静，刘美兰 出版：测绘出版社 日期：2020-04-01 本书依托于上海市地理国情监测1 X体系中的基本公共服务均等化研究，是上海市按需开展地理国情专题监测， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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我国基础教育课程质量监控机制研究
作者：曹俊军，王华女 出版：华中科技大学出版社 日期：2017-07-01 课程质量监控机制是实现课程质量监控的重要保障。本研究旨在探寻适用于我国基础教育课程现实的、比较完善的课程质量监控机制，以期改善课程实践，更有效地促进学生的学习进而更好地服务于学生的全面发展。本研究首先从探讨基础教育课程质量监控机制的内涵与性质、类别与价值、地位与功能出发，借助复杂理论、治理理论和测评 ... |
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安徽省基础教育综合改革指导与参考
作者：安徽省基础教育改革与发展协同创新中心组 编 出版：安徽大学出版社 日期：2015-09-01 钱立青主编的《安徽省基础教育综合改革指导与参考》收集推进安徽省基础教育改革与发展的相关与常用政策文件，主要分成“政策文件”、“领导讲话”、“工作参考”三个部分。该书的出版，既作为教育改革创新的指南，也是依法治教的工具书，供大家学习与工作参考使用。本书还作为基础教育改革与发展协同创新中心的政策研究内容 ... |
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基础教育教师评价研究（上海教师教育丛书·知困书系）
作者：李永智 出版：上海教育出版社 日期：2022-08-01 本书针对当前基础教育教师评价中存在的评价结果效率低、评价内容不丰富、评价方式不适切，特别是评价机制缺乏顶层设计等问题，系统梳理了我国基础教育教师评价的政策导向，调研了我国基础教育教师评价机制的实践现状，总结了上海基础教育教师评价实践的典型经验，开展了上海教师个体与评价体系互动的叙事研究，探索了教师评 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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国际大都市基础教育质量比较研究
作者：马健生，蔡娟 著 出版：上海教育出版社 日期：2020-10-01 在世界范围内，各个国际化大都市都拥有各具特色、各有侧重的基础教育制度。本书选取了国际上认知程度较高的11个国际大都市（州和城市国家），主要研究了其基础教育质量方面的问题，具体包括基础教育质量的水平、基础教育质量监测体系、基础教育质量保障的运行机制、基础教育质量的改进举措等方面。本书所指的国际大都市不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 588
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基础教育国际化政策与实践：比较研究的视角
作者：杨明全 著 出版：上海教育出版社 日期：2021-11-01 《基础教育国际化政策与实践：比较研究的视角》一书从国际比较的视角聚焦全球化语境中基础教育国际化发展的时代特征，对主要国家的基础教育国际化发展状况进行了深入的研究，指出了我国基础教育国际化发展的本质和实践路径。本书的主体内容涉及基础教育国际化的理论依据、主要国家基础教育国际化政策比较、国际课程的本质与 ... |
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扬州中学校史资料长编（上编）（第九册） 《扬州中学校史资料长编》编委会 凤凰出版社
作者：扬州中学校史资料长 编 编委会 著 出版：凤凰出版社 日期：2020-03-01 本书是扬州中学校史资料长编丛书之一，为上编第九册，共分两大部分五个单元，收录扬州府官立中学堂文物孑遗、省立八中中学国文述教等校史资料。是了解中国近代中学教育史的重要材料。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1200
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扬州中学校史资料长编（下编）（第四、五、六册）全三册 《扬州中学校史资料长编》编委会 凤凰出版社
作者：扬州中学校史资料长 编 编委会 著 出版：凤凰出版社 日期：2020-03-01 本书是扬州中学校史资料长编丛书之一，为下编第四五六册，主要以新中国成立后内容文献为主，收录《教革通讯》等校史资料。是了解中国近代中学教育史的重要材料。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 4080
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走进芬兰基础教育
作者：张晓光编 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-03-01 张晓光编*的《走进芬兰基础教育名师工程国际视野系列》对芬兰基础教育进行了系统介绍，内容涉及芬兰基础教育的历史及现状、基础教育课程、基础教育师资、基础教育管理、基础教育成功的原因等，力图展示芬兰基础教育的全貌，洞悉芬兰基础教育奇迹的成因。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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结构与行动：基础教育改革的历史社会学研究
作者：齐学红 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-08-01 1. 局内人的立场，全景式呈现新中国成立70年来基础教育改革。 2. 历史社会学的视角，研究基础教育改革宏观、微观多方因素。 3. 学术共同体的建立：引领基础教育研究团队。 新中国成立以来，我国基础教育领域经历了八次课程改革。基础教育与千家万户的现实利益息息相关。本书聚焦基础教育改 ... |
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中国基础教育大数据2020-2021：走向数据驱动的规模化因材施教
作者：杨现民等 出版：科学出版社 日期：2022-07-01 《中国基础教育大数据.2020—2021：走向数据驱动的规模化因材施教》是“中国基础教育大数据发展蓝皮书（2020—2021）”的研究成果，聚焦数据驱动的规模化因材施教，探索“人人皆可成才”时代命题的教育解决方案。 《中国基础教育大数据.2020—2021：走向数据驱动的规模化因材施教》立足规模 ... |
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粤东基础教育信息化生态圈混合式教学案例集（中小学教育智慧文库）
作者：黄俊生 林晓宏 出版：暨南大学出版社 日期：2022-06-01 本书为“中小学教育智慧文库”的一种，是基于微课的粤东教育信息化融合创新的成果之一。韩山师范学院历时5年，从微课大赛出发，逐渐形成集比赛、培训、论坛、课题研究、教学应用于一体的粤东基础教育信息化生态圈。期间，6000多位中小学教师据此学会微课设计与制作，汇聚上万个优质微课，有效促进粤东基础教育信息化进 ... |
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基础教育本质新论
作者：查建华，于海洪著 出版：西南交通大学出版社 日期：2017-11-01 本书共分为五章, 其主要内容包括： 教育本质视角下的基础教育本质 ; 全球共同利益视角下的基础教育本质 ; 教育价值与功能视角下的基础教育本质 ; 核心素养视角下的基础教育本质等。 ... |
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国际基础教育质量评价标准与政策
作者：刘宝存 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-03-01 基础教育质量评价标准与政策的比较研究是一个涉及面甚广的综合性研究课题，我们必须在既有研究的基础上聚焦有限目标，解决有限问题。因此，本书拟重点回应以下核心问题：基础教育质量评价标准的内涵与特征；国际组织和各国基础教育质量评价标准制定的背景、政策与机制；基础教育质量评价标准的一般发展模式和个性化发展模式 ... |
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基础教育近观
作者：周仲飞 著 出版：浙江大学出版社 日期：2017-08-01 《基础教育近观》记录了笔者周仲飞身处基础教育一线近40年的感受和感想，其中，既有对基础教育现状的看法、评价与思考，也有对自己所从事的职业及学科教学的总结、体会和反思。 《基础教育近观》文章所述观点材料基本来自教育一线，书名也因此而得。 ... |
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基础教育场域论
作者：娜仁高娃 著 出版：重庆大学出版社 日期：2018-07-01 《基础教育场域论》主要内容是对改革开放以来的中国基础教育进行反思与批判，并对未来中国基础教育进行分析和预测。首先，作者娜仁高娃从成长、主体、瑕疵和高峰四个维度阐述当下的中国基础教育；然后，剖析场域这个概念和理论；接下来，以场域的视角，从善（时间维度）、真（空间维度）、美（生命维度）三个场域阐述中国基 ... |
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四川省基础教育立德树人创新实践·第二辑（2021—2022）
作者：四川省教育学会 出版：四川教育出版社 日期：2023-04-01 精选67个2021—2022年四川省“立德树人”优秀实践创新案例，潜心记录各类学校德育风采，展现四川 ... |
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全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会学术论文集（高职）
作者：[中国]全国高等院校计算机基础教育研究会 出版：中国铁道出版社 日期：2016-09-01 本论文集是全国高等院校计算机基础教育研究会近年来组织课题和学术研讨成果的体现，是由著名专家和全国各知名高职院校的院长、系主任和一线教师等编写的论文汇编而成，论文集分为特约论文、高职计算机基础教育改革与实践、高职电子信息大类专业课程改革与实践、技能竞赛促进高职人才培养、教育信息化支撑高职教学改革和其他 ... |
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