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数字电子技术实验指导书
作者：孙淑艳 主编，华北电力大学电子技术课程组 编 出版：高等教育出版社 日期：2014-09-01 孙淑艳主编的这本《数字电子技术实验指导书》为电子技术基础课程系列教材之一，全书共包括五大模块：数字电路基础实验、NI Muhisim 12使用指南、数字电路仿真实验、VHDL语言仿真实验和附录。实验类型有基本的验证性实验，也有综合性、设计性和创新性实验。 数字电路基础实验使学生了解电子元器件、集成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 226 
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京韵课程的中国气质
作者：李明新，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 北京小学提出了“四季课程”的建设思路和“五养”（慢养、顺养、牧养、素养和调养）育人理念，学校将课程建设指向“培育具有中国精神的中国人”，将北京特色与立德树人紧密结合，构建能够促进学生富有个性的全面发展的课程供给。本书系统阐述北京小学课程建设的实践路径，通过分析学校课程文化、课堂文化、家校文化、管理文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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中国法院2016年度案例系列（全20册）
作者：国家法官学院案例开发研究中心 出版：中国法制出版社 日期：2016-06-01 1.权威的作者 国家法官学院案例开发研究中心持续20余年编辑了享誉海内外的《中国审判案例要览》丛书，自2012年起推出《中国法院年度案例》丛书，旨在探索编辑案例的新方法、新模式，以弥补当前各种案例书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 7785
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制造强国战略与高校课程体系创新
作者：周海银著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 将普通高校课程体系置于中国制造强国战略、科教兴国战略的大背景下考察，系统勾勒普通高校课程体系与制造强国战略需求的互动关系。根据国家战略需求、社会发展需求、学生成才需求以及学科体系内在逻辑，选取具有典型意义的高校课程满意度、毕业生职业能力、先进制造业人才需求等主题进行实证研究，力求做到观点与事实、现象 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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学校课程实施的组织社会学分析
作者：李洪修著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-01-01 组织社会学的研究视角对于打开学校课程实施的“黑匣子”具有重要的理论与实践价值。本书以教师课程实施理念和行为为切入点，利用组织社会学中权力结构、冲突、沟通和领导四维分析框架，探析了学校课程实施的真实状况，提出了学校课程实施革新的策略和建议。本书认为，学校课程实施受到学校组织权力结构的制约；是一个包含组 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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中学化学课程与教学（新标准学科教育系列教材）
作者：丁伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 ☆以新版初高中化学课程标准为纲领，系统解读核心素养导向的课程理念、目标与实施路径，体现新时代核心素养导向的化学教育转型。 ☆创新性地提出化学知识多重表征理论，涵盖宏观、微观、符号以及数学表征。突破传 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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留白，唯美的教育——留白教育理论建构与课程实践探索
作者：谭璐欣 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 “留白”课程分为生活课程、游戏课程、综合实践活动课程和环境课程等四大课程，从课程的内容、组织形式、成果呈现、环境创设等多个方面赋予“留白”理念更具体、更生动的定义。在多个“留白”项目的加持下，儿童视角已成为教师观察与支持幼儿深度学习的依据与基点，而幼儿的“五力”（意志力、创造力、领导力、自制力、学习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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机械设计课程设计（第二版）
作者：巩云鹏等 出版：科学出版社 日期：2021-09-01 《机械设计课程设计（第二版）》为高等工科院校机械类各专业“机械设计课程设计”教材。《机械设计课程设计（第二版）》以齿轮及蜗杆减速器为例，按课程设计进程和需要，编写了机械设计课程设计指导书、常用设计资料、参考图例、课程设计题目，阐述了计算机辅助机械设计过程中的数据处理技术和典型机械零件设计程序的编制方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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市场营销：课程思政与互联网创新（第2版） （高等学校经济管理类主干课程教材·市场营销系列）
作者：孟韬 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-10-01 展现中国营销理论与实践特色，三线合一的课程思政教学模式 这是一部将课程思政的价值引领与互联网时代的内容创新融合的市场营销教材。 本书第1版即尝试融入价值导向、传统文化和商业精神，以展现中国营销理论与实践发展的特色。第2版突出课程思政导向，构建“课程思政 知识理论 实用实践” 三线合一的教学模式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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机械设计课程设计指导书（3D版）
作者：赵继俊 姜雪 马广英 陈清奎等 出版：机械工业出版社 日期：2023-11-01 本书对机械设计课程设计的基本内容和步骤以及课程设计过程中容易出现的多种结构错误或不合理问题做了详细阐述。全书共21章，共分两篇，第1篇为机械设计课程设计指导，以减速器设计为例，着重介绍一般机械传动装置的方案选择、典型传动件的结构及承载能力设计方法和步骤；第2篇为机械设计常用标准、规范、课程设计参考图 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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创新创业一流课程教学指导手册
作者：孟奕爽 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-10-01 1、线上线下融合。《从创意到创业》课程于2019年8月和12月分别通过湖南省教育厅和国家*精品在线开放课程认定。本书可以和该线上精品配合使用。2、倡导线上线下混合式教学。2020年疫情期间“停课不停学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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外语教育教学创新研究-（基于西北民族大学教学实际）
作者：马纳琴编著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 站在新的历史起点上，推进外语教学提质增效，培养政治立场坚定、技能水平过硬的复合型外语人才是广大外语专业教师的使命担当。本书系统分析了西北民族大学在外语教育教学方面的经验，聚焦重点领域，收录外国语学院师生论文及调研报告近40篇。第一部分探讨师德师风与课程思政对学生全面发展的重要作用。第二部分聚焦外语教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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新课程关键词（聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑，帮助老师们理解新课程思想的由来和价值理
作者：崔允漷 王少非 杨澄宇 周文叶 雷浩 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-10-01 理解新课程的基本要义是正确实施新课程的关键前提。 全书紧扣国家教育改革热点，直击新课程背景下老师们的困惑，以新课程中的重要概念、关键观念和需要澄清的观念为切入点，帮助课程实施者理解新课程思想的由来和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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中小学研学实践教育课程设计探索（上、中、下）
作者：杨国成，袁仕伦，孙亮 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-01-01 《中小学研学实践教育课程设计探索（套装上中下）》基于目前研学现状，结合四川省广元市及其周边地区研学实际并与国内国家级营地联动，整合市内外研学资源，在资源、成果共享的基础上编撰而成。 《中小学研学实践教育课程设计探索（套装上中下）》分为上、中、下三册。上册以“研学旅行行业现状探索”“研学旅行相关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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园启班承：构建富有博物意识的幼儿园课程
作者：叶冠鸿 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 儿童为本，博物为媒，从理念到实践，从顶层设计到班本创新，三大路径打造“幼儿园是座博物馆” ☆融合视角：，在原有课程基础上融入“博物意识”，进行创新性延展，形成更为完整、多元的教育框架，增强课程设计的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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大概念课程与教学：从理论到实践
作者：李刚 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-10-01 本书着眼于当前课程与教学变革的最新趋势，从多个视角探查大概念视野下课程与教学变革的理论意涵及实践路径。本书首先阐释了大概念的基本意涵，同时充分挖掘了大概念的研究基础，详述了大概念研究的必要价值；其次阐释了核心素养时代大概念课程的重要角色，比较了国内外课程设计中的大概念线索，并系统研究了大概念课程的设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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共享式课程治理：集团化办学的课程治理方略（课程治理新范式丛书）
作者：刘菲菲，雷明 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 集团化办学，校内资源整合与校际共建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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自组织课程：语文学科课程群新视角（品质课程聚焦丛书）
作者：苏家云 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-11-01 语文学科建设，语文课程教学，小学案例 《自组织课程：语文学科课程群新视角》运用“自组织”原理审视教育实践，发现儿童可以独立自主完成学习，展示出“自组织学习”的特征。基于此，本书根据“自组织课程”探索 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 269
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机械设计课程设计 第6版
作者：冯立艳 李建功 陆玉 主编 出版：机械工业出版社 日期：2021-07-01 本书是在第5版的基础上，根据《机械设计课程教学基本要求》和《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系教学改革计划》的有关文件精神，广泛采纳并吸取多年来各院校的使用反馈意见和使用经验，结合机械设计课程教学改革成果，为适应当前教学改革发展再次修订而成的。 全书分两部分，共21章。第1部分为机械设计课程设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 289
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职业教育课程、教学与教师
作者：徐国庆 出版：上海教育出版社 日期：2020-11-01 《职业教育的课程、教学与教师》从职业教育的课程、教学与教师培养三个相互关联的关键领域为我国职业教育的发展把脉，并提出对策。课程是教育活动的基础，属于教育改革与发展的基础工程，其建设水平对于整个教育体系的顺利运行与质量提高具有重大影响。教学则是通过教师的活动使课程为学生所掌握的过程，只有有了扎实执行课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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