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中学历史核心素养命题的原理和方法
作者：黄牧航 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-06-01 《中学历史核心素养命题的原理和方法》全面深入地论述了中学历史核心素养评价与测量的原理和方法。本书在大学教师、中学教研员和一线教学名师的紧密合作下，根据《普通高中历史课程标准》和《中国高考评价体系》的内容要求，通过与中学历史学科内容的深度融合，构建起完整的中学历史学科核心素养命题的评价体系，探讨了中学历史学科核心素养命题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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做美好世界的教育：核心素养导向的幼儿园课程建设与实践
作者：王茜 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书从美好教育的核心理念、美好课程的框架体系以及美好课程的实践案例三个层面，探讨了核心素养导向下“真善至美”的幼儿园课程图景，解析了三大维度六大共性主题之下“我因课程而美好，课程因我而精彩”的课程样态，以期为高质量幼儿园课程建设提供理念和行动双指引。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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指向核心素养的初中英语教学关键问题解析
作者：赵尚华 出版：高等教育出版社 日期： 本书依据《义务教育英语课程标准（2022 年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分5章，梳理了25个初中英语教学关键问题，对这些问题进行了分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中英语教学关键问题的课堂实践和教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究
作者：王慧莉 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-10-01 本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向，以循证为逻辑框架，运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础，以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础，通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中化学）
作者：胡久华 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 本书是面向高中化学教师实施核心素养导向教学的指导用书。本书界定了化学学科深度学习的内涵，明确了化学深度学习和教学的特征，给出了进行化学深度学习教学设计的指导策略以及相应的教学案例，帮助教师基于2017年版普通高中化学课程标准开展深度学习的教学实践，促进学生学习方式变革，实现学生核心素养的发展。本书包括八个部分：前言、高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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初中数学说课指导（核心素养导向下的说课指导手册）
作者：张宗余 出版：江西教育出版社 日期：2023-11-01 据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，对初中数学说课进行了系统、全面的介绍。全书分上、下编，上编是理论部分，从理论层面引导教师认识说课，借助案例说明说课的特点、类型、程序等理论知识；下篇是说课稿范例，根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》中的初中部分课程内容，从中精选了31个知识点，组织编写了31篇以核 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中信息技术）
作者：课程教材研究所 ， 组织研究 张国华 ， 主编 刘月霞 ， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 本书是在基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的，本书不仅对高中信息技术深度学习进行了理论论述，同时还在不同的理论观点上辅以具体的实践案例，以帮助读者真正理解理论的内涵。该书具有较强的理论价值和实用价值，能够有效指导教师基于2017版高中信息技术课程标准使用新教材，开展核心素养导向的单元教学，促进信息技术课程核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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“研”途花开：核心素养导向下中学生物学教科研实践
作者：王唐棣 出版：河北大学出版社 日期：2025-05-01 随着核心素养教育理念的深入推进，中学生物教学不再局限于知识的传授，而是更加注重学生综合素质与能力的培养。本书以笔者十年间进行的几项课题研究为内容，通过对课时和单元教学案例、特色校本课程纲要等内容的研究与整理，旨在为广大生物教师提供可借鉴的经验，共同探索核心素养导向下的教学新路径。本书不仅具有一定的学术价值，对于引领中学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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核心素养操作性转化--中小学课堂教学与考试评价实施路径
作者：陈友芳 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书系统总结了近十年来笔者和团队成员的实践经验，集中介绍核心素养操作性转化技术：一个是考试评价方面的创新性的操作性转化技术，二是课堂教学方面的创新性的操作性转化技术。这本书围绕考试评价介绍的操作性转化技术有：双层多维细目表技术、等价技术、进阶技术和基于学科任务完成质量的等级评分技术，它们共同组成了基于学科任务的核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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回顾与展望：核心素养研究七十年
作者：李中国 出版：九州出版社 日期：2021-10-01 本书主要针对新时代不同学科的核心素养展开研究，旨在探索不同学科核心素养的内涵、表征方式和未来发展趋势;对高等学校教师培养和中小学教师在岗培训将起到重要借鉴作用。作者以小学阶段所开设的语文、数学、英语、思政、科学等学科为切入点，重点分析七十年来的主要发展沿革，取得的经验，针对新时代的发展诉求，探索新的素养内容和形成路径。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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核心素养——专家型教师的成长必修课
作者：雷切尔·佩吉 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-06-01 本书基于一线小学教育的理论与实践，全面构建了小学教师从事教学的关键技能与核心素养，包括关于专业发展的思考、反思性教学实践、规划、评估、精通、提问促进对话、与教学助理一起工作、职业责任等十五种。全书共十五章，每章阐述一种关键技能与核心素养，在阐述教师基本核心素养理论的同时，用大量教学实际策略加以印证和呼应，让读者在掌握基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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基于核心素养的项目式学习
作者：李文辉 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-06-01 全书共分三个部分。第一部分：“核心素养与项目式学习”，主要介绍核心素养与项目式学习之间的关联，阐述了项目式学习可以促使核心素养落地的积极意义，涉及取向与方式、操作环节、高质量的项目设计等内容，是全书的引领章节。第二部分：“什么是项目式学习”，这一章主要包括项目式学习的概念、合作学习、评价和国外经验借鉴。第三部分：“项目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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面向核心素养的STEM课程设计
作者：王帆等 出版：科学出版社 日期：2024-01-01 本书建立了面向中国学生发展核心素养的 STEM课程体系，介绍了 STEM课程的历史、内涵、理念以及与中国当代课程观的关系，确立了以中国学生核心素养为导向的 STEM课程设计思路，构建了基于学科核心素养的 M型、S型、T型、E型四类 STEM课程，以及与中华传统文化相融合的 C型 STEM课程。根据各类型学科属性创建了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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静心教书 潜心育人——基于高中生核心素养提升的探索
作者：沈巧妮 出版：中国海洋大学出版社 日期：2025-03-01 本书分为教学研究和教育教学管理两大板块，通过英语名著阅读教学、信息化教学和国际化教育的实践及教学课题的引领，探索如何提升高中生学科核心素养的路径与方法。通过班级管理、学校管理、教育随感及管理课题的形式，探索如何引导学生形成个人终身发展和社会发展需要的品格，将立德树人的根本任务放在首位，提升学生的综合素养与能力，使学生能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中英语）
作者：王蔷 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 为更有力地推动新课程改革，促进教与学方式的转变，提升教师学科育人能力，深度学习教学改进项目高中英语学科组在课程教材研究所指导下，开展了专家、教研员、教师多方合作的实践探索。经过三年的理论研究和持续的实践推进，编写完成了《深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中英语）》。该书阐释了高中英语深度学习的内涵与价值，探讨了如 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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基于核心素养的高中英语教学关键问题解析
作者：宋德龙 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 本书依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分9章，梳理了27个高中英语教学关键问题，对这些问题进行了分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。每个教学案例都配有相应的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了基于核心素养的高中英语教学关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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中国居民营养素养核心信息及评价
作者：马冠生 朱文丽 出版：人民卫生出版社 日期：2023-05-01 本书内容一方面提供不同人群营养教育的核心信息，另一方面有助于确定营养教育的策略（靶人群、靶目标）；营养素养是影响个体饮食行为的主要因素。本书内容可为国内同行提供统一的研究工具，而且便于结果的比较。全书共四部分， 部分主要介绍营养素养的概念框架，及营养素养评价的意义； 、三部分介绍项目团队基于科学方法建立的营养素养核心信 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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深度学习：核心素养实现的路径
作者：郭君瑞 出版：浙江教育出版社 日期：2022-02-01 深度学习是实现化学学科核心素养发展的有效路径，以理解深度学习的内涵为基础，并为实践深度学习而设计教与学的情境、问题、路径等角度思考高中化学教与学的价值追求及实践路径。本书以化学学科核心素养及其内在联系为指向，从认识视角、核心观念、思维路径、实践方式、价值追求等维度解读并实践高中化学知识内容的学科价值、知识形式的认知价值 ... |
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基于核心素养的单元教学设计（数学）
作者：汪艳丽、刘娜、郭义、刘娟 出版：知识产权出版社 日期：2023-02-01 学科核心素养的提出，让我们重新审视课堂教学，在“学什么最有价值？”这个问题引导下，依据学科关键能力层级，为学生自主学习搭建清晰可见的脚手架。基于此，本书聚焦小学数学学科，一是依据学科核心素养层级，建构单元内容之间的结构和联系，形成单元内容框架，解决“学什么最有价值”的问题。二是根据单元主题设计真实的，情境化表现性评价任 ... |
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基于核心素养的高中化学教学
作者：刘沁忆 出版：西南大学出版社 日期：2023-01-01 选题聚焦高中化学学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中化学课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：第一章“走进新时代的化学课程改革”，主要介绍2017年版普通高中化学课程标准的修订 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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