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核心素养下小学古诗教学研究
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指向核心素养的初中英语教学关键问题解析
作者：赵尚华 出版：高等教育出版社 日期： 本书依据《义务教育英语课程标准（2022 年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分5章，梳理了25个初中英语教学关键问题，对这些问题进行了分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中英语教学关键问题的课堂实践和教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250 
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循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究
作者：王慧莉 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-10-01 本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向，以循证为逻辑框架，运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础，以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础，通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中化学）
作者：胡久华 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 本书是面向高中化学教师实施核心素养导向教学的指导用书。本书界定了化学学科深度学习的内涵，明确了化学深度学习和教学的特征，给出了进行化学深度学习教学设计的指导策略以及相应的教学案例，帮助教师基于2017年版普通高中化学课程标准开展深度学习的教学实践，促进学生学习方式变革，实现学生核心素养的发展。本书包括八个部分：前言、高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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初中数学说课指导（核心素养导向下的说课指导手册）
作者：张宗余 出版：江西教育出版社 日期：2023-11-01 据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，对初中数学说课进行了系统、全面的介绍。全书分上、下编，上编是理论部分，从理论层面引导教师认识说课，借助案例说明说课的特点、类型、程序等理论知识；下篇是说课稿范例，根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》中的初中部分课程内容，从中精选了31个知识点，组织编写了31篇以核 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中信息技术）
作者：课程教材研究所 ， 组织研究 张国华 ， 主编 刘月霞 ， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 本书是在基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的，本书不仅对高中信息技术深度学习进行了理论论述，同时还在不同的理论观点上辅以具体的实践案例，以帮助读者真正理解理论的内涵。该书具有较强的理论价值和实用价值，能够有效指导教师基于2017版高中信息技术课程标准使用新教材，开展核心素养导向的单元教学，促进信息技术课程核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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“研”途花开：核心素养导向下中学生物学教科研实践
作者：王唐棣 出版：河北大学出版社 日期：2025-05-01 随着核心素养教育理念的深入推进，中学生物教学不再局限于知识的传授，而是更加注重学生综合素质与能力的培养。本书以笔者十年间进行的几项课题研究为内容，通过对课时和单元教学案例、特色校本课程纲要等内容的研究与整理，旨在为广大生物教师提供可借鉴的经验，共同探索核心素养导向下的教学新路径。本书不仅具有一定的学术价值，对于引领中学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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核心素养操作性转化--中小学课堂教学与考试评价实施路径
作者：陈友芳 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书系统总结了近十年来笔者和团队成员的实践经验，集中介绍核心素养操作性转化技术：一个是考试评价方面的创新性的操作性转化技术，二是课堂教学方面的创新性的操作性转化技术。这本书围绕考试评价介绍的操作性转化技术有：双层多维细目表技术、等价技术、进阶技术和基于学科任务完成质量的等级评分技术，它们共同组成了基于学科任务的核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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基于核心素养的项目式学习
作者：李文辉 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-06-01 全书共分三个部分。第一部分：“核心素养与项目式学习”，主要介绍核心素养与项目式学习之间的关联，阐述了项目式学习可以促使核心素养落地的积极意义，涉及取向与方式、操作环节、高质量的项目设计等内容，是全书的引领章节。第二部分：“什么是项目式学习”，这一章主要包括项目式学习的概念、合作学习、评价和国外经验借鉴。第三部分：“项目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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面向核心素养的STEM课程设计
作者：王帆等 出版：科学出版社 日期：2024-01-01 本书建立了面向中国学生发展核心素养的 STEM课程体系，介绍了 STEM课程的历史、内涵、理念以及与中国当代课程观的关系，确立了以中国学生核心素养为导向的 STEM课程设计思路，构建了基于学科核心素养的 M型、S型、T型、E型四类 STEM课程，以及与中华传统文化相融合的 C型 STEM课程。根据各类型学科属性创建了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中英语）
作者：王蔷 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 为更有力地推动新课程改革，促进教与学方式的转变，提升教师学科育人能力，深度学习教学改进项目高中英语学科组在课程教材研究所指导下，开展了专家、教研员、教师多方合作的实践探索。经过三年的理论研究和持续的实践推进，编写完成了《深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中英语）》。该书阐释了高中英语深度学习的内涵与价值，探讨了如 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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基于核心素养的高中英语教学关键问题解析
作者：宋德龙 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 本书依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分9章，梳理了27个高中英语教学关键问题，对这些问题进行了分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。每个教学案例都配有相应的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了基于核心素养的高中英语教学关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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中国居民营养素养核心信息及评价
作者：马冠生 朱文丽 出版：人民卫生出版社 日期：2023-05-01 本书内容一方面提供不同人群营养教育的核心信息，另一方面有助于确定营养教育的策略（靶人群、靶目标）；营养素养是影响个体饮食行为的主要因素。本书内容可为国内同行提供统一的研究工具，而且便于结果的比较。全书共四部分， 部分主要介绍营养素养的概念框架，及营养素养评价的意义； 、三部分介绍项目团队基于科学方法建立的营养素养核心信 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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深度学习：核心素养实现的路径
作者：郭君瑞 出版：浙江教育出版社 日期：2022-02-01 深度学习是实现化学学科核心素养发展的有效路径，以理解深度学习的内涵为基础，并为实践深度学习而设计教与学的情境、问题、路径等角度思考高中化学教与学的价值追求及实践路径。本书以化学学科核心素养及其内在联系为指向，从认识视角、核心观念、思维路径、实践方式、价值追求等维度解读并实践高中化学知识内容的学科价值、知识形式的认知价值 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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初中英语学科核心素养的培养与提升
作者：王艳荣 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-05-01 为了推进新课程改革，本书结合新的课程理念，融合对一线教师的课例解读，围绕“为什么”和“怎么样”培养和提升初中生英语学科核心素养等内容进行阐述，从理论和实践的角度为一线教师英语教学的改进和提升以及教师的专业发展提供帮助。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
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指向核心素养的初中物理问题导学实践探究
作者：欧阳华乐 编 出版：现代出版社 日期：2024-06-01 本书从”理论探索、调查分析、实践应用到优秀课例”4个研究要点上对问题导学法进行了积极探索并取得了理想的成效。在”理论探索”部分让读者了解到问题导学的理论依据、基本模式、设计原则及相应策略等；在”调查分析”部分给读者呈现了调查问卷的内容、数据的收集处理过程、调查报告的撰写以及调查的结论等；在”实践应用”部分通过对相关问题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南高中地理）
作者：林培英 陆静 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-08-01 本书是指导高中地理教师开展地理学科深度学习，提升学生地理学科核心素养的教学指导用书，分为高中地理深度学习的内涵与意义、教学设计、教学指导、教学案例以及推进策略五部分，界定了地理学科深度学习的内涵，给出了进行高中地理学科深度学习教学设计和实施的建议及相应的教学案例，指导并帮助教师基于《普通高中地理课程标准（2017年版2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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核心素养视角下基础教育质量提升研究
作者：杜尚荣著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 本书以核心素养为分析视角，着力探索提升基础教育质量的关键要素和评估指标体系。书中主要通过扎根理论对基础教育质量的相关研究进行剖析，提取提升基础教育质量的关键要素，并耦合多种方法从理论和实践角度进行多重修订、赋权，构建起评估指标体系，同时配套开发了相应的评估指南。这对提升基础教育质量的理论研究和实践操作均具有重要的价值和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 709
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新时代青年思想政治理论课教师核心素养及培育研究
作者：张磊 李佩洁 出版：新华出版社 日期：2025-08-01 本书理论研究与实证研究相结合，作者基于思政教师的工作现状、相关理论指导、政策文本进行分析，并对青年思政课教师的政治理论素养、学科知识素养、专业道德素养、情感态度素养、教育教学素养、数字技术素养及其培育路径做了初步的梳理和探讨，从凝聚共识、遵循规律、协同共育、现实保障四个方面着手为党政部门及学校提供了一些很好的相关建议， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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基于核心素养教学改进的落地导引
作者：李文辉 著 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-06-01 .自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来，落实立德树人教育根本任务，基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革，已经成为了广大教师的共识。选题收录了大量针对着眼未来学习的文章。书稿分为三章：第一章探讨了课堂教学的两个主体——学生、教师，并通过实践案例指导教师如何使用上述新技术 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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基于核心素养、着眼未来的学习
作者：蔡乐才 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-06-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来，落实立德树人教育根本任务，基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革，已经成为了广大教师的共识。选题收录了大量针对着眼未来学习的文章。书稿分为三章：第一章探讨了课堂教学的两个主体——学生、教师，并通过实践案例指导教师如何使用上述新技术、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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