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生物化学(全国高职高专院校药学类专业核心教材)
作者:严春霞 杨林娴 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-12-01 本教材为全国高等职业教育药学类专业的核心教材,是根据药学类专业生物化学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分十三章,章为绪论,简要介绍生物化学的概念、研究内容、发展简史以及生物化学与医药学的关系等;第二至四章介绍了生物大分子蛋白质、核酸、酶的化学 组成、结构、理化性质、生理功能等;第五章介绍了维生素的来源、结构、 ... |
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商务英语随口说
作者:小娴喵Sherry 出版:大连理工大学出版社 日期:2023-02-01 这本《商务英语随口说》分为7个大篇章,52个小节来进行讲述;其中,7个大篇章分别是:商务接待篇、商务会议篇、客户沟通篇、商务差旅篇、同事沟通篇、国际商务会展篇、面试篇;每个大篇章又分成诸多小节展开,通过某几个特定场景下的例子来讲述,虽然不能覆盖所有的场景,但是尽量包含了商务工作当中的一些经典场合,希望大家能以此为引子来 ... |
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水处理微生物学(第二版)
作者:赵远、张崇淼、肖娴 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-09-01 本书首先介绍了微生物的性状和分类、微生物的生理、微生物的生长、微生物的遗传和变异以及微生物的生态系统方面的基础知识;之后介绍了水处理工程中的微生物污染,好氧生物处理的原理与应用,厌氧生物处理的原理及应用,水体富营养化和脱氮除磷技术,水生植物 微生物的水质净化作用及其应用,水中病原微生物的检测及去除,以及生物修复技术。本 ... |
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高等数学(上册)
作者:赵辉,李莎莎,付作娴 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 ... |
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牛奶可乐经济学4
作者:[美]罗伯特·弗兰克 著,王堃 俸绪娴 康溪馨 译 出版:浙江人民出版社 日期:2025-04-01 超/级畅/销书《牛奶可乐经济学》续篇,彻底改变你对对经济学的传统认知,助你用经济学重构市场中的竞争逻辑。 创造性地带你从达尔文的视角看经济,突破无悔非理性!你知道吗?对特定个体有意义的行为可能会损害整个社会,而我们需要新的视角来了解经济竞争如何运行,打破关于竞争的种种神话! 为什么父母不能自由选择孩子的入学时间?为 ... |
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二语写作(第七辑)(2023)
作者:王俊菊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《二语写作第七辑(2023)》探讨二语写作理论、写作修辞、写作教学、写作测试、ESP/EAP写作、机辅写作等相关领域的研究问题。本书倡导理论创新,关注研究方法,强调学术的高度、深度和厚度,尤其注重跨学科视角下的研究与探讨,旨在为我国二语写作研究学者、教师和研究生提供学术交流的平台,推动我国二语写作教学与研究的发展。《二 ... |
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羌语方言研究(语音 词汇)
作者:孙宏开,刘光坤,黄成龙 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 羌语分布在四川省阿坝藏族羌族自治州的茂县、汶川县、理县和松潘县部分地区,北川县羌族已经专用汉语,丹巴县羌族转用嘉戎语和汉语,黑水县有5万多藏族使用羌语。羌语属于汉藏语系藏缅语族羌语支。羌语方言差异很大,本书根据1956-1960年间调查的羌语材料为基础,介绍了羌语南北两大方言20点的音位系统和每个点1600多词,为羌语 ... |
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标准越南语基础教程3
作者:黄以亭林明华 编著 出版:世界图书出版公司 日期:2010-09-01 《标准越南语基础教程(3)》旨在向业已完成越南语语音和基础口语阶段学习的学生传授系统的越南语基础知识,并通过听、说、读、写、译等基本技能训练,培养学生运用越南语进行口头为主、笔头为辅的交际能力,同时为高年级阶段的学习打下扎实基础。 ... |
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中学英语“语思练”教学
作者:游艳 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 “语思练”教学主张提倡基于语境的言语体验,依托语篇的思维提升和创新语境的迁移应用,符合英语学习活动观,有助于学生在语境语篇中感知言语,在探究分析中发展思维,在情境练习中迁移能力。全书回顾了“语思练”教学主张的缘起、研究、实践和反思,对“语思练”的理论依据、备教策略、实践研究进行了梳理和拓展,呈现了运用“语思练”教学主张 ... |
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全新意大利语中级语法(第2版)
作者:[意]亚历山德拉·拉蒂诺,玛丽达·穆斯科 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-02-01 《全新意大利语中级语法》是全新意大利语语法系列教材的中级分册,专为母语为非意大利语的学生学习意大利语而设计。语法内容按项目设为54章,每章由语法讲解(理论部分)和相关练习(运用部分)构成。本册教材适用于中级水平(欧洲语言参照框架B1-B2水平)的学习者。本书第二版,不仅在内容上做了一些修订,全新的版面设计也更加清晰醒目 ... |
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仫佬语语料说论集
作者:银莎格 出版:民族出版社 日期:2023-12-01 本书结合广西哲学社会科学课题所获得的材料,从东门镇、四把镇和黄金镇这三个仫佬语主要语言点语言材料的收集着手,展开对仫佬语语料较为全面的收集整理工作,对各语言点的基本情况进行比较,了解仫佬语各语言点的内部差异的同时,比较分析仫佬语与同语族语言的差异情况。并基于所收集的语言材料概括仫佬语的基本语法情况、特点及学界关注度较高 ... |
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语文学与中国比较文学:传统与未来
作者:郝岚,王晓燕主编 出版:天津人民出版社 日期:2024-04-01 . 近年来,国际学术界关于“回归语文学”的呼声不断。值得注意的是,20世纪80年代以来,西方对古老语文学的重新关注正是从比较文学和文学理论界“重燃”的。视角拉回当下,我国学术界也迫切需要重新思考语文学的历史,探索比较文学与人文学科的未来。本书语文学与比较文学、语文学与世界文学、语文学与中国学术三个板块所收录的学术文章 ... |
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彝语动作核心词研究
作者:刘晓静,阿苏克的莫著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本文以斯瓦德什(M·Swadesh)的《百词表》为依据,对彝语和汉语的动作核心词进行研究。全文约15.6万字,讨论了19个核心概念,具体词目共计308个,分别是汉语182个,彝语126个。第一章为绪论,介绍了本文的研究对象和选题缘由、彝语动作核心词的研究意义、研究概况、研究创新和研究局限以及研究材料和研究方法。第二章研 ... |
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二语习得中的学习者因素研究
作者:郭燕 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 二语学习者因素(即学习者个体差异)是影响二语学习者学习成败的关键因素,对学习者因素的研究是促进外语教育教学、提升教学质量、助力人才培养的重要路径。本书基于教学实践中的实际问题,结合该领域的相关研究空白,针对二语投入、二语焦虑、二语学习策略三个核心个体差异要素,分别从投入干预实验、现代技术环境下的阅读投入、二语焦虑多维特 ... |
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军语概论
作者:韩韧 出版:商务印书馆 日期:2018-12-01 《军语概论》分上、下编,上编写的是军语的基础理论,下编写的是军语的实际工作。《军语概论》的编写坚持从军语工作的实际需要出发,全面、系统、完整地研究了军语的基本理论,总结了《军语》编修工作60多年来的实践经验,探讨了《军语》编修工作的基本规律;从理论与实践的结合上提出了《军语》编修工作的方针、原则、指导思想和解决重点难点 ... |
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景颇语900句
作者:岳扎丫,刀艾灵,岳文建 编著,范俊军 主编 出版:世界图书出版公司 日期:2023-04-01 本书主要收录了景颇族口语使用频率较高的900个句型,所选句型经典地道、生动实用,并按使用途径分为了38个场景,每个景颇语句型都配有普通话翻译和粤语翻译,有助于读者更好地学习。本书不仅为每个句型都附上了景颇语字母和景颇语注音,书后还附有景颇语语音系统表,有助于读者在学习的过程中找到对应的规律,迅速熟悉景颇语字母和景颇语注 ... |
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傈僳语900句
作者:李春林,金映聪,刘叶编著,范俊军主编 出版:世界图书出版公司 日期:2023-04-01 本书主要收录了傈僳族口语使用频率较高的900个句型,所选句型经典地道、生动实用,并按使用途径分为了38个场景,每个傈僳语例句都配有普通话翻译和粤语翻译,有助于读者更好地学习。本书不仅为每个句型都附上了傈僳语字母和傈僳语注音,书后还附有傈僳语语音系统表,有助于读者在学习的过程中找到对应的规律,迅速熟悉傈僳语字母和傈僳语注 ... |
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彝语900句
作者:马海布吉, 马海五达编著,范俊军主编 出版:世界图书出版公司 日期:2023-04-01 本书主要收录了彝族口语使用频率较高的900个句型,所选句型经典地道、生动实用,并按使用途径分为了40个场景,每个彝语句型都配有普通话翻译和粤语翻译,有助于读者更好地学习。本书不仅为每个句型都附上了彝语字母和彝语注音,书后还附有彝语语音系统表,有助于读者在学习的过程中找到对应的规律,迅速熟悉彝语字母和彝语注音。本书附有彝 ... |
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语用学研究理论与方法
作者:王晓 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-06-01 语用学(Pragmatics)是语言学的重要分支,研究语言在具体语境中的使用和理解。本书系统介绍语用学的基本理论和研究方法,分为理论探索与方法实践两大部分。理论部分(第1—8章)涵盖语用学概论、指示语、言语行为、会话含意、礼貌原则、会话组织、话语标记及称呼语等核心内容,帮助读者掌握语用学的基本概念和分析框架。方法部分( ... |
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新经典萨摩亚语综合教程(2)
作者:骆天一,周杜娟,塞托佩·伊欧艾纳·埃利塞 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-02-01 《新经典萨摩亚语综合教程2》是面向国内萨摩亚语专业本科生及萨摩亚语学习者而编写的教材。全书共15单元,每单元分为两课,每课包括课前活动、课文对话、词汇表、语法重难点分析、课后练习、课外阅读、跨文化对比与反思部分。每课除课文讲解部分外还附相关的练习题,以练带学,在学习课文、了解语法重难点后进行有针对性的练习,加深学生对于 ... |
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