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| 編輯推薦： |
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本书是浙江工业大学自2014年探索推行课程思政工作以来的重要实践成果之一，内容简练，语言通俗，可作为教师开展课程思政教学、高校推进课程思政建设的参考用书。
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| 內容簡介： |
本书共选编50个课程思政教学案例，内容涵盖工、理、经、管、法、艺术、教育等学科门类。全书以一线教学为基点，细致解析了思政元素融入专业课程教学的理念、路径与方式方法，呈现了课程设计、教学实践、教育效果等方面的内容。每个教学案例主要包含：课程知识、能力、价值三维目标。
本书是浙江工业大学自2014年探索推行课程思政工作以来的重要实践成果之一，内容简练，语言通俗，可作为教师开展课程思政教学、高校推进课程思政建设的参考用书。
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| 關於作者： |
虞晓芬，1965年5月出生，浙江宁波人，教授，博士，博士生导师。 [1]
现任浙江工业大学党委委员、副校长。中国房地产估价师与房地产经纪人学会副会长 [5]
住房和城乡建设部房地产市场调控决策咨询委专家
浙江省经济发展规划研究院咨询委专家
杭州市委市政府专家咨询委委员
中国人民银行杭州中心支行贷币信贷政策咨询委专家
浙江省企业管理研究会副会长
杭州市“生活品质点评—舒适生活”组组长
杭州市房产管理局专家咨询委 专家
杭州市房地产学会 副会长
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| 目錄：
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第一章 理学类
第一节 线性代数 2
第二节 大学物理 9
第三节 科学技术史 16
第四节 物理化学 23
第五节 分析化学 30
第六节 能源电化学 37
第七节 基础化学实验Ⅱ——有机化学实验 44
第八节 高分子材料与改性原理 51
第二章 工学类
第一节 材料力学 60
第二节 工程图学 66
第三节 电工技术基础 72
第四节 电子系统设计 77
第五节 计算机网络 85
第六节 算法分析与设计 93
第七节 人工智能导论 99
第八节 网络攻防技术 108
第九节 土木工程材料 117
第十节 环境保护概论 124
第十一节 环境保护与生态文明 132
第十二节 大气污染控制工程 138
第十三节 生物工程设备 148
第十四节 生物化学 156
第十五节 植物生物技术 164
第十六节 移动软件开发技术 170
第三章 医学类
第一节 药物分析 178
第二节 中医药与中华传统文化 185
第四章 哲学类
第一节 中国道路 196
第二节 哲学视野下的爱情理论 201
第五章 经济学类
第一节 国际贸易原理 208
第二节 宏观经济学 219
第六章 法学类
第一节 中国法律史 228
第二节 民法总论 235
第七章 体育教育学类
第一节 职业教育心理学 244
第二节 排球 251
第三节 太极柔力球 257
第八章 语言文学类
第一节 中国古代文学 266
第二节 希罗神话与西方文化 273
第三节 大学英语课程群 278
第四节 翻译理论与实践 286
第九章 管理学类
第一节 工程经济 294
第二节 公司理财 303
第三节 数据、模型与决策 314
第四节 技术创新战略 321
第五节 非政府组织管理 330
第六节 社会调查方法 335
第七节 公共关系学 341
第八节 创业基础与实务 350
第十章 艺术学类
第一节 乡建实践 360
第二节 场地设计分析 371
第三节 产品推广 379
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| 內容試閱：
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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要用好课堂教学这个主渠道”，并强调“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。
近年来，浙江工业大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承学校“厚德健行”校训和“建设一流本科教育”目标，认真学习贯彻全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，把推进课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手，全力提升专任教师思政教育意识，深入挖掘各类课程思政教育元素，着力发挥所有课程思政教育功能，持续推进“三全育人”体系建设，构建起课程思政与思政课程同向同行、协同育人的“大思政”格局。
当前，浙江省正忠实践行“八八战略”，奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省，高质量发展建设共同富裕示范区。浙江省高校是全国地方高校中比较早开展课程思政工作的，本书立足这一独特的优势，精心选编一批具有浙江风格、浙江工业大学特色的高质量课程思政典型教学案例，这些教学案例是浙江工业大学多年来探索课程思政建设的重要实践成果之一。
本书中的课程思政教学案例涵盖工、理、经、管、法、艺术、教育等学科门类，涉及相关专业共计50门课程。所选案例注重在专业知识中挖掘思政元素的切入点、动情点、融合点，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体，呈现出独特的育人价值；展示了学校类型丰富、相互支撑、百花齐放的课程思政建设成效；展现了教师铸魂育人的崇高思想和不辱使命的责任担当。
在本书付梓之际，再次感谢所有提供课程思政教学案例的老师和参与指导案例的马克思主义学院思政辅导员团队，感谢参与案例编写的教务处全体工作人员，感谢大力支持学校课程思政建设工作的各学院和评审专家，本书的成功出版离不开大家的通力合作。
立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。面对新形势、新任务、新要求，通过课程思政建设，我们应进一步提升教师立德树人思想境界，推进课堂质量革命，形成育人工作合力。希望本书的出版，能为高校教师开展课程思政教学提供启示借鉴，为兄弟院校实施高质量课程思政工作提供参考。
虞晓芬
2022年10月
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