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国际教育政策与发展趋势年度报告2015
作者：北京师范大学国际与比较教育研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 本书主要介绍和分析了2015年度世界主要国家和地区以及国际组织在教育领域颁布的重要法律法规、研究报告、教育规划以及国际会议的宣言、决议、行动计划等政策文件。报告分为“总论篇”和“国别区域篇”两大部分。“总论篇”国际教育政策与发展趋势综述，全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 735 
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国际教育政策与发展趋势年度报告2014
作者：北京师范大学国际与比较教育研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-11-01 本书主要介绍和分析了2011年1月－2012年6月世界主要国家和地区以及国际组织在教育领域颁布的重要法律法规、研究报告、教育规划以及国际会议的宣言、决议、行动计划等政策文件。报告分为总论篇和国别区域篇两大部分。总论篇国际教育政策与发展趋势综 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 735
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北京城市癌症早诊早治项目卫生经济学评价
作者：中国医学科学院医学信息研究所 出版：清华大学出版社 日期：2025-03-01 《北京城市癌症早诊早治项目卫生经济学评价：癌症筛查的可持续性与居民肿瘤防治健康素养》是北京城市癌症早诊早治项目卫生经济学评价项目组继2020年推出《北京城市癌症早诊早治项目研究：费用与生命质量》专著后，基于研究基础推出的第二本系列研究著作。 研究主体包括3个部分，共八章。第一部分为摘要，阐述了研究背景与目的、研究内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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技能人才评价政策汇编（2013年1月—2024年5月）（上册）
作者：中国就业培训技术指导中心 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-07-01 为深入贯彻实施人才强国战略，深化技能人才发展体制机制改革，推动相关技能人才评价政策落实落地、做好技能人才评价管理服务工作，指导用人单位、社会培训评价组织做好技能人才评价工作，人力资源社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心拟编写出版《技能人才评价政策汇编（2013年-2023年）（上册）》。1.读者对象从事技 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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技能人才评价政策汇编（2013年1月—2024年5月）（下册）
作者：中国就业培训技术指导中心 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-07-01 为深入贯彻实施人才强国战略，深化技能人才发展体制机制改革，推动相关技能人才评价政策落实落地、做好技能人才评价管理服务工作，指导用人单位、社会培训评价组织做好技能人才评价工作，人力资源社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心拟编写出版《技能人才评价政策汇编（2013年-2023年）（下册）》。1.读者对象从事技 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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学史力行开新局 深学笃行育新人 ： 北京建筑大学党史学习教育成果
作者：陈刚， 王震远， 高蕾 出版：光明日报出版社 日期：2023-05-01 党史学习教育开展以来，北京建筑大学作为一所拥有红色基因的百年老校，学校党委把党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务，认真落实中央、北京市委和市委教育工委工作统一部署，在全校掀起了学党史、悟思想、办实事、开新局的热潮， 努力把学习教育成果转化为干千事创业的强大动力，推动学校事业发展展现新面貌。本书收录了北京建筑大学各二级 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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红色工学：北京建筑大学校史中的革命历史印记
作者：李守玉 孙希磊 出版：光明日报出版社 日期：2024-07-01 本书编写组以“红色工学”为主题，在北京建筑大学百年校史基础上，整理出了这部红色校史。主要内容为从1921年中国共产党成立至1949年中华人民共和国成立，北京建筑大学师生在中国共产党的坚强领导下，为争取民族独立、人民解放而斗争所培育、形成和展现的革命历史和红色文化。从内容呈现方式看，本书共分为上下两个篇章:上篇“历史篇” ... |
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我国重点建设高水平大学政策的演进与创新研究
作者：夏国萍 出版：天津人民出版社 日期：2025-04-01 我国重点建设高水平大学政策属于渐进型政策模式，本书在政策科学行为研究、价值研究和规范研究的基础上，主要对重点建设高水平大学政策的政策目标、政策内容、政策工具的稳定性和渐变性进行回溯性研究，并且尝试在对政策进行批判性分析的基础上提出政策的优化改进建议。本书采用理论研究和实证研究相结合的方式，遴选政策设计理论、政策分析理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究（上海市教育科学研究院智库丛书）
作者：张珏 李伟涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 本书聚焦我国推进教育2030目标监测指标体系及方法，以我国推进实施《中国教育现代化2035》、积极践行“2030年可持续发展议程”和《教育2030行动框架》为关注焦点，从教育发展监测的理论前沿与实践、国内外教育2030目标监测的比较、教育2030目标监测指标体系构建思路与框架、2030教育目标监测方法与技术创新，以及教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教育综合改革的原理与方法：基于试验区的实践（上海市教育科学研究院智库丛书）
作者：骈茂林 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 第一部分为基础理论研究，包括第一章、第二章，从“为何实施教育综合改革”“何为教育综合改革”等基础问题入手，剖析了新一轮教育综合改革的外部环境变化和主要任务，教育综合改革的内涵与特点，总结地方政府对于组织实施教育综合改革的具体职责。 第二部分为实证研究，包括第三、四、五章：第三章分析工具建构，主要选取行政学、经济学等学 ... |
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浙江省绿色金融发展报告（2024）
作者：浙江省金融学会 中央财经大学绿色金融国际研究院 编 出版：中国金融出版社 日期：2025-04-01 本书聚焦浙江省绿色金融发展，深度剖析 2023 年度相关情况。详细阐述国内外绿色金融进展，展现浙江省在政策体系构建、产品创新、市场发展等多方面的成果。书中不仅涵盖绿色金融体制机制、市场各领域发展态势，还呈现市县生动实践、金融机构创新举措，通过丰富案例展示绿色金融对产业低碳转型、环境改善等的推动作用，最后对未来发展方向进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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AI治理大家谈韧性治理与未来科技
作者：清华大学人工智能国际治理研究院 出版：人民邮电出版社 日期：2024-02-01 本书内容来自第三届人工智能合作与治理国际论坛，探讨适合人工智能健康发展的治理体系，分享各个国家、地区，以及政、产、学、研各界在人工智能治理方面的最佳实践，帮助读者更好地理解和参与人工智能治理的进程。 本书根据3个主论坛和5个专题论坛的内容，共分为42讲，涵盖如下主题：人工智能引领韧性治理与未来科技、人工智能治理技术、 ... |
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教师的语言：与学生有效沟通的100个技巧
作者：[美]Jenny Edwards[珍妮·爱德华兹] 出版：电子工业出版社 日期：2025-08-01 《教师的语言》是一本为教育工作者量身打造的语言艺术指南，旨在帮助教师、家长及培训师通过更有效的沟通，激发学生的学习动力，建立积极的师生关系。本书基于教育心理学和教学实践，系统阐述了如何运用语言的力量影响学生的认知、情感和行为，从而提升教学效果，营造充满活力的学习氛围。 全书从启发性沟通的心态培养入手，引导教育者以积极 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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城乡规划需求分析与政策评价方法
作者：马晓甦 出版：东南大学出版社 日期：2022-11-01 新形势下，城乡规划问题愈发复杂，而城市建模等先进的定量分析技术为规划方案与政策优化提供更科学的依据，这也对城乡规划专业人才培养提出新的挑战。东南大学城乡规划专业最新的本科培养方案中，提出建立规划技术类纵向课程群体系，对核心设计课程形成有力支撑。本书作为规划技术类核心课程的教材，内容集合经典规划理论，融合近年来地理、经济 ... |
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中国高校学生国家通用语言社会化研究
作者：季海龙著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 本书把通用语语用能力的提升、通用语语言认同的发展、以及国家认同的增强视为通用语语言社会化的三个基本阶段。本书结合了定量与定性的分析手段，基于两所高校的参与者在通用语语用能力发展以及认同发展方面普遍趋势与个体差异的初步探讨，进一步分析选定核心参与者国家通用语语用能力的个体差异。本书的研究还整合了民族志与叙事分析的方法，深 ... |
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研究型大学社会责任及其评价
作者：吴梦林 出版：知识产权出版社 日期：2024-10-01 随着社会的发展，大学逐渐走向社会中心。一方面，大学充分意识到他们有义务运用其资源对社会需求做出合理的反应；另一方面，社会给予了大学越来越多的公共责任与使命的期望，希望大学为社会创造一个公平、有弹性与活力的未来。在这种背景下，本书以研究型大学为研究对象，采用文献法、访谈法、案例研究法、比较研究法和德尔菲法，构建一套能够评 ... |
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汉语国际教育学报（第十五辑）
作者：郭鹏 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 根据语合中心官方网站的数据，目前全球汉语学习人数已超过1亿人。汉语国际教育在中华文化传播、一带一路建设方面都发挥重要作用。国际中文教育作为一个新兴的交叉学科蓬勃发展。本书由北京语言大学汉语国际教育学部牵头，北京语言大学校长助理郭鹏教授主编，专门研究汉语国际教育的情况，设有“国际中文教学研究”“国际中文本科教育研究”“语 ... |
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厦门大学教育研究院院史/百年院系史系列
作者：张亚群 出版：厦门大学出版社 日期：2021-08-01 本书为厦门大学百年校庆图书之一。 从厦门大学建校时候的师范学部谈起，追溯厦门大学教育学科的发展，主要记述了厦门大学教育学科的发展历史、代表人物，所取得的学术成就等。全书共分为“百年肇基： 从师范学部到教育学院”“国立时期厦门大学教育学系的办学活动”“新中国成立后教育学系的传承与调整”“高等教育科学研究所的创立和发展”“ ... |
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大学教师评价的院系逻辑
作者：王建慧著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 本书运用质性研究方法，基于社会行动与学科文化理论，选取I大学作为研究对象，探究教师评价改革中学科组织的行动意向、工作价值调节，评价方式和晋升决策变化，并为中国地方高校教师评价改革效能提升提供政策参考。 ... |
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评价融入学习：学生参与评价的理论与实践
作者：蔡旻君著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 为了学生的全面发展，评价需要真正回归教育的主体。目前，从国际上教学评价改革的动向看，其评价的重心将由“对学习的评价”转向“作为学习的评价”，以凸显学生在学习中的主体地位及核心素养发展的价值。本书从教师课堂教学的角度出发，融入学习性评价的先进理念，从学生参与评价的意义阐述、历史回溯、现状调查、问题剖析到模型重构和应用探索 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 607
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