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应急管理人才蓝皮书:中国安全应急管理人才发展报告(2024) 应急管理人才蓝皮书:中国安全应急管理人才发展报告(2024)
作者:黄盛初,中关村安全管理技术人才发展促进会  出版:社会科学文献出版社  日期:2024-11-01
安全应急事关人民生命财产安全和社会稳定大局。党的二十届三中全会对完善公共安全治理机制做出部署,明确提出“完善大安全大应急框架下应急指挥机制”,同时提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。站在新的历史方位,准确把握中国安全应急管理人才发展趋势、前瞻性谋划人才强国战略,对于推进国家安全应急管理体系和能力 ...
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售價:NT$ 857

2022中国临床医学研究发展报告 2022中国临床医学研究发展报告
作者:中国生物技术发展中心  出版:科学技术文献出版社  日期:2022-11-01
《2022中国临床医学研究发展报告》(简称《报告》) 延续了之前报告的框架,以文字、数据、图表相结合的方式,展示了2021年度国内 外临床医学研究的相关情况。《报告》共分4章,第一章介绍了国内外临床医学研究 的现状与趋势,分别从研究论文、临床试验、机构建设和成果转化等方面进行概要 分析;第二章总结了2021年国 ...
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深圳蓝皮书:深圳妇女儿童发展报告(2021) 深圳蓝皮书:深圳妇女儿童发展报告(2021)
作者:深圳市妇女儿童发展研究会  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-03-01
本书是深圳蓝皮书系列中妇女儿童领域一本健康保健专题发展报告,书中总览深圳市妇女儿童的健康保健现状,研究和分析相关原因、重点难点,并探讨解决之道,让有关专家学者、社会工作者和普通读者等都能从中较为系统地了解深圳市妇女儿童健康保健工作取得的经验及成果。全书分为总报告、妇女保健篇和儿童保健篇三部分。 ...
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售價:NT$ 653

教师研修的理论与方法 教师研修的理论与方法
作者:刘清堂等  出版:科学出版社  日期:2022-09-01
《教师研修的理论与方法》为读者提供了应用数据驱动的信息化教学分析理论与方法的指南。《教师研修的理论与方法》首先概述了国培计划及近年来教师专业发展的国家政策。然后从理论上梳理了教师专业发展的脉络、信息化教学能力模型及其理论基础;并在实践层面以中小学教师信息技术应用能力提升为目标,开展了网络学习空间、教师工作坊、直播课堂等 ...
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中国区块链发展研究 中国区块链发展研究
作者:中国工程院“中国区块链发展战略研究”项目  出版:浙江大学出版社  日期:2023-07-01
为抢抓区块链技术发展的重大战略机遇,充分发挥区块链技术的应用价值,服务于建设创新型国家和世界科技强国的目标,研究和制定我国区块链技术发展战略规划具有十分重要的意义。本书从区块链理论、技术与平台、及创新应用系统梳理了区块链各方面的发展现状和趋势,主要包括:瞄准区块链发展研究前沿,调研分析区块链密码学理论、区块链共识理论、 ...
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小学生每日一读 全彩版 六年级春夏秋冬套装 四本装 小学生每日一读 全彩版 六年级春夏秋冬套装 四本装
作者:中小学语文阅读研究  出版:中国电力出版社  日期:2021-01-01
阅读能力是整个学习能力的核心,《小学生每日一读》即依据新课标阅读要求编写,秉承“每日一读”的阅读理念,做好阅读时间规划,让孩子从小养成阅读、诵读的好习惯。本系列图书按年级编写,每个年级四册书(春、夏、秋、冬),每册书设置12周,60篇文章,以小学生自主阅读为主,满足课外阅读的需求。这套书中有温暖励志的故事,有奇妙动人的 ...
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售價:NT$ 465

区域研修管理的PASA模式 区域研修管理的PASA模式
作者:曾祥翊,李阳,曾媛  出版:科学出版社  日期:2022-11-01
《区域研修管理的PASA模式》是教育*—中国移动科研基金2017年度项目“信息技术支持下的区域教研模式研究及试点”的实践成果。《区域研修管理的PASA模式》提出了区域研修织管理的PASA模式,为区域研修织管理者建立了一种区域研修织管理体系,提供了一套区域研修织管理范式;并介绍了18个PASA模式的应用案例,涵盖 ...
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售價:NT$ 352

国际汉学研究通讯(第28期) 国际汉学研究通讯(第28期)
作者:北京大学国际汉学家研修基地 编  出版:北京大学出版社  日期:2024-06-01
《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术集刊,办刊宗旨为报道国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,搭建中外学者沟通交流的学术平台。本刊分设汉学论坛、文明传播、文献天地、汉学人物、马可·波罗研究、艺术史苑、研究综览等栏目,侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收录相关专业的新 ...
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售價:NT$ 602

国际汉学研究通讯(第二十九期) 国际汉学研究通讯(第二十九期)
作者:北京大学国际汉学家研修基地 编  出版:北京大学出版社  日期:2024-12-01
《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术集刊,是中外学者沟通交流的学术平台。《通讯》侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收录相关专业的新近研究成果,涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。基地主任为袁行霈教授,编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授,委员来自 ...
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售價:NT$ 602

民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径:来自上海的实践经验 民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径:来自上海的实践经验
作者:黄友初  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-11-01
《民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径:来自上海的实践经验》在文献分析基础上,以上海民办中小学教师为主进行调查研究,对民办中小学教师专业素养的内涵和基本构成进行分析和探讨。并以构建的理论框架为指导,通过问卷调查、访谈调查和课堂观察,对不同群体教师进行差异比较,分析民办中小学教师专业发展的主要特征,从频率和效果两个方面 ...
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售價:NT$ 325

卓越教师培养的“道”与“术” : 中小学教师专业发展的“清远样本” 卓越教师培养的“道”与“术” : 中小学教师专业发展的“清远样本”
作者:林海龙,张玉兰  出版:暨南大学出版社  日期:2020-11-01
本书从理论和实证研究的视角对中小学教师专业发展、卓越教师队伍的培养作了有益探索和思考。首先,系统梳理了教师专业发展的理论和政策背景。其次,构建了全方位的教师专业发展内外动力机制模型,详细分析了教师专业发展的影响因素及其内在机理。再次,基于体制机制改革和制度创新,对推动卓越教师队伍建设的实践探索进行评述。通过实地调研,搜 ...
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国际汉学研究通讯(第三十期) 国际汉学研究通讯(第三十期)
作者:北京大学国际汉学家研修基地 编  出版:北京大学出版社  日期:2025-06-01
《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术集刊。编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授,委员来自中国、美国、英国、日本等多国高校与学术机构,主编为北京大学中文系刘玉才教授。本刊宗旨为报道国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,搭建中外学者交流的学术平台。常设栏目包括文明传播、文献天地、汉学 ...
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售價:NT$ 500

主题研修模式及实践 主题研修模式及实践
作者:刘清堂,张思,曾祥翊  出版:科学出版社  日期:2022-09-01
《主题研修模式及实践》为读者提供了了解和开展教师工作坊支持的主题研修的实践指南。《主题研修模式及实践》首先在理论上梳理了主题研修的概念、理论及最新研究进展,然后描述了教师工作坊支持的主题研修的流程设计及应用。为了说明主题研修的过程,在实践上以经典案例为载体,详细论述了案例背景、研修模式、流程、实施和效果。《主题研修模式 ...
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2023~2024年重庆市建筑绿色化发展年度报告--城乡建设低碳发展专题 2023~2024年重庆市建筑绿色化发展年度报告--城乡建设低碳发展专题
作者:重庆市绿色建筑与建筑产业化协会绿色建筑专业委员会等  出版:科学出版社  日期:2025-06-01
针对当前城乡建设领域节能降碳工作的开展与研究,《2023~2024年重庆市建筑绿色化发展年度报告——城乡建设低碳发展专题》系统整理了碳排放的主要来源与核算方法,以重庆市为对象,总结了城乡建设绿色低碳发展的现状、问题和思考,以及公共机构低碳发展、既有建筑绿色低碳改造等工作的政策背景、需求分析、实施要点等内容,列举了城乡建 ...
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当代中小学教师专业发展政策研究 当代中小学教师专业发展政策研究
作者:吴文胜 著  出版:中国社会科学出版社  日期:2018-06-01
本书试图在整个社会发展转型的宏观背景下,通过对教师专业发展政策演变的梳理、概括与反思,并在全景与主线相结合的基础上对阶段性的重点特征进行深入剖析,探究存在的问题;同时,在整个社会政治与经济体制发展的观照下,描述与反思长期以来教师专业发展的外在环境以及与政策相关的动态关系。试图从整体上建构起教师专业发展政策的宏大应然框架 ...
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走向卓越——中小学教师专业发展理论读本(全6卷) 走向卓越——中小学教师专业发展理论读本(全6卷)
作者:卓越教育  出版:济南出版社  日期:2016-08-01
丛书共6卷18个专题,内容包括教育学、心理学、管理学、学科教学论、学习论、课程论、德育论等,均为教师实现专业成长所需的关键知识,无论教师需要宏观教育层面的视野开阔和提升,还是课程实施、课堂管理等具体、细微问题的理论支撑,都可以从本套丛书中快速、便捷地查找到相关内容。可以说,本套丛书是目前国内系统、全面、权威的教育读物。 ...
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微课题研修模式及实践 微课题研修模式及实践
作者:刘清堂,吴林静,曾祥翊  出版:科学出版社  日期:2022-09-01
《微课题研修模式及实践》旨在推广一线教师的微课题研修模式。《微课题研修模式及实践》共分为理论篇、典型案例篇、精简案例篇三部分。理论篇,主要介绍微课题研修相关概念、PST(pedagogy-space-technology,教学法-空间-技术)视域下的微课题研修模式及其流程设计与应用;典型案例篇,对5个案例的背景、研修模 ...
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教师专业发展学校的本土化探索:基于广州市24所中小学的实践 教师专业发展学校的本土化探索:基于广州市24所中小学的实践
作者:  出版:广东教育出版社  日期:
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构建温暖的情感共同体:幼儿园生活活动的研修之路 构建温暖的情感共同体:幼儿园生活活动的研修之路
作者:刘敏  出版:北京师范大学出版社  日期:2025-05-01
生活活动是幼儿园一日生活的重要成部分,既承担保育功能,又具有教育价值。让教育自然地融入生活,追求幼儿园教育的自然与无痕,实现幼儿园教育与生活的一体化是开展幼儿园生活教育研修的核心价值追求。本书努力呈现教师在研修过程中从“走近生活”到“走进生活”的真实历程,分享“关心关注幼儿生活的独特价值、智慧捕捉一日生活的寻常时刻、 ...
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青年汉学家研修计划论文集 青年汉学家研修计划论文集
作者:中外文化交流中心编  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-11-01
本书旨在搭建支持海外青年汉学家开展中国研究的全球性平台,为各国“中国学”领域的青年人才创造与中国本土优秀学术、文化、教育机构、团体、企业和学者开展交流、合作的机会,为其学术研究提供便利和实质性帮助,通过他们推动各国学术机构与相应的中国研究机构和智库建立长期稳定的联系,实现双方交流互鉴,共同推进“中国学”研究的发展。为满 ...
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