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自主生长式教师专业发展研究
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2022—2023年中国未来产业发展蓝皮书
作者:中国电子信息产业发展研究院 出版:电子工业出版社 日期:2024-05-01 本书在总结全球及中国未来产业发展基本情况的基础上,从政策环境、行业发展、重点区域、色园区、企业运营、高校动态、前沿机构等多个维度对中国未来产业发展进行总结和剖析,并对中国未来产业发展趋势进行展望。全书分为综合篇、政策篇、热点篇、领域篇、区域篇、园区篇、企业篇、学院篇、机构篇和展望篇10个分32章。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1265 ![]() |
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2023—2024年中国网络安全发展蓝皮书
作者:中国电子信息产业发展研究院 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书概述了2023年全球及中国网络安全发展状况,梳理了中国网络安全重要政策文件、法律法规、标准规范及热点事件,剖析了人工智能、量子计算、第五代移动通信技术、云计算、物联网等新兴领域面临的网络安全问题及全球的经验与做法,分析了网络安全细分产业链条及市场格局,展望了网络安全发展趋势。全书分为综合篇、政策 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1112 ![]() |
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2023—2024年中国新型工业化发展蓝皮书
作者:中国电子信息产业发展研究院 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 推进新型工业化是以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局作出的重大战略部署。2023年9月全国新型工业化推进大会召开,迅速在全社会汇聚了强大合力和发展动力。本书从促进工业经济平稳增长、提升产业链供应链韧性和安全水平、全面提升产业科技创新能力、持续推动产业结构优化升 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1112 ![]() |
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2023—2024年中国原材料工业发展蓝皮书
作者:中国电子信息产业发展研究院 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书从综合、行业、地区、园区、企业、政策、热点、展望八个角度,分析总结了2023年我国原材料工业的重点、难点和热点情况,并对2024年发展趋势进行了预测分析。全书遵循了赛迪智库原材料工业发展蓝皮书的一贯体例,共8篇29章,包括综合篇、行业篇、区域篇、园区篇、企业篇、政策篇、热点篇和展望篇。本书可为政 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1112 ![]() |
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育人本位的中小学教育信息化水平评价研究(教师发展力丛书)
作者:宣小红 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 育人本位的中小学教育信息化水平评价研究(教师发展力丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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国有企业党建研究专业委员会2019年度课题成果选编
作者:国有企业党建研究专业委员会秘书处编 出版:石油工业出版社 日期:2020-12-01 ... |
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你的第一年:新教师如何生存和发展(《中国教育报》“教师喜爱的100本书”中国教育新闻网“影响教师的1
作者:托德·威特克尔、玛德琳·威特克尔、凯瑟琳·威特克尔 出版:中国青年出版社 日期:2024-09-01 1.《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、中国教育新闻网“影响教师的100本书”获奖作者全新巨献。 2.美国专业教师培训指南,为新教师职业发展提供详细指导。 3.帮助新教师快速适应教师角色,轻松 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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云南跨越式发展
作者:梁双陆 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-01-01 习近平总书记在2015年考察云南重要讲话中,明确提出要用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作,希望云南主动服务和融入国家发展战略,闯出一条跨越式发展路子来,努力成为我国民族团结示范区、生态文明排头兵、面向南亚东南亚辐射中心,谱写好中国梦的云南篇章。这是以习近平同志为 ... |
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高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
作者:张春雷 出版:华东师范大学出版社 日期: 自1986年舒尔曼提出学科教学知识概念后,学科教学知识研究一直备受关注。随着我国新一轮课程改革的开展和深化,学科教学知识发展研究就显得尤为重要和迫切。本书探讨了学科教学知识的内涵、知识成分与结构、发展 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 286 ![]() |
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高职院校新教师教学能力发展研究
作者:何雪莲 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书深入审视了高职新教师教学能力发展的现状、问题,试图提出破解之道。 首先,作者娴熟运用扎根理论和相关研究方法,多维度地揭示并分析了“双师型”特征、高职课堂有效教学、高职学生可雇佣性培养等高职院校新教师教学能力发展的核心要素,构建了高等职业院校教师教学能力发展的核心要素模型。 其次,该书立足当前 ... |
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非母语英语教师的职业认同发展研究
作者:郑萱 出版:旅游教育出版社 日期:2023-12-01 《非母语英语教师的职业认同发展研究》作者为北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所助理教授、博士生导师郑萱,其主要研究领域为外语教育和跨文化交际。 本著作基于一项民族志研究,细致、深入地描绘了在美国大学英语系求学的国际学生学习成长为英语教师的艰辛历程。在“母语者迷思”——即“理想的英语教师是 ... |
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大学护理教师发展研究
作者:沈曲 出版:厦门大学出版社 日期:2021-06-01 本书以大学护理教师为研究对象,以工作满意度、离职倾向、教师发展为切入点,通过文献研究与实证研究相结合的方法对大学护理教师相关问题进行了比较系统、深入的研究。本书共分六章, 章介绍了本书的研究背景和研究思路;第二章介绍了本书的理论根基;第三章构建并验证了大学护理教师发展、工作满意度和离职倾向关系的作用 ... |
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“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究
作者:亓俊国 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-08-01 当前我国中小学教师队伍建设处于优先发展的战略地位。随着“国培计划”的深入开展以及各级各类中小学教师培训的实施,我国由此构建了国家、省、市、县、校“五位一体”的中小学教师培训体系以及以面授培训与网络研修相结合、校本研修与自主选学相融合的培训模式。“互联网 ”时代的到来为教师培训带来了新的机遇和挑战。“ ... |
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北京教师发展蓝皮书:北京教师发展报告(2021~2022)
作者:方中雄,钟祖荣 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-01-01 本书总报告从规模总量、性别、年龄、学历、职称、区域分布等方面,对北京市中小学教师队伍的整体数量状况进行了深入分析,并从师德、教师专业发展、教师绩效考核三个指标对北京市中小学教师队伍发展质量进行研究;分报告从师德、专业发展和绩效考核三个方面对北京市中小学教师队伍发展状况进行了研究;热点分析对北京市中小 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 新时期教师专业发展模式探索与实践
作者:王国栋 出版:中国书籍出版社 日期:2023-07-01 《新时期教师专业发展模式探索与实践》系统、全面地分析与阐述了有关教师专业发展的方方面面内容。首先对教师职业的内涵、形成历史、劳动特点、职业角色、教师职业化进行解析,并分析了教师专业发展的相关理论,以对教师职业与教师专业发展有一个基本认知。接着从教师专业发展途径、教师专业模式、实践、促进机制等层面分析 ... |
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装配式建筑建造 构件生产
作者:北京城市建设研究发展促进会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-01-01 详细介绍了有关装配式建筑预制混凝土构件生产制作的概念分类、常用设备、常用材料和机具等基本知识,介绍了预制混凝土构件生产制作各工序的详细操作流程、质量评定标准、管理要求和质量控制要点等相关内容,为装配式建筑预制混凝土构件生产环节的产业化工人提供了具体而详实的作业指导,为我国装配式建筑的推广奠定了有力基 ... |
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装配式建筑建造 构件安装
作者:北京城市建设研究发展促进会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-01-01 详细介绍了有关装配式建筑预制混凝土构件生产制作的概念分类、常用设备、常用材料和机具等基本知识,介绍了预制混凝土构件生产制作各工序的详细操作流程、质量评定标准、管理要求和质量控制要点等相关内容,为装配式建筑预制混凝土构件生产环节的产业化工人提供了具体而详实的作业指导,为我国装配式建筑的推广奠定了有力基 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 124 ![]() |
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装配式建筑建造 施工管理
作者:北京城市建设研究发展促进会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-01-01 详细介绍了有关装配式建筑预制混凝土构件生产制作的概念分类、常用设备、常用材料和机具等基本知识,介绍了预制混凝土构件生产制作各工序的详细操作流程、质量评定标准、管理要求和质量控制要点等相关内容,为装配式建筑预制混凝土构件生产环节的产业化工人提供了具体而详实的作业指导,为我国装配式建筑的推广奠定了有力基 ... |
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中国区块链发展研究
作者:中国工程院“中国区块链发展战略研究”项目 出版:浙江大学出版社 日期:2023-07-01 为抢抓区块链技术发展的重大战略机遇,充分发挥区块链技术的应用价值,服务于建设创新型国家和世界科技强国的目标,研究和制定我国区块链技术发展战略规划具有十分重要的意义。本书从区块链理论、技术与平台、及创新应用系统梳理了区块链各方面的发展现状和趋势,主要包括:瞄准区块链发展研究前沿,调研分析区块链密码学理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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人文学科青年本土教师职业发展困境与对策研究
作者:葛珺沂 出版:中国财富出版社 日期:2023-09-01 高等教育是知识再生产的重要途径,高校是培养人才的摇篮。而作为培育人才重要力量的高校教师,尤其是人文学科青年本土教师,面临着现实困境。针对其职业发展道路,作者深度分析人文学科青年本土教师面对的职业发展困 ... |
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