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中小学教师心理健康教育教程编写组
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AI如何适用于教学——给中小学教师的实操指南
作者:刘大伟 赵梓如 等 编著 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 《AI如何适用于教学——给中小学教师的实操指南》是一本聚焦人工智能技术在中小学课堂落地的工具书。全书以“理论—工具—实操”为主线,首章阐明AI赋能教学的核心价值与伦理原则,为教师厘清技术边界;第二章深度测评豆包、DeepSeek、Kimi等热门工具,结合教师真实反馈,分类推荐PPT制作、作业场景等的适配方案。第三章至第 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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幼儿园班级管理实用教程
作者:梧桐世纪教材编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 本教材在编写的过程中,紧紧围绕《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》》等重要文件精神,结合《幼儿园教师专业标准(试行)》《职业院校教材管理办法》等的要求,积极贯彻“师德为先、幼儿为本、能力为重、实践导向”的理念。本教材的体例创新,任务实施中的各个步骤有序递进,让学生在学习系统的理 ... |
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教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索
作者:陈时见 出版:西南大学出版社 日期:2024-04-01 本书是西南大学渝中区教师教育创新实验区“教师教育创新实验区体制机制研究”的成果,本书主要包括两方面内容:第一,探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和教师教育职前职后培养机构彼此隔离的问题;第二,围绕教师教育一体化理念、教师专业发展的UGIS四位一体的教师教育运行机制、教师专业发展的“三段五级”标准、融合型教 ... |
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中小学心理健康教育课说课、片段教学100例(中小学心理健康教育案例丛书)(心理健康教育教师培训用书)
作者:总主编 叶一舵 出版:福建教育出版社 日期:2018-05-01 本书与《中小学心理健康教育整体解决方案12例》《中小学心理健康教育课教学设计56例》等七册书组成《中小学心理健康教育案例丛书》系列。本书案例选自在福州市中小学心理健康教育指导中心举办的心理健康活动课说课、片段教学比赛中获奖的优秀作品,共100例,包含说课51例,片段教学49例,为了保证系统性,两个类型的案例课题基本上是 ... |
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理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇)
作者:李艳璐 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 《理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇)》包括四大块面内容:第一章为学生学习研究的通识介绍,主要分析了学生学习研究的概念内涵、价值意蕴、研究脉络和国际视角等;第二章为学生学习研究的内容建构,分别从素养培育导向、学习要素分解、学习过程视角三个维度来建构学生学习研究的内容框架;第三章为学生学习研究的主要方法,既 ... |
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理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(实践篇)
作者:王韵,张雅倩 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 教育的本质是理解与唤醒。当教师以研究者的视角重新审视课堂,学生的每一个困惑、每一次进步都将成为研究的起点。 第一章从“问题导向”切入,通过大量调研数据还原教师开展学生学习研究的真实图景,揭示教师在学生学习研究中的认知偏差、实践瓶颈与发展诉求,剖析背后的深层原因,并基于实践提出针对性策略,让研究回归解决真实问题的原点 ... |
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中小学教师Office高效办公技能
作者:胡志伟 罗永刚 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-04-01 本书包含Excel、Word、PPT三部分内容,主要精选了绝大多数中小学教师和管理人员“以前不知道、学了用得上、容易学得会”的高效技术,让读者通过短暂时间的学习,便能有效提高工作效率,并逐渐培养读者“学以致用、用以促学”的学习意识与学习能力。书中内容是Microsoft Office 2010以上版本的通用功能,演示使 ... |
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中小学心理健康教育课课堂实录45例(中小学心理健康教育案例丛书)(心理健康教育教师培训用书)
作者:总主编 叶一舵,本书主编 谢维兴 朱林 出版:福建教育出版社 日期:2018-06-01 本书精选中小学心理健康教育优秀活动课案例45例,通过课堂实录的形式将其全程展现出来。*后配以主编点评,让读者全面了解其可以借鉴的优点,以及可以改善得更好的细节。每个课例都由适用年级主题来源辅导目标辅导重难点活动准备辅导过程点评等环节构成。 ... |
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小学信息技术教程(第五分册)幻灯片的制作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何在幻灯片中添加剪贴画,在幻灯片中添加声音,设置动画效果等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习, ... |
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中小学骨干教师领导力的实证研究
作者:秦鑫鑫著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书采用先质性后量化的混合研究设计,探讨了骨干教师领导力的结构、关键影响因素和作用机制。在质性研究部分,本书形成了骨干教师领导力的本土解释框架并编制了调查问卷。在量化研究部分,基于两千余份骨干教师有效问卷,对骨干教师领导力及影响因素之间的关系进行了探究。本书将骨干教师领导力设计为二阶六维度模型,由24个题项构成,得出骨 ... |
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教师美育技能培训教材 中小学板书设计
作者:杨洋 爱林博悦 出版:人民邮电出版社 日期:2023-11-01 教师为了给学生讲好教学内容,漂亮的板书是不可少的。本书包含板书设计需要的文字、符号、图形等内容,共分为6章。第1章介绍板书设计的方法及绘画形式;第2章讲解了如何画出漂亮的艺术字来做标题;第3章展示了各学科均可以用的简单的简笔画,并包含了教学中用到的各种绘画元素,即使没有绘画基础也不怕;第4~6章则为分别展示了各学科的板 ... |
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区域中小学校规校纪建设的理论与实践——以中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区为例
作者:重庆市九龙坡区教育委员会 中国教育科学研究院教育法治与教育 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-12-01 中小学校规校纪建设是当前中小学推进依法治校工作的重要抓手,中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区的多所中小学校开展了校规校纪建设的试点研究,从理论和实践两个方面着手,针对校规校纪的框架体例、制定流程、执行要点、争议解决等内容进行了深入的探索,为推进《中小学教育惩戒规则(试行)》和《未成年人学校保护规定》在学校的 ... |
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西方教育思想史
作者:《西方教育思想史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2021-09-01 本书为马克思主义理论与建设工程教材,梳理、阐述和分析了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程,以时间为经,以教育家和教育思想为纬,总体上将西方教育思想的历史进程划分为古代、近代和现代三个时期。本书立足于马克思历史唯物主义的立场,坚持历史唯物主义分析方法,全书思路清晰、线索明了、结构合理、史料翔实 ... |
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小学信息技术教程(第七分册)因特网基础与应用
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 基于Windows XP、Office 2000等软件平台,对于其他版本也作了相应的介绍。由于中小 ... |
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小学信息技术教程(第三分册)Word与Excel的基本应用
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 基于Windows XP、Office 2000等软件平台,对于其他版本也作了相应的介绍。由于中小 ... |
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小学信息技术教程(第一分册)计算机常识与绘画
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 基于Windows XP、Office 2000等软件平台,对于其他版本也作了相应的介绍。由于中小 ... |
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小学信息技术教程(第八分册)计算机图像处理与动画制作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何使用绘图工具、掌握图层运用、创建Flash文件、制作补间动画等作了相应的介绍,并设有课后思考与 ... |
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小学信息技术教程(第二分册)Windows 7的基本操作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对Windows7以及各种基础附件、播放器等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动 ... |
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小学信息技术教程(第六分册)多媒体技术的应用
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对认识多媒体计算机,如何简单处理图片,录制声音,截取视频片段等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习, ... |
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小学信息技术教程(第四分册)用计算机写作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何使用word写日记,用word写作文,用word美化横排古诗,制作分栏电子板报等作了相应的介绍 ... |
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