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清华大学“大,中,小学一条龙教学研究”,实验教材 编写组,徐
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2022清华大学美术学院毕业生作品集
作者:清华大学美术学院 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-07-01 本书分两册,分别收录2022届硕士生毕业作品和2022届本科生毕业作品。书中汇集的学生作品涉及清华大学美术学院染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、工艺美术系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系、艺术史论系和基础教学研究室等11个教学科研单位、近500名本科和硕士毕业生。该书是清华 ... |
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小学审辩阅读教学研究
作者:向天成 出版:中国纺织出版社 日期:2023-05-01 小学审辩阅读教学研究在信息化时代背景下,积极关注学生深度阅读技能的发展和理性思维品质的形成,是教育面向未来的需要。核心素养已成为个体适应社会发展的必然要求。小学是学生思维迅速发展的阶段,语文是培养学生语言文字应用的综合性和实践性学科,语言与思维有着密切的内在联系,因而,通过语文教学或阅读教学发展学生思维一直得到相关理论 ... |
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指向核心素养的小学数学思想教学研究
作者:孙政 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 本书是教yu部重点规划课题“基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究”的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进,从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现,帮助建立学生核心素养培养的“连续统一”的概念,丰富学生对相关知识的认识和新 ... |
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小学数学课程标准与教材教学研究
作者:毋翠玲 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念,确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上,再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色,表明教材是不断更新发展的,是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过,理解教材是教师的一项基本功。 第二部分回答“怎样正确理解教材”这一 ... |
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跨越断层,走出误区:小学数学运算教学研究(小学数学教学法)
作者:张晓芸、曹培英 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“小学数学教学法”丛书的第三本,聚焦小学数学中关于运算的教学。 运算是小学数学中最重要的内容,但是相关研究的著作很少见,本书填补了这一空白。本书对运算教学的理论梳理,特别是心理学层面的梳理,是平时教师忽视的,对教师认识运算教学的实质有很大的帮助。在实践部分,本书涵盖运算教学的各个方面,包括教学、学生错误的分析与 ... |
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
作者:郭巧云,王学民,杜钢清 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-07-01 本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象,共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点,阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义,主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历 ... |
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义务教育学段研究:以大中小学思政课一体化建设为视角
作者:李乾夫,陈怀锐,李睿雪 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书丰要研究大中小学思政课一体化建设中的小学、初中、高中三个学段的建设问题,主要从中观和整体的层面研究不同学段的建设。因此,本书的主要内容包括以下几部分:第一部分概述。主要研究大中小学思政课一体化建设的发展历程和时代背景。一是从国家政策文件入手,研究大中小学思政课一体化建设的提出、不断发展、逐步深化的发展过程,厘清大中 ... |
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党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论与实践
作者:杨奇才,王晓玉,李玲 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书就如何在各级学校中融入党的二十大精神,做了一些思考,并收入大量教学案例。按照大中小思政课一体化建设的思路建立了党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论框架、提出了实践路径,并设计了系列具体教学课例。本根据党中央、党组关于学习宣传贯彻党的二十大精神及大中小思政课一体化建设工作要求,切实推动党的二十大精神一体化融入 ... |
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大中小学思政课一体化建设发展报告(2024)
作者:许瑞芳、尚伟伟、翟贤亮、蒋雪莲、张宗禧 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书立足新时代思想政治理论课改革创新,围绕大中小学思政课一体化建设这一主题,对2024年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章(包括总论),全面客观陈述了2023年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书立足关注思想政治理论 ... |
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大中小学思政课一体化建设理论与实践路径探索
作者:罗志佳 出版:中国书籍出版社 日期:2025-08-01 推进大中小学思想政治教育一体化建设是新时代背景下落实立德树人根本任务的重要举措。本书在介绍思想政治理论课基本认知的基础上,探讨了思政课一体化建设的学理分析与现状,并分析了一体化背景下大中小学思想政治教育的学段衔接问题,然后从思政课教学内容、教学方法、载体运用、教学资源运用、保障体系等方面探索了大中小学思政课一体化建设的 ... |
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越思政大课堂——大中小学思想政治教育一体化的市域实践
作者:陈红 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 自1963年以来,“枫桥经验”已经走过了60年的风雨历程。党的十九大以来,“枫桥经验”先后被写入党的十九届四中全会、五中全会和六中全会相关决议和建议中,已成为我们党治国理政、实现“中国之治”的宝贵经验。2023年是纪念毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”20 周年。本书面向高 ... |
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《清华大学藏战国竹简》研究与英译2:《尚书》诸篇
作者:清华大学出土文献研究与保护中心 编,[美]夏含夷[Edwar 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 2008年7月,清华大学从境外抢救入藏了一批战国时期竹简,学界称之为“清华简”。清华简的内容多为早期的经史类典籍,其中除了可与《尚书》等传世古书对照的篇目外,更多的则是已失传两千年之久的前所未见的佚篇,对于准确认识先秦古籍的原貌、重建中国早期历史均有重要学术价值。清华简所带来的新知识以及对传统文化认识的更新,已经引起了 ... |
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《清华大学藏战国竹简》研究与英译3:伊尹诸篇
作者:清华大学出土文献研究与保护中心 编、周博群 著译 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 2008年7月,清华大学从境外抢救入藏了一批战国时期竹简,学界称之为“清华简”。清华简的内容多为早期的经史类典籍,其中除了可与《尚书》等传世古书对照的篇目外,更多的则是已失传两千年之久的前所未见的佚篇,对于准确认识先秦古籍的原貌、重建中国早期历史均有重要学术价值。清华简所带来的新知识以及对传统文化认识的更新,已经引起了 ... |
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全喻数学——小学数学深度教学研究(深度教学研究丛书)
作者:董艳 出版:福建教育出版社 日期:2022-09-01 作为教师,我们应带给学生什么?小学数学教学中如何克服表面、表层、表演的局限,从而引导学生进行深层、深刻、深度学习?本书结合大量的“小学数学深度教学”研究案例,阐述了如何将学生放在数学教学的中心位置,如何启迪智慧、点亮思维,使学生的数学学习由平面趋于立体,从肤浅走向深刻,为学生数学素养的形成而奠基。本书从一线教学出发,有 ... |
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清华大学藏战国竹简(拾贰)
作者:清华大学出土文献研究与保护中心编,黄德宽主编 出版:中西书局 日期:2022-10-01 《清华大学藏战国竹简(拾贰)》收录了长篇战国竹书《参不韦》,简文主要内容是作为天帝使者的参不韦对夏代开国君主夏启的训诫,训诫的核心内容是“五刑则”,即五则、五行、五音、五色、五味,从而指导夏启设官建邦、修明刑罚、祭祀祝祷、治国理政。这篇竹书共124支简,内容完整,总字数近3000字,是继清华简《系年》《五纪》之后,整理 ... |
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福娃的航天梦之嫦娥奔月 黄城根小学附属实验分校
作者:黄城根小学附属实验分校 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书主人公“福娃”在一场梦中与校服熊一同“飞”到了月球上。通过一路所见所闻,她感受到了航天的特殊魅力,了解到了中国“探月精神”。 本书在出版社与黄城根小学科技与教育资源的引导下,通过一系列多学科融合的航天教育活动,带领一年级至三年级学生参与策划、绘制图书,以别样的方式解读孩子能理解并感兴趣的航天知识,培育和发扬“追逐 ... |
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大中小学思政课一体化建设概论
作者:刘新跃主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-01-01 2020年中央宣传部、教育bu印发的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》,提出了思想政治教育要“推进一体化”的要求,并进行了全面部署;随后,党的二十大报告强调要推进大中小学思想政治教育一体化建设。党和国家高度重视推进大中小学思政课一体化建设,但大中小学教师尚缺乏相应教材。因此,该选题切中国家教育发展现实需要。 ... |
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差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建理论研究与实践探索
作者:青岛燕儿岛路第一小学 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 本书比较全面地呈现了青岛市“十三五”市级规划课题《差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建研究》的理论研究成果。本书收录汇编了有代表性的实践成果。编著者以“差异教学”为教学原则,开展学生课程研究,并将与学生成长紧密关联的家长、教师的成长,纳入研究范围,将“幸福成长”这一共同的理想目标作为学校课程体系构建的核心理念,构建 ... |
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芙蕖:东方小学作文集
作者:东方小学“东方书集”编委会 编,沈飞 主编 出版:学林出版社 日期:2025-07-01 2025年是上海市浦东新区东方小学校刊《小荷》创刊二十年,东方小学“东方书系”编委会特将东方学生的优秀习作汇编成册并形成“东方书系”系列,把这些个性化的文字留存下来,作为孩子成长的见证。本书共收到了学生习作近300篇,涵盖2024年一至五年级所有年段在读学生应征的各类作品。经过师生推荐,编委会的反复遴选,共收录150篇 ... |
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进步就是成功:北京市石景山区红旗小学教育教学成果集
作者:红旗小学 出版:太白文艺出版社 日期:2022-11-01 本书为红旗小学近年来的教学成果展示,分为教育故事、尊师重教、师德为先三个部分,每个部分以本校教师的亲身经历和教学成果为主要内容,展示有着60年悠久历史的北京市石景山区红旗小学以“师生健康和谐发展”为宗旨,以科研为龙头,以质量求生存,以特色促发展,以“实现学校有序发展”为目标,务本求实,科学、有序、全面发展的优良面貌。 ... |
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