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游刚、曾洁、李慧、王婷
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坂口安吾——文学与批判
作者:李慧 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-11-01 本书研究坂口安吾作品,分为三个部分。第一部分主要论述坂口安吾早期作品,这期间坂口安吾创造了一些滑稽剧,他用滑稽小说的形式讽刺日本天皇制,表达了对日本军国主义的强烈不满。第二部分主要对坂口安吾二战后的作品进行论述。二战后,日本军国主义各项政策被废除,但保留了天皇制,坂口安吾对此明确反对。这期间,坂口安吾显示了旺盛的创作力 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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小学生超喜爱的漫画心理学 全4册
作者:李慧 出版:延边大学出版社 日期:2023-05-01 《漫画心理学-抗逆心理》 《漫画心理学-自信心理》 《漫画心理学-自控心理》 《漫画心理学-社交心理》 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 612 ![]() |
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揭秘大都市交通 东京篇
作者:郭继孚 王婷 等 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-07-01 本书从历史的视角,全面系统地介绍东京都市圈城市交通治理经验,主要内容包括东京都市圈基本情况、东京都市圈的城市化、机动化历程、东京都市圈的出行需求演变、东京都市圈的轨道交通发展、东京都市圈的停车治理、东京都市圈的地面公交、东京都市圈的路网、东京都市圈的慢行交通、东京都市圈的无障碍交通、东京都市圈的出租汽车、未来的东京都市 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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新启航西班牙语 3(上)
作者:王婷, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 《新启航西班牙语》3(上)吸收了交际法、跨文化教学法、认知教学法等教学法的优点,突出“以学生为主体”“以任务为导向”“以能力为目的”的理念,旨在借助具体的交际情景、围绕四大核心素养培养学生的语言交际能力、跨文化沟通能力、思维能力和自主学习能力,为培养复合型、应用型、涉外型的全面发展人才奠定坚实的基础。模块主题和单元话题 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199 ![]() |
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通向哲学生活之路:福柯晚期“自我”思想研究
作者:王婷 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-12-01 本书围绕着“人的生存境遇”这一视角,考察在主体哲学衰落后,福柯的“自我”思想是如何解决这一哲学难题的。福柯早期对“治理术”的研究,其实是对主体解释学的自我技艺如何塑造了“客体化的主体”的考察。而他对于古希腊-罗马时期哲学的自我技艺的阐释则是为了抵制治理、克服客体化主体这一人之生存困境而作出的哲学探索。本书梳理了福柯对主 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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冷链供应链管理
作者:王婷 李义猛 出版:机械工业出版社 日期:2025-03-01 冷链供应链管理是建立在物流学、管理学和系统工程基础上的交叉应用性学科。本书为高等院校物流管理专业教材,共分为九章,分别是冷链供应链管理概论、冷链供应链采购管理、冷链供应链生产管理、冷链供应链库存管理、冷链供应链物流管理、冷链供应链网络组织结构、冷链供应链绩效管理、数字化冷链供应链、可持续冷链供应链。 本书可为物流管理专 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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移动应用软件UI设计
作者:范云龙 王婷 出版:机械工业出版社 日期:2025-04-01 本书是一本关于移动应用软件UI设计的工作指南,通过13个真实的设计任务,系统地介绍了移动UI设计的方法、规范及实践应用。书中以真实项目为主线,详细描述了移动应用软件UI设计师的工作情景,同时提供了软件操作知识的深入解说。全书共5个学习单元,涵盖了设计准备、原型图绘制、UI图标设计、Banner和控件设计以及应用界面设计 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 253 ![]() |
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主持人即兴口语训练(第4版)
作者:应天常、王婷 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-06-01 ☆ 本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴修辞、即兴成篇、即兴描述、即兴讲解、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴直播、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默12个单元,将即兴口语的技能要素科学分解,遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律,精心设计了51个训练课目,训练目标明确,语用理念新颖,以例引路,以趣激 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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微生物学与免疫学基础(第三版)
作者:张仙芝,李慧 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《微生物学与免疫学基础(第三版)》为“十四五”职业教育国家规划教材。内容分为基础理论和实验指导两大模块。基础理论模块按照教学实际将微生物学、免疫学、人体寄生虫学三部分内容科学融合,共分11章,其中包含绪论、细菌概述、免疫学基础、常见细菌、放线菌与真菌、其他原核细胞型微生物、病毒概述、常见病毒、微生物的分布与控制、微生物 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 382 ![]() |
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单片机技术与应用
作者:侯爱霞 李慧 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书以51系列单片机为基础,详细介绍了单片机的应用技术。本书将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准有关内容有机融入,是“岗课赛证”融通式教材。本书结合在线课程等多种配套资源,是可听、可视、可练的新形态立体化教材。 本书共有7个项目,主要包括LED流水灯设计、简易抢答器设计、抽奖器设计、简易秒表设计、简 ... |
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新质生产力带动下的旅游业高质量发展路径
作者:李慧 著 出版:山西经济出版社 日期:2025-01-01 本书通过对新质生产力的深入剖析,并结合当前旅游业的实际情况,着重分析了当前旅游业发展的现状、面临的挑战以及新质生产力对其所产生的影响。同时,本书从理论和实践两个层面出发,进一步探讨了旅游业高质量发展的内涵、评价体系以及实现路径,以期为旅游业的可持续发展提供有益的参考和借鉴。 ... |
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CPTPP对中国农产品贸易的影响及对策研究
作者:李慧 著 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-03-01 《CPTPP对中国农产品贸易的影响及对策研究》由李慧著 ... |
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安全统计学及其应用
作者:吴超 潘伟 王婷 出版:机械工业出版社 日期:2025-03-01 大量安全规律都是统计意义上的规律。本书共分16章,系统介绍了安全统计学的基本理论及其应用,主要内容包括绪论、统计学与安全统计学概述、安全统计调查与分析、安全统计指标及安全统计指标体系、安全统计数据分布特征与安全统计指数、安全统计的抽样推断与估计、安全统计数据的回归分析与预测、安全统计数据动态序列分析与预测、安全统计数据 ... |
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低聚糖对不同淀粉特性影响研究
作者:曾洁 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-10-01 ... |
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《语体导向的课文读解认知范式研究》
作者:曾洁 出版:华南理工大学出版社 日期:2020-12-01 把握了语文成为独立课程的依据,认清了语文课与其 他课程的根本区别:其他课程都植根于言语的内容,只有语文课程植根于言语形式(外语课类同)!作者论文研究的对象课文读解认知范式,就是语文课内容言语形式体系里的一个重要支点。她确认的三种语体的认知范式,可指导、提高所有文体的阅读教学水平,即有效提高学生认知文本中的言语内容的水 ... |
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广告设计图像后期处理(Photoshop)
作者:邱悦,曾铮,曾洁,李志英 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-08-01 本教材的内容共分为七个训练项目,项目一介绍photoshop2020入门,使学生对photoshop2020的新增功能有全面了解和认识,认识并掌握软件中的色彩与图像基本原理;项目二学习photoshop2020基本操作,让学生了解并熟悉photoshop2020的界面操作及日常实际设计项目中常用(快速操作)相关选项的调 ... |
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Revit进阶项目实战土建篇
作者:王婷 著 出版:科学出版社 日期:2023-02-01 对于已经掌握Revit软件基本操作的读者,通过本书的进阶项目实战,可快速并全面掌握机电建模技能,达到实际项目需要。本书主要特点如下:从实际案例人手,细致讲解土建BIM建模步骤;内容简练聚焦,图文并茂;配套高清操作视频,帮助读者快速掌握。本书共有5章,主要内容如下:第1章主要介绍Revit基本概念和基础操作;第2章介绍实 ... |
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重大基础设施工程项目成功的维度识别、关键要素与提升策略研究
作者:王婷、何清华 出版:同济大学出版社 日期:2023-07-01 本书立足于中国国情,围绕重大基础设施工程项目成功的基本内涵,维度和评价指标、关键成功要素、动态评估模型,以及有效的提升策略开展了系统、深入的研究。通过系统地梳理与分析,本书先后识别了重大基础设施工程项目成功的5大维度和23个评价指标﹐以及影响重大基础设施工程项目成功的6类共32个关键要素,然后进一步分析了关键要素对重大 ... |
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对话游戏
作者:柯鲁、王婷、李君兰 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本书呼应《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的“教育戏剧”理念,重在通过戏剧学习增进青少儿语言沟通能力——如何在与他人的对话中运用创造性的互动方式,建立起正向的、有效的、且有趣的沟通,以及同理共情的能力。本书由一系列简短而生动的戏剧对话构成。每段对话均围绕家庭、朋友、爱好、诗词、上网、运动、食物、电影等与青少儿生 ... |
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铁道车辆制动装置及制动新技术
作者:王婷,宋少文 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 本书编写以严谨、求实为原则,力求做到用语准确、层次分明、针对性强、解决问题,同时紧跟铁路制动技术发展现状,以满足铁道车辆检修相关岗位对高技能型人才的岗位需求为目标,针对关键工作岗位的作业流程和生产任务,分析岗位所需的职业技能,以能力培养制定学习目标,做到教学内容与典型工作任务相接轨,能力培养与职业技能训练及鉴定相接轨, ... |
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