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语言学研究(第三十辑)
作者:北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 《语言学研究》(第三十辑)由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编辑,主要收录国内语言学及应用语言学研究领域2019年下半年的优秀论文,包括特约栏目、语言学理论研究、比较语言学研究、应用语言学研究、具体语言研究等内容,此外还有书评。论文质量较好,内容丰富,可为英语专业语言学方向研究生及其他语言学爱好者提供参考 ... |
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通往一年级的秘密——幼小衔接家长手册
作者:青竹湖湘一外国语学校小学部 编委会 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-09-01 《通往一年级的秘密幼小衔接家长手册》是青竹湖湘一外国语学校的十二位一线教师写给幼小衔接阶段家长的一本书籍。如何为孩子择校?如何让孩子喜欢上学?如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯?如何与老师配合?这些家长们非常关心的话题老师们也都进行了分析,为家长提供一个解决问题的思路。老师们总结了自己多年的教学经验并结合自己当家长的 ... |
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新经典阿姆哈拉语教程(1)
作者:SINKINESH ATALE GEBRE 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 《新经典阿姆哈拉语教程1》包含不同的主题,如:介绍阿姆哈拉语字母,如何用阿姆哈拉语打招呼,词汇,语法等。书中还涉及介绍埃塞俄比亚民俗文化,埃塞俄比亚传统食物和饮料等相关的阅读材料。其中有10个听力练习,24个口语练习,30个读写练习。为了使同学们更好的掌握阿姆哈拉语口语,本教材还涉及了14个情景对话。针对此教材设置,在 ... |
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温暖的光芒:大学生用英语讲中国故事
作者:丁浩,杨华,陈海燕等,北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-09-01 《温暖的光芒:大学生用英语讲中国故事》精选来自全国50 多所高校的大学生用英文撰写的100篇真实故事,通过防疫抗疫、校园生活、个人成长、冬奥志愿、家乡父老和中国发展六大主题板块,生动记录了我国青年大学生的亲身经历与真切感受。在每篇故事结尾处都有来自不同领域、不同国籍专家和学者的精彩点评,这些评语深入分析故事蕴含的主题价 ... |
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汉语通识教程(第二版)系统介绍现代汉语知识的现状和历史来源
作者:四川外国语大学中文教育研究中心 编 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 《汉语通识教程(第二版)》第一版出版于2013年,本教材的读者对象主要是非中文专业的大学生,主要内容是系统介绍现代汉语知识的现状和历史来源。现代生活对人们提出了各种新要求,本教材的编写目的就是帮助现代知识分子应对语言文字方面的新要求。本次修订结合近些年的教学实践,内容、结构均有大的调整。章节从原来的18章,整合为15章 ... |
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汉语小词典(俄语版)
作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《汉语小词典:俄语版》是一部初阶汉外外汉双向词典,主要为母语为俄语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书分为汉语—俄语和俄语—汉语两部分。汉语—俄语部分收词4000余条,收录了汉语中的常用词。俄语—汉语部分收词4200余条,均为俄语中常用词。 词典提供词目、释义、例证等功能,并配有汉语拼音辅助学习。释义以对译或直译为 ... |
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课堂教学中“生活化教学事件”运用策略的研究
作者:上海市洋泾中学南校 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-02-01 本书为上海市洋泾中学南校课题“课堂教学中‘生活化教学事件’运用策略的实践研究”成果汇编,包括结题报告、教师论文、校本课程三部分,体现了该校这一课题所做的研究和实践,以及生活化教学事件与学科课堂教学有机整合所取得的成绩。 ... |
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高中数学综合训练·三基与高模
作者:苏州大学《,中学数学月刊》 编辑部 编 出版:苏州大学出版社 日期:2021-01-01 《高中数学综合训练三基与高模》是编者根据新的《普通高中数学课程标准》,通过广泛听取广大在教学一线工作、具有丰富教学经验的各重点中学特级(高级)教师的意见,在精心研讨的基础上编写的,力求体现新课标的要求,紧扣新教材,更好地利于配合课堂教学进行同步练习及综合练习。 《高中数学综合训练三基与高模》由若干套三基小题训练和高考 ... |
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高素质教师专业发展校本培训实践研究(视频书)
作者:北京师范大学实验华夏女子中学编著 出版:人民出版社 日期:2022-08-01 ... |
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初高中数学衔接用书 中考复习 高中预习 权威指导
作者:人民教育中学数学室编 出版:人民教育出版社 日期:2022-08-01 初高中数学衔接用书 简介 高中数学的学习就像一趟冒险之旅!不要害怕,本书为你精心准备了如下内容: “装备”——高中必需而初中没学的知识,像是“简单的逻辑联结词”“绝对值不等式的解法”“射影定理”等;“求生技能”——高中要用到的运算、推理、绘图等技能,像是用“十字相乘法”和“分组分解法”分解因式,用“平移”和“对称”画函 ... |
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如何申请美国中学——美国私立寄宿中学大全
作者:黎和平 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-12-01 本书介绍了美国中学教育的主流学校,包括选择学校的要点及申请技巧(面试)。另外书中详尽介绍了全美寄宿中学协会认可的280多所学校的特色及招生要求,为留学生涯规划提供了建议和帮助。本书适合即将留学美国读高中的学生及其家长使用,也适合相关留学机构阅读参考。 ... |
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写作课程构建与实施(中学卷) 中学作文写作构思,语文教学热点问题分析
作者:马利云 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-08-01 全书围绕语文教学热点问题,案例丰富,对一线教师的写作教学具有一定的参考价值。共八章,第一、二章论述写作课程体系建设及“教—学—评”一致的写作课程实施要求,第三至七章分别论述实用写作、创意写作、思辨性写作、跨学科写作、学习性写作的内涵与特征,以及具体的实施方法,并提供示范课例。最后一章为命题作文研究。 ... |
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郑州文化传播与城市软实力-(——“一带一路”倡议下郑州建设国家中心城市研究)
作者:赵培杰,王春涛 等 著,蔡昉,郑秉文,杨东方,倪鹏飞,严波 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-07-01 《郑州文化传播与城市软实力:一带一路倡议下郑州建设国家中心城市研究》遵循大文化发展理念,置身中华文化、中原文化、河南文化语境,对郑州数千年特别是百年来历史文化的传承和发展、历史文化在郑州经济社会发展中的功能及作用进行梳理和总结,对新时代郑州建设国家中心城市在文化建没上面临的形势和任务、承担的责任和使命进行分析和概括,并 ... |
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课证融合系列-教育学基础(中学)(第二版)教师教育“课证融合”系列教材
作者:傅建明,舒婷 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 《课证融合系列-教育学基础(中学)(第二版)》为教师教育“课证融合”教材丛书之一。《课证融合系列-教育学基础(中学)(第二版)》将传统的“教育基础”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容,进行整合重组,从“教育的产生与发展”“学校的产生与发展“教育与社会发展”“教育与人的发展”“教育目的与培养目标”“中学课程”“中 ... |
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物理思维破茧:从高考到强基(核心素养提升丛书;深圳中学核心素养提升丛书)
作者:周启勇 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 物理思维破茧:从高考到强基(核心素养提升丛书;深圳中学核心素养提升丛书) ... |
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中学生物课程标准与教材分析
作者:崔鸿 出版:科学出版社 日期:2020-12-01 本书是“卓越教师教育精品丛书·学科课程标准与教材分析系列”中的一本,系统介绍了生物课程和教材分析的理论和方法,反映了国内外课程改革和教材分析的新成果。全书共7章,分别是中学生物课程标准解析、中学生物教材概述、中学生物教材分析的理论、中学生物教材的结构分析、中学生物教材的教学目标分析、中学生物教材的内容分析和中学生物教材 ... |
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中学数学教学教程
作者:张景斌 出版:科学出版社 日期:2021-09-01 《中学数学教学教程》为高等师范院校数学系开设的中学数学教学研究类课程的教材,主要研究中学数学教学的规律性,以及如何在数学教学实践中把握规律。 《中学数学教学教程》内容涉及到中学数学教学的全过程及其主要环节,也涉及到数学教学的内容及结构等课程领域的主要问题。《中学数学教学教程》在注重理论研究的同时,也重视对数学教学 ... |
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中学数学教学设计
作者:吴立宝、张生春、郭?b 出版:清华大学出版社 日期:2021-09-01 《中学数学教学设计》突出理论性与实用性相结合的特点,把中学数学教学设计的**理论成果和实践应用融入书中。本书在中学数学教学设计概述的基础上,从微观、中观与宏观三个视角介绍了中学数学教学设计要素、中学数学微课教学设计、不同课型的中学数学教学设计、中学数学单元教学设计、中学数学专题复习课教学设计等内容。 本书可作为普通高等 ... |
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中学化学实验研究
作者:姚林娜 出版:科学出版社 日期:2013-09-01 《中学化学实验研究》以中学化学实验为基础,依据新课程改革的基本理念,结合2011年版课程标准,根据中学化学课程和实验教学改革的变化与趋势以及师范生培养的需要,精心选择内容。教材中的实验内容涵盖了现阶段初、高中化学课程中主要的重点、难点实验,并且增加了综合性实验、探究性实验、创新性实验。《中学化学实验研究》共分为中学化学 ... |
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数字化赋能:普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践(同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书)
作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一,体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中,赋能教学方式的创新,助力师生高质量发展,打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的读者对象为普通高中各 ... |
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