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边疆考古研究（第31辑） 人文社会科学重点研究基地等著
作者：教育部人文社会科学重点研究基地吉林大学边疆考古研究中心边疆考 出版：科学出版社 日期：2022-07-01 《边疆考古研究》是教育*人文社会科学重点研究基地吉林大学边疆考古研究中心编辑的学术集刊。本辑收录考古调查发掘报告、研究论文等24篇，内容涉及中国边疆及毗邻地区的古代人类、古代文化与环境。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010 
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追梦百年路 党史学习二十六讲
作者：中共北京市委党史研究室、北京市地方志编纂委员会办公室著 出版：北京人民出版社 日期：2021-06-01 在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”历史交汇点，全党集中开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点作出的重大决策。为贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神及市委实施方案，服务全市党史学习教育，市委党史研究室市地方志办组织编写了《追梦百 ... |
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中国特色哲学社会科学探索与创新：《中国社会科学院研究生院学报》创刊40周年纪念文集
作者：林维 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-09-01 2021年，值《中国社会科学院研究生院学报》创刊40周年，学报编辑部从创刊以来刊发的文章中，遴选出最具代表性的名家名作，集结成册。全书分为人文社会科学方法论研究、马克思主义与中国道路、古今中外哲学的中国审视、中国特色经济管理理论探索与创新、中国全面依法治国理论创新与实践发展、世界政治与中国视角、文思胜境与时代精神、古今 ... |
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中国特色马克思主义理论学术体系研究（中国特色哲学社会科学“三大体系”研究丛书）
作者：黄凯锋 陈祥勤 等著 出版：上海人民出版社 日期：2023-09-01 本书聚焦中国特色马克思主义理论学术体系，旨在辩证理解学术体系、学科体系和话语体系的内在关系，总结提炼规律性认识。本书认为，以马克思主义中国化三次历史性飞跃为主体，以系列标识性概念为基石，以社会主义发展阶段论、社会主义市场经济论、中国式现代化论等基本理论为支撑，以中华民族伟大复兴为目标，可以建构自主性原创性中国特色马克思 ... |
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中国共产党领导构建哲学社会科学话语体系历程与经验研究（1921-1949）
作者：王栋 出版：燕山大学出版社 日期：2023-03-01 本书在史料收集和细节考证的基础上，将文化史与学术史研究相结合，运用系统分析法，多角度反映新民主主义革命时期党领导构建哲学社会科学话语体系的途径，提炼经验，为开拓学术话语体系研究新领域贡献力量。本书主要按照“历史语境→基本历程→主要途径→话语权博弈→历史贡献→经验启示”的逻辑思路展开研究；以理论分析为基础、历史考察为参照 ... |
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古希腊悲剧在中国的跨文化戏剧实践研究 国家哲学社会科学成果文库 陈戎女
作者：陈戎女 出版：北京大学出版社 日期：2023-03-01 《古希腊悲剧在中国的跨文化戏剧实践研究》为2022年度“国家哲学社会科学成果文库”成果作品。 《古希腊悲剧在中国的跨文化戏剧实践研究》从“跨文化戏剧”的理论视野，考察“西剧中演”中较少被系统研究的古希腊悲剧在当代中国的跨文化实践，即从20世纪80年代末以来中国戏曲对古希腊悲剧的改编和演出实践，剖析了河北梆子《美狄亚》 ... |
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中国特色城市理论与实践研究（中国特色哲学社会科学“三大体系”研究丛书）
作者：周海旺 李健 等著 出版：格致出版社 日期：2023-09-01 本书是上海社会科学院构建中国特色哲学社会科学“三大体系”建设丛书中的一本，共14章，分别研究了城市群、都市圈、城市规划等，深入分析中中国特色城市理论。在人口城市化、新型城镇化、区域协调发展、城市产业创新转型、城市治理现代化、城乡融合发展、生态城市建设、城市更新改造、智慧城市、城市规划等领域不断丰富城市发展理论，探索适合 ... |
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中国特色生态经济学研究（中国特色哲学社会科学“三大体系”研究丛书）
作者：周冯琦、程进 等著 出版：格致出版社 日期：2023-09-01 本书是上海社会科学院构建中国特色哲学社会科学“三大体系”建设丛书中的一本，共14章，分别研究了生态产品价值理论、生态福祉理论、全球生态公共产品理论等，深入分析中西方生态经济学的产生背景、发展历程，以及生态经济学与其他相关学科相比的学科特征，在对西方生态经济学的核心理论及局限性分析的基础上，把马克思主义生态经济观同中国生 ... |
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社会发展理论创新研究：以马克思社会发展理论为视角 人文社会科学青年基金项目 光明社科文库·政治与哲学
作者：赵畅 出版：光明日报出版社 日期：2025-03-01 本书为2019年教 育 部人文社会科学青年基金项目《习近平总书记关于发展重要论述的科学内涵及精神实质研究》的最终成果，发展是当今的时代主题，是世界各国面临的共同问题，更是当代中国面临的突出问题。长期以来，对于发展中国家如何实现现代化，西方发展理论-直占据着主导地位。然而由于基本立场的本质区别，以及理论与实践的错位，西方 ... |
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中华文明的核心价值——国学流变与传统价值观（新时代哲学社会科学创新文库）
作者：陈来 出版：商务印书馆 日期：2023-09-01 中华文明的核心价值》主要论述了两个问题：第一，讨论了中华传统价值观的哲学基础、传承与发展，并重点分析了其对当代社会的影响；第二，讨论了核心价值观与国学相关的话题，涉及国学的概念与流变，并在此基础上，梳理了近代国学研究的发展与国学名家。 传统价值观与国学是目前备受社会各界关注的问题，既是学术讨论的议题，亦是民众关注甚至投 ... |
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第八届教学成果奖宣传材料汇编
作者：北京市教育委员会 出版：中国科学技术出版社 日期：2021-09-01 五年一次的北京市高等教育教学成果奖评审工作于2017年完成，经评审组评议、专家委员会审议、特等奖答辩、评审委员会审定，产生了600余项北京市级奖励，其中北京市特等奖9项、市级一等奖256项和市级二等奖354项。本书将2017年北京市高等教育教学成果奖项目编辑成册，梳理了各教学成果奖项目的成果简介、成果主要创新点及完成人 ... |
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青少年心理健康教育
作者：北京蒲公英中学教育研究中心 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 《青少年心理健康教育》是由哈佛大学心理学硕士领衔的北京蒲公英中学教育研究中心编写的心理健康教育指导手册。本书基于一线社教师和心理咨询师的专业知识与20年专业知识，旨在为青少年心理健康提供全面支持。 书中围绕青少年成长中的11个关键话题展开，包括自我认知、情绪管理、人际交往、学习心理和生涯规划等。全书共11章，每章围绕 ... |
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中国式现代化的哲学思考
作者：上海市哲学学会 编，李家珉、高惠珠 执行主编 出版：上海人民出版社 日期：2024-11-01 现代化运动伴随着“世界历史”的形成而从一个区域性的概念转化为世界性的概念，使得各个民族和国家都不得不面对这一人类社会所发生的巨大变迁和人类历史发展的必然趋势，并以自己的方式回答“现代化之问”。“中国式现代化”是中国对“现代化之问”的探索性实践与理论性回答，作为一个重大政治概念和重要学术概念，对其阐释要把握精确的政治内涵 ... |
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教育的语言（分析教育哲学的经典佳作,理解现代教育的基本文献）
作者：[美]伊斯雷尔·谢弗勒[Israel Scheffler]著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 本书具有深厚扎实的教育哲学理论基础，论述层层深入，逻辑结构严密。本书第一章至第三章研究了教育中常见的三类陈述——教育定义、教育口号和教育隐喻，分析了这些陈述的典型使用方式，并提出了评判性评价的相关原则。第四章和第五章都与“教”的观念有关。其中，第四章专门分析了“教”的观念以及它的主要应用方式。第五章对“教”与“告诉”做 ... |
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公共建筑节能绿色化改造北京案例详析
作者：北京市住房和城乡建设委员会，北京市重大项目建设指挥部办公室 出版：中国建材工业出版社 日期：2020-04-01 北京市的公共建筑节能工作起步较早。十一五期间，初步建立了公共建筑节能运行管理体系，建设建筑能耗动态监测平台，实施建筑能耗统计报表制度； 十二五期间，开始实施公共建筑电耗限额管理，实行电耗限额年度考核，激发节能改造内生动力；十三五期间，公共建筑节能更上新台阶，北京市被确定为国家公共建筑能效提升重点城市，出台市级财政奖励政 ... |
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阿伦特与教育：更新我们共有的世界 教育哲学 教育学原理
作者：莫迪凯·戈登[Mordechai Gordon]主编， 丁道 出版：北京大学出版社 日期：2025-07-01 《阿伦特与教育：更新我们共有的世界》是教育哲学领域的一本开创性作品，是英语世界中第一本专论“阿伦特与教育”这个主题的作品。作者对阿伦特的行动、思考、新生性等概念进行了深入讨论，并基于这些讨论来考察世界变局中的若干教育举措。诸如合作学习、多元文化教育、判断力教育、教育中的保守主义等，都在《阿伦特与教育：更新我们共有的世界 ... |
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北京节水在行动
作者：编者：北京市节水用水管理事务中心|责编：韩月... 编 出版：水利水电出版社 日期：2023-08-01 本书在介绍北京市水资 源基本情况的基础上，详细 介绍了《北京市节水条例》 的要点、北京市水资源保护 的方法，列举了丰富的节水 知识，提高了内容的趣味性 ，对社会公众了解北京水资 源情况提供了参考。 本书主要介绍了北京市 取水、供水、用水、排水及 规水源利用全过程节水 及其监督管理活动的相关知 识。全书共有九章内容，分 ... |
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约翰·怀特教育文集：教育哲学的视界
作者：[英]约翰·怀特 著，赵显通 杨杏芳 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 本书的第一章“幸福中心主义”简明呈现了约翰?怀特自20世纪60年代以来在教育哲学领域所取得的研究进展，可以使读者初步了解其思想发展轨迹。“教育与幸福”“幸福与教育：一种文化和权威视角的解读”“教育、工作和幸福”“教育、时间的有限性与幸福之关联”这几章则从不同的方面探讨了教育与幸福之间的联系，并提出了诸如生活的意义、文化 ... |
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广州市哲学社会科学规划课题成果选编（2012年度）
作者：广州市社会科学规划领导小组办公室 出版：世界图书出版公司 日期：2014-12-01 ... |
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金融伴我成长（老年人版）
作者：北京银保监局 指导 北京市银行业协会 北京保险行业协会 出版：中国金融出版社 日期：2022-11-01 由北京银保监局指导，北京市银行业协会、北京保险行业协会组织行业编写的《金融伴我成长（老年人版）》，是北京银保监局打造的“金融伴我成长”特色教育宣传品牌，是继《金融伴我成长（小学生读本）》《金融伴我成长（大学生版）》之后的长辈版，帮助老年人积累金融知识，增强安全意识，提升自我价值，护航老年人的幸福晚年。 编写组对老年 ... |
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