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上海市第二轻工业学校
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相约健康百科丛书——学校的健康密码
作者:宋逸,马军 出版:人民卫生出版社 日期:2024-08-01 本书由来自北京大学、安徽医科大学、天津医科大学、山西医科大学、上海应用技术大学、广西医科大学、江苏省疾病预防控制中心、上海市眼病防治中心、华中科技大学、上海市疾病预防控制中心、中山大学、首都医科大学、深圳市慢性病防治中心、苏州大学14家单位的20位专家共同编写,内容涵盖了健康生活习惯养成、学校营养配餐和食品卫生、近视预 ... |
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上海市古籍保护十年
作者:上海市古籍保护中心 编 出版:上海古籍出版社 日期:2017-06-01 本书为配合今年六月举办之上海市古籍保护工作十年成果展而作,收本市重要藏书单位珍稀古籍120种,分展览图录和工作总结两个部分。图录中收录刻本、稿本、抄本、批校本、拓本、绘本等,又按旧藏和新弆两部分编录,旧藏为《中国古籍善本书目》已著录者六十一种,新弆为2007年以来各单位新整理发现而不见载于各家公藏目 ... |
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提升教学实力:建设学业领先的学校
作者:[美]约瑟夫·墨菲 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 《提升教学实力:建设学业领先的学校》是“现代教育领导与管理译丛”中的一本,详细阐述了提升教学实力、促进学校改进的核心要素,揭示了有效的教学是如何运作的及相关的影响因素,探讨了富有成效的评价如何推动学校的变革,论述了如何聘用并培养有效能的教师,以及在21世纪技术不断革新、社会不断发展变化的新形势下如何规划和设计课程。全书 ... |
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心超笔记(第二辑)
作者:杨好意 出版:科学出版社 日期:2025-04-01 《心超笔记》第二辑继续保持**辑的创作风格,从整体思路、血流动力学思路和临床思路上,对超声心动图诊断心血管疾病进行思考和总结。《心超笔记(第二辑)》分为九章,内容分别为基础篇、切面篇、先天性心脏病篇、心脏瓣膜病篇、冠心病篇、川崎病及心包疾病篇、心脏重症篇、临床思路篇和治疗篇。基础篇中重点介绍了超声心动图的规范化检查、标 ... |
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中华文化国际传播(第二辑)
作者:孙宜学 主编 出版:上海三联书店 日期:2025-06-01 本书稿为《中华文化国际传播》学术辑刊的第二辑,本刊旨在汇聚国内外力量,分享国际中文教育与中华文化国际传播的研究成果与学术动态,推进国际中文教育学科建设和中华文化国际传播工作,激发文化创新创造活力,不断提升中文与中华文化国际影响力。 第二辑所征集的论文主题相较于第一辑更为丰富,读者可以了解到最前沿的中华文化国际传播资讯 ... |
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中国文人画研究(第二辑)
作者:韦宾 主编 出版:上海书画出版社 日期:2024-10-01 《中国文人画研究》由陕西师范大学美术学院韦宾教授主编,致力于增进中国艺术类院校间的学科交流与合作,为画学文献研究学者搭建有特色、有质量的学术交流平台。第二辑共分为黄公望研究、唐朝画学研究、方以智研究、近世文人画研究、画品研究五大专题,收录来自中国各大艺术类院校画学文献方向、中国艺术史研究方向学术性前沿文章共十篇。 ... |
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国际关系评论-(2024年第二辑)
作者:谭树林主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本刊宗旨是提供一个与同行和读者交流的学术园地,为促进中国国际关系研究学术事业尽一份绵薄之力。创刊以来,本刊始终秉承真实、客观、理性的办刊理念,立足学科前沿,保持专业特色,恪守学术规范,坚持以打造国内国际关系研究领域名刊为目标。在同行和读者的大力支持下,在学界取得较大影响。 本辑为第二辑,设有国际关系史研究、情报史研 ... |
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乡村振兴观察(第二辑)
作者:贺疆 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-10-01 《乡村振兴观察》(第二辑)是河北数字赋能乡村振兴研究院编写的,在乡村振兴语境下,立足国家战略,宏观地观察、记录、分析、展现当下乡村的建设、发展和变迁的书籍,它观察和展示乡村振兴过程中的生动场景,呈现一幅轰轰烈烈的乡村振兴全景图,同时有思考、有建议,最主要的是对时乡村振兴战略下对美丽乡村发展的客观的记录。本书分时代聚焦、 ... |
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图书馆与终身学习(第二辑)
作者:首都图书馆 著 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-12-01 本书是首都图书馆编辑出版的学术集刊,汇集全国同尤其是京津冀地区同人的智力资源,以党和国家关于文化建设的重要思想为指引,以首都图书馆规划、建设、管理、运营、服务各环节的实践为基础,以探讨、解决各方面个性和共性问题为导向,广泛征集全国学者、专家及图书馆事业从业者的高品质论文,结集出版。第二辑收录的论文包括科技前沿、公共文化 ... |
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中国艺术史研究 第二辑
作者:戴晓云 出版:中国纺织出版社 日期:2024-12-01 中国艺术史研究与文学、历史、哲学研究既存在共同的空间,又彼此独立。《中国艺术史研究 第二辑》既立足于中国艺术史,也兼顾当下以文物、文献为主的艺术史料研究,并拓展至对整个艺术史的思考。本书围绕“学人纪事”“美术考古研究”“宗教美术研究”“铸牢中华民族共同体意识”四个专栏,向读者展示了学界的优秀研究成果,同时也祈望学术界更 ... |
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斯拉夫学研究(第二辑)
作者:赵秋野 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-06-01 本选题已通过党委审读,党委审读报告为(北外党字(2025)87号)《斯拉夫学研究第二辑》是一本专门研究研究斯拉夫国家的学术辑刊,是斯拉夫学研究领域的重要学术论文集。本书分为五大栏目,即“名家访谈”“斯拉夫国家的历史与文化”“斯拉夫国家热点问题聚焦”“斯拉夫语言研究”和“海外斯拉夫学研究”。其中,“名家访谈”栏目专门介绍 ... |
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《城乡发展评论》第二辑
作者:吴方卫 严飞 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 《城乡发展评论》是由上海财经大学城乡发展研究院主办的学术辑刊,致力于探讨中国城乡发展中的重大理论与实践问题。该刊第二辑分为“中国式现代化与新型城镇化”“乡村产业发展”“乡村土地”“乡村教育”四个栏目,共收录10篇学术论文。本辑内容聚焦中国式现代化背景下的城镇化进程与乡村发展,涵盖新市民群体社会融入、农民工市民化路径、乡 ... |
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科技伦理研究(第二辑)
作者:王国豫 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《科技伦理研究》是由复旦大学哲学学院、复旦大学科技伦理与人类未来研究院主办的学术性专业辑刊。该辑刊由复旦大学科技伦理与人类未来研究院院长王国豫教授担任主编,国内外知名学者组成学术指导委员会,由科学出版社出版发行。常设栏目有:生命医学伦理、大数据伦理与人工智能伦理、科技伦理与治理、科技伦理书评等。第二辑专栏包括技术伦 ... |
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中华译学(第二辑)
作者:许钧 出版:浙江大学出版社 日期:2025-01-01 许钧主编 中华译学馆学术集刊第二辑 莫言题字 翻译在中外文化交流与文明互鉴过程中发挥着极其重要的作用。为进一步促进翻译学科发展,助推中外文化交流与传播,本书精选了20余篇知名翻译学者的文章,分为翻译家心声、学者访谈、翻译理论、中国典籍翻译、文学翻译、翻译批评、翻译教育、翻译技术等几个部分,讨论在新时代译学界不断涌现出 ... |
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公办初中高质量发展的上海经验:上海市公办初中强校工程政策设计与实践探索
作者:李金钊 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 上海市百所公办初中强校工程是改革开放之后上海加强初中建设的第四项专项工程,是新时代上海推动义务教育优质均衡发展的重要举措,五年来取得了显著成效。 本书系统回顾了近四十年上海市加强初中建设的主要举措,详细分析了公办初中强校工程的政策框架及实践历程,呈现了区域和学校改进的典型经验,总结了实践共同体视域下“五位一体”学校改 ... |
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培智学校劳动教育课程的设计与实施
作者:莫金英 编 出版:吉林大学出版社 日期:2025-01-01 《培智学校劳动教育课程的设计与实施》由莫金英编著 ... |
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学校整体课程规划18问
作者:杨四耕 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《学校整体课程规划18问》针对学校整体课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的18个核心问题进行了集中式解答,明确了学校整体课程规划的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等重要内容。同时,书后附有一线学校推进整体课程规划的真实案例,细节翔实,理论与实践相结合,能够为一线学校研制学校整体课程规划、实现学校课程变革 ... |
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青少年积极教育:基于家庭和学校情境
作者:张珊明 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书基于积极青少年发展观,采用个案分析与问卷调查相结合的方法,探讨了处境不利对青少年的影响及积极成长的对策。书稿包括三部分内容,第一部分主要通过个案研究从质性视角呈现了处境不利对青少年认知、情绪、行为等方面的影响及其多样性、复杂性,并初步发现处境不利青少年积极成长的相关因素。第二部分主要通过系列问卷调查从实证层面进一步 ... |
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全球视野下的学校体育——金砖五国
作者:安亚伦,王雪双,蔡娟 著 出版:北京交通大学出版社 日期:2024-11-01 学校体育的发展与学生的身体健康和国家的体育实力密切相关。比较和借鉴的发展经验贯穿我国学校体育百余年的发展进程之中。我国正处于加速建设体育强国的关键时期,探究各国学校体育的发展,从整体上把握其发展特征与趋势,有助于更好地理解全球学校体育的发展,助力我国学校体育的高质量发展。金砖国家(BRICS)作为百年变局条件下新兴经济 ... |
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学校心理健康教育课程设计与实施
作者:石春 李梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 本教材从读者需求出发,以问题解决为导向,强调学校心理健康教育课程设计的可操作性和实用性,服务于学校心理健康教师教学实际,提升心理健康教师课堂教学能力。本教材先从整体上介绍学校心理健康教育课程,后将学校心理健康教育内容划分为若干辅导主题,从相关概念、学生心理发展特点、教学目标与教学活动设计几个方面展开,同时提供多种形式的 ... |
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