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学科德育指导手册（小学）
作者：罗滨、申军红、林秀艳 出版：清华大学出版社 日期：2024-01-01 《学科德育指导手册（小学）》涵盖通识理论、学科指导和典型课例，内容分为两大部分，即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据，学科德育的基本理念、方法、策略，以及学科德育的专业保障。学科部分提供中小学代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。每个学科均包含明确的“5 X”学科德育范畴，“5”为《中小学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194 
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中华优秀传统文化与高校德育教育的融合与创新研究
作者：黄海蓉 出版：中国书籍出版社 日期：2025-08-01 本书首先概述了中华优秀传统文化及其历史定位、思想精髓与发展方针，以及新时代中华优秀传统文化的创新性发展与创造性转化，并介绍了高校德育教育的基本思路与时代使命、背景与思想渊源、主要内容以及基本特征与时代价值。之后基于当前中华优秀传统文化与高校德育教育融合的症结所在，探讨了融合的必要性、可行性以及“践履习行”与高校德育教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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德润课堂（学科德育系列丛书）
作者：吴银贞 出版：上海教育出版社 日期：2024-01-01 学校教育是德育工作的主阵地，学科教学是德育教育的重要载体。为进一步发挥语文学科育人功能，立足新课标背景进行语文学科德育的探索与实践。本书聚焦中华传统古诗文，选编学科德育精品案例，呈现不同学段语文学科德育的课堂探索，通过文本解读、教学设计、课堂实录（活动实录）、教学反思、专家点评等板块，探寻语文学科德育路径。本书以案例为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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自下而上的力量：民间德育引论
作者：李乃涛 出版：浙江教育出版社 日期：2021-10-01 本书是檀传宝教授主编的“新时代立德树人理论探索书系”中的一本。丛书是针对当前加强“立德树人”建设的需要而推出的，对“立德树人”进行多方面的理论探究，意在探讨新时代的德育新模式，构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。丛书从下面三个维度来探究“立德树人”理论体系：当前德育热点课题的研究，包括网络德 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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新德育理论探索与思考
作者：卢慧婷 著 出版：线装书局 日期：2024-01-01 新时代德育理论与小学各学科课程相互融合探索理论书籍。多年的一线教学工作经验，整理出新德育与小学各学科课程设计之间的关系论述。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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智慧德育论
作者：王晶梅 出版：知识产权出版社 日期：2020-10-01 德育是人类社会永恒的话题，德育研究应坚持问题导向，回应时代要求。本书认为，德育疏离德性发展和个体需要是影响其实施效果的重要根源，实现德育的“转识成智”是新时代德育发展的重要走向。本书立足德育基础理论研究，提出和倡导“智慧德育”理念并进行理论建构，探讨了智慧德育的提出、基本含义和主要特征，构建了智慧德育的基本理论，分析了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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润德育人 活动养成——小学德育实践活动的探索与实践
作者：唐华英 出版：文汇出版社 日期：2024-06-01 本书是一部介绍小学如何依托“德育实践活动”开展全面“润德育人”的德育工作的专著。作者以近十年工作过的两所学校（上海市浦东新区明珠临港小学和上海市浦东新区泥城小学）中的德育实践活动探索为基础，阐述了通过不同形式和内容的德育实践活动开展育人的路径。全书共分六个部分，分别为“常规活动·凝聚力——集体磁场中的养成”“主题活动· ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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当代德育原理研究
作者：张吉雄，李杨 出版：光明日报出版社 日期：2022-05-01 本书坚持以党的十九大精神为指导，立足“大德育”思想理念，以德育理论的整体性和辩证思维的视野，研究改革开放40多年当代德育原理的发展与基本框架。具体来说，本书首先阐研新时期德育原理的奠基与基本特征；进而研论当代德育“培养什么样人、如何培养人、为谁培养人”的核心战略，“两手抓、两手都要硬”的指导方针，“理论武装、教育人民” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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智慧德育论
作者：姜浩 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-04-01 本书以智慧型教师通过德育智慧来培养学生的道德智慧为主线，以分析德育的本真以及当前德育乏智的表现和根源为入口，在对智慧、道德智慧、德育智慧以及智慧德育等概念和理论进行科学阐释的基础上，按照什么是智慧德育，为什么要实施智慧德育，以及智慧德育应该怎么实施的逻辑路径，全面论述了智慧德育的基本理念、理论基础、现实必然、价值追求和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 493
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高校德育与乡村振兴人才选用协同机制研究
作者：李宏亮 著 出版：经济科学出版社 日期：2024-06-01 本书着眼于“乡村振兴，人才是关键”的根本问题，探索乡村振兴中人才选用机制与高校人才培育的关系。通过分析新时代乡村振兴急需人才的特征与类型，构建乡村振兴视野下高校德育理论脉络和功能定位，明晰乡村振兴人才选用和高校德育协同创新的路径和方法。在实际工作中，发挥高校德育工作在人才培养中凝心铸魂作用，让更多的优秀人才投身乡村振兴 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书（2023）
作者：冯洪荣，熊红主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 本书是北京教育科学院集体智慧的结晶，本书从北京大中小幼一体化的视角开展整体性研究，实现了一体化德育研究的理论学习和内化，本书主要涵盖社会主义核心价值观教育研究、思想政治教育一体化研究、理想信念教育研究、中华优秀传统文化教育研究、生态文明教育研究、心理健康教育研究、师德与教师育人能力研究、学校家庭社会协同教育研究八个重点 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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重构班级生态：德育导师制下的带班轻创意
作者：俞成效 出版：中国纺织出版社 日期：2025-04-01 《重构班级生态：德育导师制下的带班轻创意》以“德育导师制”十年实践为蓝本，通过“南瓜屋”班级品牌的案例，呈现如何以“轻创意”破解传统班级管理困境，重构班级生态。通过激人上进的环境布置、科学民主班级制度的建立、实用又可行的班规的出台等，教室成为规则与温度并存的成长场域。通过开发人见人爱的班本课程，如进行劳动教育的“秋收课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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传承黔南非遗 共筑德育之路
作者：杨建红，周光发 编 出版：经济日报出版社 日期：2025-03-01 《传承黔南非遗共筑德育之路》由杨建红、周光发所著。黔南拥有丰富的非物质文化遗产，它们是中华文化瑰宝。本书依据相关文件精神，采用跨学科主题学习理念撰写而成。 本书结构清晰、内容详实。先介绍黔南非遗概况，让读者全面了解；接着从课程、实践、协同、文化、活动、管理育人六大方面，探讨黔南非遗与德育教育的融合，通过具体案例展示非 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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德育空间论
作者：贾立敏 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-04-01 本书遵循从静态到动态、从现象到本质、从理论到实践的研究思路，对德育空间进行了系统深入的研究。以德育空间的解读作为理论研究的逻辑起点，从德育空间的涵义、构成要素、特征及类型进行全面剖析；阐释了德育空间的保障功能、熏陶功能和制约功能；深入剖析了德育空间选用的现实困境及其原因；提出了德育空间选用与建构的原则、策略以及具体的应 ... |
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礼仪德育论
作者：王贺兰 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书从理论与实践相结合的角度对礼仪德育进行系统研究。在界定和阐释礼仪、礼仪素质、礼仪德育等概念的基础上，从实践角度分析反思我国礼仪德育现状，考察东西方礼仪德育的渊源与流变，以期对我国新时代礼仪德育寻根探源、发现经验并吸收借鉴；从理论角度论证礼仪德育的基本功能及合理定位，剖析礼仪德育的作用特点、实现机制及运行规律，探讨礼 ... |
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明代家训德育思想的当代价值研究
作者：刘宇 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-08-01 中国传统社会以家庭为本位，留下了大量的家训文献，形成了独具特色的家训文化。明清时期是传统家训的繁荣和鼎盛时期，家训数量浩繁、题材广泛、内容丰富、形式多样。明代家训代表了古代家庭的教化方式，一方面，记载了古人如何树德立人与安身立命的训示、教诫等名言警句；另一方面，强调家庭生活所应遵守的规范或法度，以及居家治生和为人处世的 ... |
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左宗棠德育思想研究
作者：王泓 出版：浙江大学出版社 日期：2024-01-01 左宗棠是近代著名政治家、军事家和思想家，是具有历史贡献、值得深入研究的典型人物。其德育思想虽具有一定局限性，却是中华优秀传统文化的组成部分，对新时代公民道德建设及高校思想政治教育具有借鉴和启发意义。本书在对左宗棠思想进行全面溯源和整理的基础上，探寻左宗棠思想体系中关于思想理论、价值观念、理想信仰、实践模式等方面的德育内 ... |
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高职德育研究
作者：冯玉梓 出版：中国书籍出版社 日期：2020-07-01 《高职德育研究》一书是作者基于多年的教学实践、理论研究与现实思考而成。全书分四个部分：*章内容从高职德育面临的*挑战多元文化时代背景出发来观察高职德育面临的问题；第二章内容探讨了高职核心价值观与高职德育的关系问题；第三章内容从高职德育的现状出发进行调查与问题分析，重点探讨了高职德育教学生活化的问题；第四章内容基于山西交 ... |
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砥志研思 笃行致远：德育工作者研学心得体会
作者：广州科技贸易职业学院课程思政研究中心 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-07-01 本书内容为广州科技贸易职业学院领导、思政课教师、学工团委教师、辅导员撰写的35篇“二十大精神进校园，队伍协同育新人”赴西柏坡 红旗渠信念教育专题研修班学习心得，集中体现了德育工作者对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 本书内容丰富、观点鲜明，“协同育人”是本书的核心，其内容传承 ... |
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中小学德育案例精选
作者：张妙龄 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-12-01 人无德不立，国无德不兴。党的二十大报告提出“育人的根本在于立德”。《义务教育课程方案（2022年版）》中强调坚持德育为先，加强品德修养，构建德智体美劳全面培养的课程体系。提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。 ... |
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