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厦门市海沧区教师进修学校
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如何爱上教学:给倦怠期教师的建议(一线教师的充电读物,更智慧地工作与生活)
作者:杰米·西尔斯 出版:中国青年出版社 日期:2024-08-01 这是一本旨在帮助教师走出教学倦怠、设定界限、提高教学力、获得满足感与成就感的实践指南。本书基于作者多年的科学研究,为教师提供了简单且循序渐进的策略,帮助教师应对错综复杂的教育环境,精进时间管理与精力管理,重塑教学体验,改善教师自身与工作的关系,从而更好地提升教学质量,增强职业幸福感。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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好教师形象与教师成长机制研究
作者:汪明帅 出版:浙江大学出版社 日期:2023-07-01 本书为全国教育科学规划青年课题“好教师形象的百年变迁与成长机制研究”(CHA170266)研究成果。本书以课程价值观念为视角,透视好教师形象的百年变迁,随着课程概念从“一套规范和作为教材的教科书”到作为过程的课程观念日渐流行,再到对课程的“学程”的强调,教师与课程的关系也经历了从“教师教课程”到“教师研课程”,再到“教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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智慧教师的修炼/《教师博览》精华丛书
作者:方心田 出版:江西教育出版社 日期:2021-07-01 教育是一门技术,教师要有丰富的专业知识和精湛的专业技能;教育更是一门艺术,教师还要有先进的教育理念和充满教育情调的教学机智。教师拥有了专业知识、专业技,教师才能走得更稳;教师的教育智慧却能让教育成为更好的教育,让孩子成为更好的孩子,也能让教师看得更远、飞得更高。做智慧的教师,要“做教育的摆渡人”,要“与学生一起成长”, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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学前教育专业师范生教师职业能力实践研究—基于幼儿园教师资格考试面试
作者:李升伟 李桂云 出版:经济日报出版社 日期:2024-08-01 本书内容以课程思政引领,学习者学习成果(OBE)理念为导向,共九个项目,分别为幼儿园教师资格考试面试基础知识、幼儿园教师资格考试面试基本礼仪、面试前准备、面考室面试、幼儿游戏、幼儿故事、儿童歌曲(诗歌)、绘画、手工。每个项目有目标导读和内容导引,让学习者明确学习目标和内容;内容逻辑按照“岗位任务分析、场景再现、问题诊断 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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教育与教师教育(教师教育哲学译丛)
作者:[英]理查德·S·彼得斯 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 《教育与教师教育》是英国教育哲学学会(PESGB)的创立者及首任主席、伦敦大学教育学院(IOE)院长和教育哲学教授理查德·斯坦利·彼得斯(Richard Stanley Peters, 1919-2011)主编的《国际教育哲学文库》中的一种,其写作时段(1964至1972)恰好位于《伦理学与教育》(Ethics and ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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体育运动学校教材:体操》 体育运动学校体操
作者:体育运动学校《体操》教材编写组 出版:人民体育出版社 日期:1998-04-01 《体育运动学校教材:体操》是在1990年试用教材第1版的基础上重新编写的,《体育运动学校教材:体操》共十章节,内容包括概述、体操术语、队列队形练习、徒手体操、器械体操、垫上、跳跃等。《体育运动学校教材:体操》供三年制体育运动学校学生使用,也适用于其他中等体育专业学校。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 105 ![]() |
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全面风险管理框架下我国学校体育风险管理研究
作者:陈蔚,廖意 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 本著作基于全面风险管理理论及其框架,以我国学校体育风险管理为研究对象,以政府部门、教育管理者、教师、学生等为调查对象,以学校体育风险管理的识别、评估和控制为主线,以系统科学的分析方法探讨我国学校体育风险管理问题。从学术价值上看,本著作在对全面风险管理理论分析的基础上,结合学校体育风险自身的特点,清晰界定我国学校体育风险 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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现代教育领导与管理译丛:提升教学实力:建设学业领先的学校
作者:[美]约瑟夫·墨菲[Joseph Murphy]著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 《提升教学实力:建设学业领先的学校》是“现代教育领导与管理译丛”中的一本,详细阐述了提升教学实力、促进学校改进的核心要素,揭示了有效的教学是如何运作的及相关的影响因素,探讨了富有成效的评价如何推动学校的变革,论述了如何聘用并培养有效能的教师,以及在21世纪技术不断革新、社会不断发展变化的新形势下如何规划和设计课程。全书 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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义务教育财政体制创新与学校绩效管理实践
作者:胡耀宗 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书围绕公共教育财政框架下义务教育财政体制创新、义务教育教师绩效工资政策进展、义务教育学校绩效管理实践三个模块展开,其背后的逻辑脉络是从财政体制的宏观政策到教师绩效工资的制度创新再到义务教育学校的绩效实践。对绩效管理在教育领域的运用进行了理论探讨,提炼了中国义务教育学校绩效管理业已开展的实践形态。研究表明宏观上财政资金 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 509 ![]() |
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生命的颜色与教育的意蕴(特色学校聚焦丛书)
作者:徐劲潮 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 “五彩教育”办学思想尊重每一个生命的不同色彩,旨在满足学生个性成长的需要。本书从“五彩文化”“五彩德育”“五彩课程”“五彩课堂”“五彩教师”“多彩管理”六个维度阐明了“五彩教育”的内涵,能够有效激活学校办学活力,推进学校的内涵发展。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 260 ![]() |
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精准帮扶视域下农村小规模学校发展研究
作者:马晓凤 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书基于精准帮扶的研究视域,综合运用多种研究方法,通过理论建构与实践探寻,揭示了西北地区农村小规模学校发展的基本现状及其困境,从总体上探究西北农村小规模学校的发展特征、存在问题、教师主体需求及其帮扶策略。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 755 ![]() |
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教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态(特色学校聚焦丛书)
作者:徐艳贤 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态》构建“有氧教育”体系,从学校管理、德育实践、课堂教学、教师发展、课程建设、评价变革六大方面进行了全面的展示,尤其侧重对生命教育实施策略的展示,在实践层面提高生命教育的质量,为一线教育工作者在破解教育难题、探索育人模式、提高教育教学质量等方面提供有效路径,激发师资团队的主动性 ... |
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看见每一个——提升培智学校学生课堂参与度的教学策略
作者:奚英 出版:文汇出版社 日期:2024-05-01 这是一部基于培智学校新课标的课堂教学成效研究的专著。本书以培智学校学生课堂参与情况为基础,揭示了各障碍类型学生课堂参与中存在的共性与个性问题。作者从培智学校学生的“情感参与”“认知参与”和“行为参与”三个层面,提出了六种有针对性的课堂教学策略,并通过多学科课堂教学实例和学生个案,清晰展现了各障碍类型学生的课堂参与问题、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 383 ![]() |
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创建有温度的智慧学校
作者:周英 出版:四川大学出版社 日期:2022-12-01 为孩子创设理想的智慧学校,是我们建校的初衷,也是我们教育信息化的实践目标。本书分时代需求、智慧校园创设、学校内部治理现代化、智慧学校的课程形态、智慧课堂的教学模式、智慧课堂学习方式、教学评价的创新与变革以及师生信息化素养八个章节,全方位全视角阐释智慧学校样本。为成都市多所“未来学校”乃至于全国的同类研究学校提供借鉴。本 ... |
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面向未来的智慧学习场景:数字化转型背景下的学校教与学
作者:吴悦,钟杨 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《面向未来的智慧学习场景:数字化转型背景下的学校教与学》系上海市教育科学研究一般课题《提升教学效能的“智慧学习场景”“构建研究》(编号:C2022095)的阶段性研究成果。内容主要以学生为中心,在学科教学、跨学科教学等应用样态中,通过对面向未来的智慧学习场景的构建和应用研究,探寻教学模式,促进教学方式的转变,提升教学效 ... |
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中学责任教育理论思考与实践探索——以重庆市巴南中学校为例
作者:张礼 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 责任教育既是一个教育实践问题,也是一个教育研究课题。只有通过研究,才能使责任教育有章有法;只有通过研究,才可使责任教育理论生成。选题立足基层一线学校的实践探索,从教育管理的视角,对中学责任教育的设计与实践进行一定的探究,同时将责任教育的范畴进行一定拓展,探讨学校管理领域的责任实践问题,使责任教育与责任管理构成有机联系的 ... |
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核心素养的学校课程转化
作者:吕立杰等 出版:科学出版社 日期:2022-01-01 基于学生核心素养推动课程改革已成为国际趋势。我国课程变革同样以核心素养为本,培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要在学校的课程体系中得以转化。透过学校的办学理念,学校对学生素养的诉求转化为学校课程、教师的教学理解以及个性化的学生发展规划。《核心素养的学校课程转化》全面梳理了国内外有关课程转 ... |
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学校组织与管理(第2版)
作者:葛新斌 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-05-01 本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育*2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《学校组织与管理 》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师 ... |
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核心素养导向的学校深度学习课堂变革研究
作者:李莉 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-01-01 本书以个案学校??上海市民办桃李园实验学校的实践探索为基础,围绕核心素养导向下的课堂教学改革主题,整体呈现了学校以深度学习课堂的打造为抓手,建构适应核心素养导向的课堂教学范式的思考与实践。全书主要分为六个部分,分别阐释指向核心素养培养的课堂教学研究背景,深度学习课堂的概念与内涵,指向深度课堂教学的课堂观察行动,深度学习 ... |
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北京第二外国语学院附属学校共同体优秀科研成果(2024)
作者:郑承军 出版:旅游教育出版社 日期:2025-06-01 《北京第二外国语学院附属学校共同体优秀科研成果(2024)》介绍了北二外附属学校的办学理念、课程设置、课堂变革、学生教育、教师成长、家长培训等内容。全书分为中学学段、小学学段、幼儿园学段三个篇章共包含二十多篇文章,主要内容包括:《吟诵与古诗文教学实验研究》研究报告、基于核心素养的馆校合作课程资源并发研究、小学数学游戏化 ... |
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