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贵州省教师招聘考试命题研究中心 编
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商经知真题名师带练(2025年版)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 本书以核心命题点(原考点)为基本单元,概括阐述考点内容,全面归纳考查方式,提示命题陷阱,揭示与关联考点综合考查的可能性,全面解读本考点应试方法;同时,通过对本考点内的2017-2024年部分真题的详细解读,帮助考生达到熟悉考点内容,并能理解掌握前述应试技能的目标。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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刑事诉讼法真题名师带练(2025年版)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 本书以核心命题点(原考点)为基本单元,概括阐述考点内容,全面归纳考查方式,提示命题陷阱,揭示与关联考点综合考查的可能性,全面解读本考点应试方法;同时,通过对本考点内的2017-2024年部分真题的详细解读,帮助考生达到熟悉考点内容,并能理解掌握前述应试技能的目标。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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三国法真题名师带练(2025年版)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 本书以核心命题点(原考点)为基本单元,概括阐述考点内容,全面归纳考查方式,提示命题陷阱,揭示与关联考点综合考查的可能性,全面解读本考点应试方法;同时,通过对本考点内的2017-2024年部分真题的详细解读,帮助考生达到熟悉考点内容,并能理解掌握前述应试技能的目标。 ... |
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理论法真题名师带练(2025年版)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 本书以核心命题点(原考点)为基本单元,概括阐述考点内容,全面归纳考查方式,提示命题陷阱,揭示与关联考点综合考查的可能性,全面解读本考点应试方法;同时,通过对本考点内的2017-2024年部分真题的详细解读,帮助考生达到熟悉考点内容,并能理解掌握前述应试技能的目标。 ... |
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行政法与行政诉讼法真题名师带练(2025年版)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 本书以核心命题点(原考点)为基本单元,概括阐述考点内容,全面归纳考查方式,提示命题陷阱,揭示与关联考点综合考查的可能性,全面解读本考点应试方法;同时,通过对本考点内的2017-2024年部分真题的详细解读,帮助考生达到熟悉考点内容,并能理解掌握前述应试技能的目标。 ... |
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民事诉讼法真题名师带练(2025年版)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 本书以核心命题点(原考点)为基本单元,概括阐述考点内容,全面归纳考查方式,提示命题陷阱,揭示与关联考点综合考查的可能性,全面解读本考点应试方法;同时,通过对本考点内的2017-2024年部分真题的详细解读,帮助考生达到熟悉考点内容,并能理解掌握前述应试技能的目标 ... |
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2025年国家统一法律职业资格考试法律法规汇编(教学版)(全9册)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-11-01 本书依照大纲类别共分为9册,严格收录考纲范围内的法律法规及相关解释、意见。 为更好贴合应试要求,编写组精选出3000余组重点法条进行了区别标注、双色彩印,并在其后分别设置了不同栏目,作为“法条讲义”来辅助考生理解法条,加深印象。本书的重点法条主要下设以下栏目。 1.【知识点详解】 编写组根据重者恒重、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1112 ![]() |
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教师专业发展
作者:周成海 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本教材根据国家发布的相关文件的要求,结合职前教师的实际需要编排了九章内容。第一章“认识教师职业”介绍了教师职业的发展历史、教师工作的特点以及教师角色,此章与第二章“教师专业化与教师专业发展”均侧重基本概念的阐释,为后面的内容做好铺垫。第三章“教师专业知识”、第四章“教师专业能力”和第五章“教师专业伦理”阐明了教师专业发 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 160 ![]() |
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2025年国家统一法律职业资格考试易错·高频考点速记(背诵版)
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-11-01 本书体例: 1.高频考点及内容: 本书从常考考点中,筛选出370个考点,结合教材的主流观点,浓缩重点内容,进行精要介绍与分析。 2.易错点提示: 很多考生在复习教材和法条时,往往复习多遍后,仍然不会做题,这主要是没有掌握考点的关键内容。结合考试培训经验,针对考生容易出错的地方,本栏目对考生容易忽 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214 ![]() |
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教师培训学
作者:郭平,李德树,郭璨 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 教师培训学是研究教师培训事实和教师培训问题,揭示教师培训规律的一门新兴学科。郭平教授主持四川省社会科学规划项目“教师培训学的学科价值与体系构建研究”(SC198017),吹响了“建立一门专门研究教师培训事实与问题,揭示教师培训规律的科学——教师培训学”的冲锋号。该书以“教师培训学”命名,具有较高的理论价值和实践意义。全 ... |
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基础教育教师学
作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《基础教育教师学》是贴近基础教育教师生活的教师学研究,着力于探寻基础教育教师本身为事、为学、为人的自我修为。勾画植根于中国特色社会主义教育沃土,新时代基础教育教师的理想形象,激励教师以教育家精神为高标,在理论和实践结合的高度上增强自身主体性、自觉性,自尊、自律、自强、积极进取、自我超越、创造教书育人新业绩,赢得学生敬爱 ... |
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教师学习论
作者:汤丰林 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书基于我国基础教育高质量发展和深化精准培训改革的时代背景,探寻教师学习视域的中国特色教师发展路径。本书基于教师学习的理论视角,对教师学习的内容、方式、情境等核心议题进行深入分析,关注教师的学习动机与学习转化,重点探讨教师学习共同体与学习生态系统建构,并在教师学习现状分析的基础上提出促进教师学习与发展的有效策略。本书为 ... |
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事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试医疗卫生类(E类)考试大纲解读
作者:人力资源社会保障部人事考试中心 出版:中国人事出版社 日期:2018-02-01 ... |
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成为高期待教师
作者:克里斯汀·鲁比-戴维斯[Christine Rubie-Da 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 《成为高期待教师》是新西兰奥克兰大学教授克里斯汀·鲁比-戴维斯多年致力于教师期待研究的专业著作。以提升教育信念,改变教学生涯为宗旨,给予孩子更高的期待,以此凸显教育的本质。书中通过大量实证研究界定什么是高期待教师,并详细阐释高期待教师的信念和做法,为教师提供如何改变课堂的实际案例,让所有学生都能以超乎教师想象的更高水平 ... |
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教师口语教程
作者:皇甫素飞 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书为教师教育系列教材。 本书关注普通话难点音,引导学生在掌握普通话语音系统的基础上,了解教师口语表达的特点及规律,准确、流利地运用普通话进行教育教学和口语交际。本书主要内容包括教师口语艺术概述、普通话难点音训练、普通话水平测试、发声技能训练、朗读技能训练、朗诵技能训练、教学口语训练、教育口语训练、演讲技能训练、教师礼 ... |
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教师精进法则
作者:吴松超 出版:大象出版社 日期:2024-09-01 当前中小学教师专业成长得到各级政府和学校的高度重视,教师成长的外部支持环境逐步优化,但本书作者认为,教师成长更为关键的是自我生命力量的激活,内在精神朝向与认知模式的转换。 作为教育专业报的记者、编辑,本书作者长期关注中小学教师专业成长问题,采访报道了大量优秀教师的专业成长经验。作者精选16位优秀教师作为研究案例,解读 ... |
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托班教师的知与为
作者:员春蕊,贾倩倩,杜媛 出版:中国经济出版社 日期:2025-08-01 本书聚焦托班教师的工作,明确托班教师核心素养,从托班环境创设的知与为、托班活动组织的知与为、托班师幼互动的知与为、托班安全防护的知与为、托班家园共育的知与为、托班卫生健康的知与为6个方面进行了较为详尽的阐释。实践中,托班幼儿的特点塑造了托班教师的特质:充分的爱与关怀,像妈妈一样每时每刻给予幼儿温暖;充分的耐心,面对幼儿 ... |
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教师口语(第2版)
作者:郑尔君 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2025-01-01 教师口语是师范类专业学生的专业必修课,针对高职高专院校师范类专业学生考证、就业需求,本次修订替换了典型案例;新增了思维导图、本章重点、训练目标等模块;增加了考证面试口语等内容,力图最大限度地提高适用性和时效性,以便让教材更加宜教易学。全书包含普通话基础知识、一般口语交际的基础训练、教师职业口语训练、教育口语训练、教师交 ... |
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教师阅读地图
作者:魏智渊 出版:漓江出版社 日期:2021-05-01 这是一本对教师的专业发展有极大帮助的图书。它有四大亮点:一、教师要读什么书?本书介绍了“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书,提供了近200本参考书。二、怎样读书?根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。举例说明如何阅读一章节,如何阅读一本书。三、优秀图书和优秀电影的评介。四、 ... |
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教师教育心理学
作者:漆昌柱、韦耀阳 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书在继承教育心理学经典理论的基础上,充分吸收融合了当前心理学与教育学交叉领域的前沿研究成果。我们力图从教师教育的视角出发,全面系统地阐述教育心理学的核心概念、基本原理、研究方法和实践应用,为师范生和在职教师提供一本全面实用的工具书。全书分为四个篇章,从心理学基础知识、学生心理发展、学习与教学心理、学生心理健康教育入手 ... |
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